Понедельник, Академия ниндзя, класс 1, первый год обучения.
Уроки ещё не начались, и в классе находилась лишь половина учеников.
— Котэцу, когда ты уже познакомишь меня с той симпатичной девушкой, о которой говорил? — поинтересовался Идзумо, наклоняясь с любопытством.
Котэцу тут же схватил Идзумо за шею, сердито нахмурившись:
— Познакомить тебя с девушкой? Это у тебя хватило наглости притвориться, что ты завалил прошлый экзамен, а в итоге обошёл меня по баллам! Ты что, издеваешься над своим братом ради забавы?
Идзумо возмущённо запротестовал, уверяя, что это была чистая случайность — он набрал всего на пять баллов больше, чем Котэцу.
Котэцу наконец отпустил его, но вздохнул:
— Сейчас познакомить с девушкой сложно. Мой надоедливый кузен рассказал Михару пару моих позорных историй… Я теперь даже не решаюсь с ней встретиться.
— Какой подлый предатель мог так с тобой поступить?! — воскликнул Идзумо, его лицо пылало праведным гневом.
— Ты опять драматизируешь, — вмешалась Анко с равнодушным тоном, стоя неподалёку.
— И вообще, зачем тебе знакомиться с какой-то девушкой? Разве я не девушка? — спросила она, склонив голову набок.
Котэцу и Идзумо замолчали, неловко переглянувшись. Идзумо нерешительно ответил:
— Анко… это сложно объяснить… но мы же братья, понимаешь?
Девушка? Если честно, если бы Анко сама не сказала, они бы и забыли, что она, технически, девушка. Она запрыгивала на парты, кричала через весь класс, вела себя грубее, чем они сами, и в ней не было ни капли традиционной девичьей мягкости.
В этот момент в класс вошёл Мугэцу.
— Сэнсэй, как думаете, я похожа на девушку? — прямо спросила Анко.
Мугэцу улыбнулся и кивнул:
— Конечно, похожа. Ты очень милая девушка.
Если не обращать внимания на её буйное поведение, маленькая Анко всё ещё выглядела очаровательно.
Анко просияла и, повернувшись, игриво показала язык Котэцу и Идзумо.
Кто вообще задаёт такие вопросы, а потом ещё и язык показывает?..
Вскоре утренний урок теории ниндзюцу завершился.
[Награда: Гендзюцу «Демоническая иллюзия: Узы смертельного древа»]
Информация о гендзюцу B-ранга, его применении и методах тренировок тут же хлынула в сознание Мугэцу.
— Ещё одно гендзюцу… Теперь у меня есть два, чтобы передать Сисуи, — задумчиво пробормотал Мугэцу.
Помимо «Уз смертельного древа», ранее он получил «Демоническую иллюзию: Технику адского видения» за проведение урока.
«Узы смертельного древа» погружали противника в иллюзию, где его тело сковывали деревья, оставляя разум полностью в сознании — идеально для допросов. «Техника адского видения» же заставляла жертву видеть свои самые глубокие страхи.
Мугэцу остался доволен полученными техниками.
Днём занятий не было, но учитель шестого класса четвёртого года обучения попросил Мугэцу подменить его.
В шестом классе Мугэцу заметил два знакомых имени из будущего сюжета. К сожалению, их потенциал был средним.
Урок был посвящён тренировке техники клонирования, так как выпускные экзамены приближались, а эта техника была обязательной для них.
— Так слухи правдивы… Мугэцу-сэнсэй невероятный.
— Я всегда думал, что клоны должны работать именно так… неудивительно, что мои прошлые попытки казались неправильными.
— Хорошо, что наш учитель ниндзюцу сегодня заболел. Иначе мы бы не попали на этот урок.
— Можно ли перевестись в его класс? Если бы у нас был такой учитель каждый день, нам не пришлось бы волноваться о базовых ниндзюцу.
— Сомневаюсь… Мугэцу-сэнсэй преподаёт только первому году, разве нет?
Благодаря формальной методике преподавания, бонусам к навыкам и глубоким знаниям о ниндзя, лекции Мугэцу значительно превосходили уроки обычных чунинов-преподавателей Академии. Разница была очевидна сразу.
Ученики быстро поняли, почему первый класс так высоко отзывался о Мугэцу.
Но похвала не заставила Мугэцу возгордиться.
Он знал корень проблемы: искажённая структура образования в Академии.
Кто вообще становился преподавателем в Академии? Обычно те ниндзя, чей рост застопорился — те, кто не мог продвинуться дальше на поле боя.
Зарплаты учителя хватало для комфортной жизни в Конохе, но не для интенсивных тренировок. Это означало, что большинство преподавателей либо теряли мотивацию, либо просто выбирали стабильность.
Если у учителя не было сильного чувства долга, мало кто по-настоящему углублялся в изучение методик преподавания. Большинство просто отрабатывали своё.
Мугэцу подозревал, что старейшины деревни прекрасно знали об этой реальности. Структура наставников и сэнсэев, назначенных после выпуска, компенсировала ограниченное влияние Академии.
Но для Мугэцу это не имело значения. Он был просто учителем, который делал всё возможное для своих учеников.
[Награда: Техника высвобождения огня: Великий огненный шар]
Ещё одна техника «Великий огненный шар» добавилась в его арсенал — уже третий раз.
С постоянным накоплением воспоминаний об использовании, Мугэцу оценил, что его «Великий огненный шар» уже достиг уровня мастерства в системе.
После уроков Мугэцу собрал своих учеников на привычной тренировочной площадке.
— Мугэцу-сэнсэй, это просьба всей моей жизни — пожалуйста, согласитесь! — воскликнул Обито, подбежав с молитвенно сложенными руками, ещё до начала тренировки.
— Ты даже не сказал, о чём речь. Как я могу согласиться? — ответил Мугэцу, гадая, что на этот раз задумал Обито.
— Научите меня мощной технике высвобождения огня, чтобы я мог занять первое место на соревновании юных ниндзя! — страстно заявил Обито.
Обито уже участвовал в этом соревновании, думая, что его «Великий огненный шар» обеспечит ему победу… пока он не столкнулся с гением Какаси. После сокрушительного поражения он всё ещё не мог оправиться.
Теперь, когда соревнование снова анонсировали, Обито жаждал реванша — бросить вызов Какаси ещё раз.
Но он знал, что его техники не впечатляют. «Великий огненный дракон» был практичен, но не эффектен, а его «Великий огненный шар» был смехотворно мал.
Ничего страшного — у него был Хаяте-сэнсэй.
[Ученик Учиха Обито активировал тренировочную миссию]
[Цель миссии: Занять первое место на соревновании юных ниндзя]
[Награда: Определяется по результатам соревнования и прогрессу за время миссии]
На панели Мугэцу всплыли три уведомления системы.
Обновлено: 21.01.2026