– Сяо Ся Ли, у тебя раньше не было учителя, верно? – Дзирайя задумался на мгновение, а затем задал вопрос, который больше всего хотел узнать. Способности Ся Ли казались ему невероятными.
– Конечно, были, но если не считать учителей в ниндзя-школе, то нет, – ответил Ся Ли, понимая, что имел в виду Дзирайя, и не стал притворяться.
*Хотя учителя в Ниндзя-школе вполне подходят для преподавания, честно говоря, обучать таких учеников, как Ся Ли, практически невозможно*, – подумал Дзирайя и продолжил: – Тогда те боевые приёмы, которые ты только что использовал, тебя научили учителя из ниндзя-школы?
Хотя он знал, что это маловероятно, если бы Ся Ли ответил утвердительно, Дзирайя бы точно захотел встретиться с этим учителем. Он даже начал представлять, как тот скрывал свои истинные способности.
– Что касается физической подготовки, мастер Меткай иногда даёт мне советы, когда у него есть время. Всё остальное я освоил сам, – честно ответил Ся Ли, кратко объяснив, как он познакомился с Меткаем.
– Хм... – Дзирайя невольно ахнул, хотя и предполагал такой ответ.
Но Меткай? Это, должно быть, потомок того самого "вечного генина". Дзирайя слышал о его подвигах. Действительно, жаль. Если его потомок даёт советы по тайдзюцу, то это объясняет мастерство Ся Ли в этом аспекте.
Но как насчёт ниндзюцу? Изменений формы? Изменений свойств?
Дзирайя снова погрузился в размышления. Он обучал нескольких учеников, и их таланты тоже были высоки, но он никогда не встречал ученика, который бы освоил столько всего практически без обучения.
– Учитель? – Ся Ли не выдержал, увидев, что Дзирайя долго молчит.
– Ах, Сяо Ся Ли, ты действительно очень, очень хорош, – очнувшись, Дзирайя не стал скрывать своих мыслей и похвалил его.
– Да, но мне ещё нужно много работать, – Ся Ли не стал отрицать своих способностей, но понимал, что одного таланта недостаточно. Ему нужно было становиться сильнее как можно быстрее.
– Ха-ха, верно, нужно продолжать работать. Многие гении погибают на полпути, – засмеялся Дзирайя. Он хотел этим предостеречь Ся Ли от излишней гордости, но не ожидал, что тот сам скажет нечто подобное.
Его слова не требовали никаких дополнительных наставлений. Этот ответ не только выражал уверенность Ся Ли, но и показывал, что он готов продолжать трудиться. Это было даже лучше, чем то, что хотел сказать Дзирайя.
Итак, чему он, учитель, может ещё научить?
Дзирайя почувствовал головную боль. Обучать гения не так сложно, но с таким, как Ся Ли, действительно было непросто.
Вероятно, стоит сосредоточиться на ниндзюцу. Дзирайя вздохнул. Изначально он не планировал преподавать это в первый день. Он хотел поделиться жизненным опытом и сблизиться с учеником. Но оказалось, что в этом аспекте Ся Ли, вероятно, и так не нуждался в его помощи.
Поэтому Дзирайя не стал долго размышлять и сказал: – После сегодняшнего теста я примерно понял твой текущий уровень. Честно говоря, ты очень хорош. Среди твоих сверстников я видел лишь несколько человек, которые могут с тобой сравниться, но у всех них есть семейные традиции. Так что ты, без сомнения, лучший.
Хотя Дзирайя часто вспоминал своего ученика Минато, он понимал, что, несмотря на его выдающиеся способности, без его наставлений Минато всё же уступал Ся Ли. Дзирайя посмотрел на Ся Ли, говоря это. Лицо юноши оставалось спокойным, и Дзирайя невольно кивнул про себя.
Казалось, слова Ся Ли были не просто словами – он действительно так думал. Поэтому Дзирайя продолжил: – Изначально я думал, что сегодня будет просто тест, но теперь вижу, что нужно преподать тебе что-то действительно полезное. Сяо Ся Ли, знаешь ли ты, какие способности нужны для изучения "Летающего Бога Грома", техники четвёртого поколения, которую ты только что получил?
Дзирайя бросил вопрос Ся Ли.
Тот не стал медлить. Он уже догадывался об этом, когда получил кунай "Летающего Бога Грома", поэтому ответил прямо: – Талант к пространственным техникам и способность к восприятию.
Дзирайя кивнул, соглашаясь, но затем покачал головой: – Верно, но это не всё. Кроме того, тебе нужно освоить технику печатей.
– Технику печатей? – Ся Ли задумался. Если Дзирайя упомянул об этом, значит, это тоже будет частью испытания, но он просто упустил это из виду.
Дзирайя, видя, что Ся Ли размышляет, не спешил давать ответ и с улыбкой ждал.
– "Меч Любви и Терпения"! – Ся Ли догадался, вспомнив, как управлял кунаем ранее, и его глаза загорелись.
– Ха-ха, да, это «Меч Вечной Любви Ниндзя». Это поверхность техники запечатывания Четвёртого Хокагэ Минато. И если ты смог вложить в него чакру и завершить контроль над кунаем, это уже показывает, что у тебя есть талант к запечатыванию, – Дзирайя удовлетворённо кивнул. Учить умного ученика действительно легко.
Ся Ли тоже кивнул. Теперь он понял. Оказывается, первый шаг был для него испытанием, но он посчитал его слишком простым и даже не воспринял как тест...
– В плане пространственных техник я практически не могу научить тебя чему-то вроде «Летающего Громового Бога», но в техниках запечатывания я могу дать тебе многое, – Дзирайя немного скромничал. Хотя он и говорил, что его техники запечатывания уступают некоторым, это действительно так, но он всё равно далеко не обычный человек.
Внезапно глаза Ся Ли загорелись, и он быстро закивал, пока его мысли начали блуждать.
– Другими словами, «Меч Вечной Любви» – это всего лишь упрощённая конечная форма. Нет, на самом деле ему даже не нужно быть «Мечом Вечной Любви», его можно ещё больше упростить, – предположил Ся Ли.
– Верно, но уже очень сложно упростить до этого уровня. Возможно, ты сможешь сконденсировать Метку Летающего Громового Бога в мгновение ока. Однако, если продолжать упрощать, затраты энергии и результат будут серьёзно несопоставимы, поэтому Минато не пошёл дальше по этому пути, – Дзирайя с удивлением посмотрел на Ся Ли, кивнул, но не согласился с идеей дальнейшего упрощения.
Слова Дзирайи не охладили энтузиазм Ся Ли. Он чувствовал, что Дзирайя прав, но в этот момент его осенила другая мысль, и он продолжил спрашивать:
– Тогда, если текущая Метка Летающего Громового Бога – это уже упрощённая версия старшего брата, то, когда я буду изучать её, я могу постепенно увеличивать сложность, пока не дойду до уровня, который смогу освоить, а затем пойти по пути упрощения, как это сделал старший брат...
Чем больше Ся Ли говорил, тем больше ему казалось, что эта идея вполне осуществима. Дзирайя не мог не посмотреть на него после этих слов. Он чувствовал, что это утверждение очень логично и определённо поможет Ся Ли быстрее освоить Летающего Громового Бога.
В этот момент Дзирайя, возможно, понял, почему Ся Ли смог достичь своего текущего уровня в таком возрасте. Вероятно, это неразрывно связано с его умом. Видимо, и в других случаях, когда он учится, он может достигать вдвое большего результата с половиной усилий.
– Думаю, эта идея неплоха, но её нужно будет проверить позже. Я дам тебе позже записи Минато, они должны помочь, – сказал Дзирайя.
– Спасибо, учитель! – Ся Ли был очень доволен и одновременно вздохнул. Вот оно, преимущество наличия учителя!
В таком случае, как только он освоит технику запечатывания и технику Летающего Громового Бога, он сможет попробовать использовать её. Правда, без упрощённой Метки Летающего Громового Бога это, вероятно, будет работать только как фиксированная телепортация, но и это уже очень хорошо.
Обновлено: 17.01.2026