— Кроме того, как же насчет людей, сидящих на обычных местах, кроме меня?
— По-моему, даже если они не сидят на месте для заботы о других, уступить свое место — это всего лишь небольшая проблема.
— Это немного иронично, — подумал он. — Особенно после того, как эти хмурящиеся люди услышали это, им стало довольно некомфортно.
— Действительно, довольно интересно, — прошептал Е Йинконг, не дожидаясь продолжения разговора, он молча встал и, под благодарностью старушки, помог ей пройти к своему месту.
— Спасибо, — сказала она.
Девушка, которая пыталась уговорить других уступить ей место, слегка наклонилась к Е Йинконгу.
В ответ Е Йинконг просто улыбнулся и кивнул.
Затем он продолжал соблюдать ограничения своей «личной конструкции», не произнося ни слова.
Он смотрел в окно.
***
**Глава 407 Протагонисты — все студенты класса D (бедняков)!**
В этот момент то, что сделал Е Йинконг, возможно, в глазах других людей было своего рода «неспособностью устоять перед софистикой молодого блондина».
В конце концов, даже если у него была мысль уступить свое место, зрителям сейчас сложно было не строить догадки о его мотивации.
Это — сила слов.
В обычных условиях, даже если у некоторых людей была мысль уступить место, они нарочно делали вид, что не слышат.
Они думают, что если они уступят свои места, то «проиграют» теории блондина.
Просто так вышло, что слова молодого блондина оставили неприятное впечатление в умах многих людей.
Так что, появилась идея: «даже если мне будет стыдно, я не могу позволить блондину победить».
Не знаю, так уж вышло, что именно так проявляется положение между двух огней.
Потому что, размышлять о столь многих путаных вещах — это на самом деле доказывает, что слова блондина повлияли на мое суждение.
В этом случае, если все внимание сосредоточено на совершенно не относящейся к делу «победе или поражении», то все, что угодно, считается под влиянием слов молодого блондина.
Поэтому, только люди, которым все равно, могут считаться беспристрастными.
Ты должен знать, что в процессе простого уступания своего места нет ничего плохого.
Просто некоторым людям нравится думать об этом.
Возможно, если бы Е Йинконг был уроженцем этого фэнтезийного мира, ему было бы трудно не поддаться влиянию.
Потому что он тоже человек.
Но к сожалению, Е Йинконг — это творец фэнтезийного мира.
Он стоит снаружи, не пешка на шахматной доске, а шахматист.
В таком случае, его отношение к вещам сильно отличается от отношения уроженцев.
Это как зритель, смотрящий фильм.
Зритель может почувствовать грусть из-за сюжета фильма, быть вовлеченным и захотеть участвовать в нем и изменить все трагедии.
Но в конце концов, это не повлияет на его реальность.
В худшем случае, он отправит пару писем с угрозами автору.
Кхм.
Короче говоря, прямо сейчас…
— Ты первокурсник в школе с высоким уровнем образования, да? — спросила девушка, которая ранее обсуждала, чтобы другие уступили место бабушке. Она подошла к Е Йинконгу и остановилась рядом с ним. — Привет, меня зовут Кушида Платикодон, я тоже первокурсница в школе с высоким уровнем образования.
Е Йинконг кивнул.
Затем он указал на свой рот и потряс головой.
В этот момент, в сочетании с тем, что Е Йинконг до этого не говорил, Кушида Кикё сразу поняла, что он хочет выразить.
А Е Йинконг, воспользовавшись удобным моментом, прислонился к своему заместителю у задней двери, где он стоял, и достал из кармана блокнот размером с ладонь.
Он просто набросал свое имя.
— Е Йин, одноклассник? — спросила она.
В ответ Е Йинконг покачал головой, зачеркнув в блокноте слово «Йинконг», показывая, что у него однофамильная фамилия Е.
Очевидно, внутри этого фэнтезийного мира он решил использовать свою настоящую личность.
Кушида Кикё, узнав…
— Иероглифы… Разве одноклассник Е не из Поднебесной? — спросила она.
Е Йинконг кивнул, а затем написал в блокноте неоновый язык, который означает «студент по обмену».
— Значит, одноклассник Е — это загадочный студент по обмену из Поднебесной.
На самом деле, мало кто знает о Е Йинконге.
В конце концов, обмен студентами так или иначе связан с сотрудничеством Поднебесной и Дальнего Востока, что похоже на «вишенку на торте».
В таком случае, личность студента по обмену естественно находится в полупубличном состоянии.
Так что, узнав о «немоте» Е Йинконга, многие люди почувствовали бы легкое злорадство, одновременно вздыхая.
Например: одноклассник, который был подавлен прошлым резюме Е Йинконга, когда он учился в младшей школе третьего колледжа Джелун.
По их мнению, Е Йинконг, студент по обмену, был словно «отвергнут» школой.
В конце концов, в этом небесном фэнтезийном мире, где Поднебесная полностью уникальна, практически нет ресурсов в других местах, а условия там будут куда более щедрыми, чем небесный фон.
Е Йинконг стал студентом по обмену и был отправлен на Дальний Восток — это было равносильно «автоматическому» отказу от наилучшего места для дальнейшего обучения.
Конечно же, они не знали, что Е Йинконгу было абсолютно все равно.
Им тем более не ведомо, что они нашли необъяснимое чувство превосходства в боге.
Что касается настоящего момента…
— В любом случае, приятно познакомиться, — сказала Кушида Кикё с улыбкой. — Если я правильно помню, Е, как студент по обмену, должен быть учеником класса D, точно как я.
— Давай, пожалуйста, учись у меня, — попросила она.
Е Йинконг слегка кивнул.
Конечно же, он знает, кто такая Кушида Кикё.
Просто сейчас нет необходимости уточнять.
Более того, несложно заметить, что Кушида Кикё, которая еще не поступила в школу высшего уровня обучения, не знает реальных школьных правил.
Поэтому она пока что не испытывает никаких чувств по поводу своей роли ученицы класса D.
Хотя Е Йинконг не наблюдал специально за временной осью фэнтезийного мира, он знал о тенденции «практического обучения» и не думал, что все ученики класса D обязательно должны быть плохими учениками.
У каждого из них есть свои яркие стороны.
Жаль, может быть, это немного «самоуверенно».
Это как блогер-вихрь в мире ниндзя.
У них так или иначе есть «выше собственных возможностей» самооценка и самоуверенность.
Конечно, некого контроллера точек не в счет.
***
Проехав десятки минут, автобус прибыл на конечную остановку — Академия Гао Ючен.
Стоит отметить, что кампус Академии с высоким уровнем обучения — это как остров на крайнем востоке, который хочет подражать острову трех университетов. На краю Токио специально построен искусственный остров.
Но очевидно, что построить искусственный остров здесь гораздо проще, чем построить искусственный остров в Тихом океане.
В конце концов, здесь есть небольшая подозрительность в такой эффективности.
Е Йинконг сошел с автобуса вместе с Кушидой Кикё и зашел в кампус.
По правде говоря, если бы на его месте оказался какой-нибудь подросток, и его вдруг заговорила такая девушка, у него могло бы возникнуть чувство «она меня любит?».
Е Йинконг вышел из этого возраста.
И он знает, что Кушида Кикё просто «играет» роль, которая «увлечена всеми».
Истинная суть под маской…
— На самом деле, это даже интереснее, не так ли? — подумал Е Йинконг.
В то же время, он также будет «держать дистанцию» с Кушидой Кикё, используя в своих руках удобный блокнот.
Она, кажется, очень любопытна к вещам фэнтезийного мира Поднебесной.
Что касается этого, то Е Йинконг был готов потратить время, терпеливо объясняя.
Вскоре они оказались у двери класса с номером «1-D».
Внутри уже находились несколько человек.
Все незнакомые лица.
***
**Глава 408 Первокурсники класса D!**
Е Йинконг знает, что для многих молодых людей свежесть первых дней поступления в школу, несомненно, стоит того, чтобы ожидать этого.
Потому что новая среда означает новое начало.
Экстраверты будут ждать этого очень давно.
Противоположная интроверты смогут «избавиться» от прошлого.
Например: от какой-то темной истории, о которой люди больше не хотят вспоминать.
Еще один пример: держаться подальше от сверстников, которые издевались над тобой, но ты не мог дать отпор.
Это маленькое общество, которое называется «школа».
Е Йинконг, который всё еще был студентом, хорошо понимал это, когда жил на своей родине на Земле много лет назад.
Над ним издевались другие, а потом он сам начал издеваться над другими, и он обнаружил, что этот подход очень интересен.
Он стал тем, кого больше всего ненавидел.
Что касается настоящего момента...
— Эта позиция отлично организована, — подумал он.
Школа Токийской столичной академии высшего образования имеет только старшую школу. Школа разделена на три ступени, на каждой из которых есть по четыре класса, в каждом классе — по 25 учеников.
Поэтому в классах каждой ступени и каждого класса парты полностью закреплены на полу, по пять рядов и пять колонок, площадь одинаковая.
Место Кушиды Кикё, если считать справа налево со входа, второе в втором столбце.
А Е Йинконг - предпоследний в пятом столбце.
```
Обновлено: 08.04.2026