Когда эксперимент закончился, за окном уже вечерело, и Аоки, «не в силах отказаться от гостеприимства», очень скромно остался на ужин в доме Орочимару.
После трапезы Аоки, как обычно, не ушёл сразу, а задал небольшой вопрос.
«Ты хочешь узнать, где купить оборудование для экспериментов?»
«Угу!»
Аоки кивал, его глаза сияли.
«Можешь сказать, почему?»
Орочимару было немного любопытно. Самым интересным для шестилетнего ребёнка в этом возрасте должно быть могущественное ниндзюцу. Он был удивлён, что Аоки смог безопасно сотрудничать с ним в экспериментах. В конце концов, детям, как правило, не хватает терпения, чтобы непрерывно заниматься одним делом, не говоря уже о таких скучных вещах, как проведение экспериментов.
Но теперь, похоже, Аоки явно был одержим экспериментами.
Аоки ответил ему, не задумываясь: «На самом деле, мне очень интересно изучать вещи».
Тот же вопрос, тот же ответ.
В отличие от изучения медицинской ниндзюцу, медицинская ниндзюцу — это просто дополнительная гарантия жизни, а вот научными исследованиями Аоки действительно интересовался, как и экспериментами.
Действительно, дети в мире шиноби больше интересовались могущественным ниндзюцу и битвами, и совершенно не проявляли интереса к исследователям, медицинским ниндзя и прочему вспомогательному персоналу. Восемьдесят девять из десяти человек хотели стать ниндзя, а оставшиеся один-два человека мечтали стать Хокаге.
Но Аоки был другим. Под влиянием социальной атмосферы его прошлой жизни, Аоки с уважением относился к учёным, врачам и подобным им. В детстве он тоже мечтал стать учёным, когда вырастет.
Конечно, это была не единственная причина интереса Аоки к экспериментальным исследованиям. Самая существенная причина была в том, что он получал образование методом зубрежки…
Для таких детей, как они, в прошлой жизни экспериментальные классы были куда реже, чем уроки физкультуры. Учитель экспериментального класса был ещё более хилым и больным, его не видели круглый год. В итоге, преподавателю математики пришлось взять на себя класс, несмотря на телосложение, похуже, чем у учителя физкультуры.
Самое главное, что от начальной школы до старшей школы ситуация с учителями экспериментальных классов в разных регионах была одинаковой!
Изначально Аоки мог проявлять лишь слабый интерес к исследованиям, но, возможно, пережив это нежелание, он постепенно развил страсть к исследованиям и экспериментам.
До перемещения во времени Аоки любил заниматься дома мелкими исследованиями, включая, но не ограничиваясь, сборкой компьютеров, разборкой холодильников, электролизом воды...
Позже, попав в мир Наруто, из-за многолетней вялости, финансовых ограничений и приоритета сохранения жизни, исследовательское сердце Аоки постепенно стабилизировалось.
Но став учеником Орочимару и лично участвуя в экспериментах, Аоки почувствовал, как его энтузиазм к экспериментам вернулся!
Более того, свои силы он полагал на [Глаз Бога], но что именно представляет собой этот Глаз Бога, Аоки пока не смог выяснить.
Эй, разве это не объект для исследования?!
Увеличить свою силу, изучая Глаз Бога ≈ Стать сильнее благодаря усердному труду!
Эй, я не обманываю, говоря это. Технология — основная движущая сила, и всё зависит от меня, чтобы стать сильнее!
Думая об этом, страсть в глазах Аоки стала ещё сильнее, настолько, что Орочимару почувствовал лёгкое оцепенение.
«Взгляд в глазах этого ребёнка точь-в-точь как у меня…»
но……
«Профессиональные экспериментальные приборы стоят десятки миллионов, а более дешёвые — сотни тысяч. У тебя есть деньги, чтобы их купить?»
Аоки: ...
Вот невезение!
После размышлений о своих сбережениях Аоки решил, что ему, пожалуй, хватит средств на покупку нескольких винтов...
Словно не заметив, как лицо Аоки постепенно напряглось, Орочимару продолжал говорить сам с собой:
«В зависимости от изучаемых предметов, требуются и разные экспериментальные приборы. Знаешь ли ты, что именно хочешь изучать? Какие экспериментальные приборы для этого понадобятся? Есть ли лаборатория, где эти приборы будут установлены?
Кроме того, продажа некоторых специальных экспериментальных приборов запрещена».
Выслушав три вопроса Орочимару подряд, Аоки почувствовал, будто на него вылили ушат ледяной воды. Его пылкое сердце вдруг остыло, глаза потеряли блеск, рот раскрылся, но он не мог произнести ни слова.
Абба, абба!
«Хе-хе-хе!»
Увидев, что Орочимару выглядит довольным и злорадствует, Аоки почувствовал, как по спине пробежал холодок!
Неужели в этом мире не останется места для нас, бедняков, чтобы мы могли жить так, как вам угодно? Слёзы невысказанного разочарования потекли из глаз...
Разгневанный, Аоки ударил кулаком по столу и вскочил. Взмахом руки он начал крушить всё вокруг!
«Забудьте! Мне это не по карману! Прощайте!»
Внезапно разговор сменил направление. Аоки подскочил к Орочимару сзади, подобострастно потянув руку, чтобы потереть ему плечи, и сказал:
«Так, господин Орочимару, не могли бы вы помочь мне небольшой суммой денег...»
Орочимару:……
В этот момент речь Орочимару была прервана, и он тут же отказался от только что возникшей мысли.
«Этот парень совсем не похож на себя в детстве!
Такой бесстыжий!»
Аоки, казалось, полностью раскрепостился. Стоило ему начать просить что-то бесплатно, как он уже не мог остановиться. Чем больше он говорил, тем больше воодушевлялся, а просьбы становились всё более возмутительными: «Нет, вам, господин учитель Орочимару, и так непросто самому зарабатывать деньги, так что не занимайте мне!»
– Ну, дай мне хоть парочку экспериментальных приборов. Разве ты не видишь, что в лаборатории полно пылящихся инструментов? Тебе они всё равно не понадобятся, так почему бы не отдать их мне? – произнёс Аоки, но тут же задумался и торопливо добавил: – Нет, так не пойдёт. Даже если ты, учитель, дашь мне приборы, мне их будет некуда поставить! Да, да! Господин Орочимару, твоя лаборатория...
– Аоки! – Орочимару прервал его хвастливую речь, полуулыбаясь и глядя на ученика с опасным блеском в глазах. – Одолжить тебе денег – это ещё не невозможно. Но просить у меня экспериментальное оборудование, да ещё и забирать мою лабораторию, это уже слишком, не находишь?!
Всем телом Аоки овладело напряжение, словно невидимая ядовитая змея обвивала его, готовая поглотить в одно мгновение. Он тут же отказался от своих слов:
– Прости, я был неправ!
К счастью, его раскаяние было искренним, и он, с трудом сползя с места, словно избежал неминучей гибели. Когда исходившее от Орочимару холодеющее дыхание рассеялось, Аоки внезапно расслабился, словно солёная рыба, мечтающая во сне, и жалобно пробормотал себе под нос:
– Неужели придётся ждать, пока я стану ниндзя, а потом выполнять миссии, чтобы заработать? Но деньги, деньги, деньги...
Заметив рассеянный взгляд Аоки, уголки губ Орочимару слегка дёрнулись. Он почувствовал, что как учитель, обязан помочь своему ученику осуществить мечты. И уж точно не потому, что ему надоел бесконечный поток слов от Аоки!
– Всё, хватит! Я дам тебе денег.
– Правда? Спасибо, учитель Орочимару! – Аоки внезапно просиял, быстро вскочил и подбежал, чтобы сжать плечо учителя.
Орочимару холодно взглянул на него и спокойно произнёс:
– Не радуйся слишком сильно. Здесь у меня наличных немного, и даже если я дам тебе денег, ты всё равно не сможешь купить оборудование.
– Ничего страшного, всё в порядке! – Аоки продолжал улыбаться, невзирая на убийственный взгляд Орочимару, сжимая его плечо и хлопая по спине, словно уже получил нужную сумму.
Как говорится, на всякую трудность найдётся своя управа!
Получив стартовый капитал, Аоки почти мгновенно придумал способ быстрого заработка!
Обновлено: 20.01.2026