"Как это возможно?" - произнес профессор Уилсон с недоверием.
Данные, представленные в отчете, были совершенно непонятны профессору Уилсону.
Образец был проводом.
Для проводов одним из самых важных свойств является удельное электросопротивление.
Это также было первым, на что Уилсон обратил внимание. Данные.
Удельное электросопротивление наиболее распространенного медного провода составляет около 0,016.
Удельное электросопротивление образца, которое Уилсон увидел в отчете, фактически равно 0. Как материаловед, Уилсон знает, что это значит.
"Неужели это..." - предположение промелькнуло в голове Уилсона, совершенно невероятное предположение.
Покачав головой, профессионализм Уилсона подсказал ему, что это предположение было слишком надуманным.
"Вы уверены, что в отчете нет никаких ошибок?" - спросил Уилсон стажера.
"Клянусь Богом, все приведенные выше данные измерены мной лично, иначе я бы не осмелился их вам показывать". - Стажер поднял руку и поклялся.
Уилсон посмотрел на стажера с сомнением в глазах.
Какой смысл клясться?
Если клятва может создать материал с нулевым удельным электросопротивлением, то Уилсон готов сразу же обратиться к Богу.
"Какова была температура материала во время испытания? Вы выключили криогенную камеру с жидким азотом?" - снова спросил Уилсон.
Большинство металлических материалов при достижении абсолютного нуля могут проявлять сверхпроводящие свойства.
Результаты испытаний покажут данные с удельным электросопротивлением 0.
"Криогенная камера с жидким азотом?"
Услышав вопрос Уилсона, стажер немного смутился.
"Я не использовал криогенную камеру с жидким азотом. Профессор, разве вы не говорили, что я смогу использовать криогенную камеру с жидким азотом только после того, как стану штатным сотрудником?"
Нет?
Судя по отчету, казалось, что стажер не лгал. Сомнения Уилсона нисколько не развеялись.
Чтобы проверить свои мысли, Уилсон направился в испытательную лабораторию.
"Профессор, подождите меня".
Стажер поспешно последовал за ним.
Войдя в испытательную лабораторию,
Уилсон сразу же подошел к экспериментальному столу, взял пинцет и поместил небольшой образец провода на испытательное устройство.
Способ измерения удельного электрического сопротивления очень прост, достаточно просто подать электричество на образец и измерить проходящий ток.
С легкой тревогой Уилсон нажал кнопку запуска испытательного прибора.
Материаловедческая лаборатория, в которой находится Уилсон, является одной из самых передовых материаловедческих лабораторий в стране.
Все приборы являются лучшими в мире.
По логике такие первоклассные приборы, на покупку которых потребовалось много средств, редко должны выходить из строя.
Но, глядя на данные, отображаемые на приборе, Уилсон сразу заподозрил неладное.
"Неужели тестер сопротивления сломался?"
Вторым подозрением было то, что у него сломались глаза.
Протирая глаза, Уилсон снова посмотрел на данные, отображаемые на образце.
"Это уже никуда не годится".
Сказал себе Уилсон.
Если прибор не сломался, как на панели сопротивления могут не появиться никакие данные, а только ряд нулей?
Стажер, который подошел, услышал слова Уилсона и прошептал.
"Профессор, этот прибор не должен быть сломан. Я только что проверил его, и данные для других материалов были нормальными".
Услышав слова стажера, Уилсон сердито посмотрел на него.
Затем Уилсон взял образец материала и поместил его на соседний испытательный прибор.
"Профессор, я тоже пробовал это".
Не удержался стажер.
Стажер уже проделал операцию Уилсона один раз.
Прежде чем пойти к Уилсону, стажер несколько раз пробовал разные приборы, и результаты были одинаковыми. Поэтому он и осмелился пойти к Уилсону.
"Замолчи!"
Уилсон издал низкое рычание из своего горла.
Есть вещи, которые он должен проверить своими руками и увидеть своими глазами, прежде чем он сможет их подтвердить.
Стажер понимающе закрыл рот и включил второй испытательный прибор. Результаты отображались такие же, как и прежде, удельное электросопротивление равно 0.
"Это невозможно!" (Чтобы читать захватывающие романы, перейдите на литературный сайт Feilu!)
Неверяще произнес Уилсон.
Несмотря на правила эксперимента, Уилсон без промедления голыми руками схватился за образец. Затем закрепил его на третьем испытательном приборе. Читая все те же данные на экране третьего прибора, Уилсон погрузился в серьезные раздумья. "Что же, черт побери, происходит?" Прибор мог бы сломаться — никто не застрахован от досадных поломок. Но вероятность того, что выйдут из строя два прибора, очень мала. А вот вероятность того, что барахлить будут все три прибора сразу, просто ничтожна, ведь они независимы друг от друга. Конечно, в такое трудно поверить, но Уилсону пришлось смириться с действительностью. Удельное сопротивление равно нулю — Уилсон прекрасно знал, что это значит. Это же открытие века! Сверхпроводящие материалы, которые он изучал всю свою жизнь! "Кстати, а какая температура?" Уилсон задался важным вопросом и посмотрел на термометр в лаборатории. Лаборатория была оборудована системой поддержания постоянных условий окружающей среды: температура, влажность и освещение были стабильными. И, как обычно, на термометре по-прежнему высвечивалось неизменное значение в 20 градусов. Сглотнув, Уилсон снова взглянул на образец. Если честно, он посмотрел на термометр совершенно машинально. Разве взял бы он образец голыми руками, если бы не знал его температуру? "Профессор Уилсон, отчет по испытаниям, который я составил — он верен?" — осторожно произнес стоящий рядом стажер. Он сначала посмотрел в лицо профессору и лишь затем задал вопрос. По выражению лица и действиям профессора можно было сделать вывод, что данные верны. Но Уилсон уже ушел глубоко в себя... Ему больше не хотелось слушать слова стажера. Он смотрел на образцы на испытательном оборудовании и думал только об одном. "Температурная сверхпроводимость!" И не просто сверхпроводимость, а температурная!
Обновлено: 14.01.2026