Немного поболтав, Чэн Сян погрузился в работу.
В университетской интрасети он быстро нашел шаблон документа, связанного с проектом, скачал его и скопировал в свою папку с файлами проекта.
Выбрал шаблон заявки на открытие темы исследования.
Двойной щелчок, чтобы открыть!
«О новом методе высокоэффективной очистки воздуха в помещениях от загрязнений»
Напечатав заголовок, Чэн Сян остановился.
Вместо этого он сосредоточился и мысленно обратился к системе. Систему задач по исследовательским проектам, активированную только что, он еще не успел внимательно изучить. Теперь времени было достаточно, и, естественно, нужно было хорошенько ее рассмотреть. Хотя Чэн Сян и мог примерно догадаться о ее сути по названию, но все же только увидев все своими глазами, можно было получить более ясное представление.
Через несколько минут Чэн Сян закрыл систему. На его лице невольно отразилась радость.
«Действительно, примерно так я и предполагал».
«Система задач по исследовательским проектам: как только будет готова заявка на открытие темы, в которой определены такие ключевые факторы, как цель, значение, задачи исследования, содержание, а также предполагаемые технические методы…»
«…система проведет оценку сложности на основе этой заявки, затем автоматически сгенерирует задачи и выдаст соответствующие награды за их выполнение. Награды включают, но не ограничиваются опытом, навыками, а также чертежами».
«Просто замечательно».
«Таким образом, достаточно выбрать целевой проект, обеспечить баланс между вложениями и результатами в процессе выполнения задач, и можно будет накапливать больше очков опыта в процессе постоянного освоения новых знаний, а затем осваивать еще больше знаний. Так сформируется благоприятный цикл».
Создание благоприятного цикла означает, что Чэн Сяну больше не придется беспокоиться о том, что однажды иссякнут очки опыта, получаемые из литературы. Вместо этого он сможет постоянно, стабильно и непрерывно получать опыт, тем самым открывая все больше узлов знаний.
За один день большая часть тревог, долгое время мучивших Чэн Сяна, рассеялась.
Чэн Сян крепко сжал кулаки, взглянул на документ заявки на открытие темы на экране компьютера, быстро вошел в рабочее состояние, с головой погрузился в работу и продолжил писать.
Мысли были ясными, план четким, в голове уже был набросок, поэтому, когда Чэн Сян писал заявку, стук клавиш был особенно быстрым и ритмичным.
Непрерывный звук быстрого стука по клавиатуре продолжался, и через десять минут ритм все еще не сбавлялся.
Чэнь Вэньли, слушая это, наконец не выдержала и подняла голову, немного раздосадованная и озадаченная, она не удержалась и пробормотала про себя: «Этот парень только что вернулся на работу и уже так быстро стучит по клавиатуре».
«Что он делает? Зачем так стучать?»
«Читает литературу? Вроде бы для этого не нужно так стучать».
«Пишет план эксперимента? Да ну, он же только что получил контракт, как бы то ни было, не станет же он первым делом писать план эксперимента и проводить его».
«Неужели?..» — Чэнь Вэньли задумалась, исключив несколько вариантов, и в ее голове наконец появилась более правдоподобная мысль. — «Этот парень, уж не пишет ли он заявку на открытие темы исследования?»
«Тоже неверно, разве можно так гладко писать заявку на открытие темы?»
Чэнь Вэньли взглянула на заявку на своем рабочем столе, которую готовила уже давно. Она училась в аспирантуре уже больше полугода, и работа над этой заявкой только-только подходила к концу. Заявка должна быть краткой и точной. Поэтому каждое слово в документе Чэнь Вэньли выверяла с большим трудом.
Не стоит думать, что полгода — это долго.
Аспиранты университета Сяннань обычно начинают готовить заявку на тему диссертации на втором году обучения, а те, кто стремится к отличной защите, начинают готовиться с самого начала аспирантуры.
Слов в заявке требуется немного, от пяти до пятнадцати тысяч иероглифов.
Однако сложность подготовки качественной заявки, конечно, не в количестве слов, а в предварительной работе: будь то определение целей исследования или изучение текущего состояния исследований в стране и за рубежом — все это требует времени на поиск большого количества литературы. Не говоря уже об экспериментах для оценки осуществимости исследования.
Для обычного аспиранта потратить на это полгода — самое нормальное время, даже год не будет считаться слишком долгим сроком.
Как это возможно, чтобы Чэн Сян сейчас, словно машинистка, без остановки стучал по клавишам?
Неужели разница между нами настолько велика?
Работа, на которую мне нужно больше полугода, при такой скорости он закончит за полдня, несколько часов? Или даже меньше?
Сомневаясь и негодуя, Чэнь Вэньли наконец не смогла сдержать любопытства: «Я просто посмотрю, одним глазком».
Чэнь Вэньли повернула голову и, вытянув шею, посмотрела на стол Чэн Сяна. Первое, что бросилось в глаза, — две красные книжечки, лежавшие на столе со сдвигом.
«Контракт преподавателя?»
«Младший научный сотрудник?»
«Черт, вот же монстр! Удостоверение научного сотрудника сразу младшего». Чэнь Вэньли, знакомая с системой продвижения научных сотрудников, не удержалась от ворчания: «Я спокойна, это неудивительно, этот парень смог закончить докторантуру за полгода, так что получить сразу квалификацию младшего научного сотрудника неудивительно».
Чэнь Вэньли сделала два глубоких вдоха и решительно посмотрела на экран Чэн Сяна. Взглянув, Чэнь Вэньли пожалела, что у нее не хуже зрение, или хотя бы запятая в показателе остроты зрения сдвинулась бы влево.
Слепота не страшна, страшно, когда рушится душевное равновесие.
В строке заголовка текстового редактора, которым пользовался Чэн Сян, отчетливо виднелись слова «Заявка на открытие темы», а вид структуры документа слева — Чэнь Вэньли полгода работала с тем же шаблоном, как ей было его не узнать?
Чэн Сян все еще ничего не замечал, сосредоточенно и ритмично стуча по клавиатуре.
Ручка, которую Чэнь Вэньли вертела в руке, остановилась, такая беспомощность, она ошеломленно смотрела на спину Чэн Сяна, стучащего по клавиатуре.
«Вот же животное».
«Это он уже дошел до цитируемой литературы, да?»
«Неужели даже искать не нужно? Просто так, без остановки печатает, это нормально? Уж не выдумывает ли он?»
Интуиция подсказывала Чэнь Вэньли, что Чэн Сян не станет выдумывать, но писать заявку таким образом — это действительно было слишком преувеличенно. Цитируемая литература, во-первых, не тобой написана, во-вторых, все читают литературу, даже если ты прочитал много, но не до такой же степени, чтобы при чтении запоминать дату, автора, место публикации так ясно, верно?
Чэнь Вэньли не поверила, внимательно посмотрела на список литературы, который только что набрал Чэн Сян, а затем пошла искать на своем компьютере. Когда она проверила, оказалось, что всё совершенно правильно.
Тут уж Чэнь Вэньли совершенно опешила… «Я в эту чертовщину не верю!» Нашла еще одну, проверила — и она тоже правильная! «Как такое может быть!»
Слушая плавный стук клавиш собеседника, Чэнь Вэньли казалось, что каждый удар молотом бьет по ее хрупкому сердцу. Ладно еще, что ты, работая в одном кабинете со мной, досрочно защищаешь докторскую. Если бы ты писал план диссертации лишь немного быстрее, я бы смирилась. Но чтобы настолько быстро…
Сравнивая себя с ним, Чэнь Вэньли чувствовала себя ребенком, не окончившим начальную школу, а вовсе не аспиранткой. Увидев, что Чэн Сян закончил с разделом литературы, он принялся за основную исследовательскую часть. Чэнь Вэньли подумала, что уж теперь-то он должен замедлиться.
«Предыдущее писать еще относительно легко, допустим, у тебя феноменальная память». «Не верю, что ты и дальнейшее — содержание исследования, методы и технико-экономическое обоснование — напишешь так же гладко!» — Чэнь Вэньли, не желая сдаваться, мысленно вступила в спор с Чэн Сяном, положила ручку на стол, подвинула свой вращающийся стул поближе к нему и сосредоточенно уставилась в его экран.
И вот, через полтора часа, Чэн Сян щелчком клавиши поставил последнюю точку. А Чэнь Вэньли к этому времени уже совершенно забыла о своих первоначальных мыслях и полностью погрузилась в процесс. Если бы Чэн Сян просто быстро писал план диссертации, это было бы еще полбеды, но кто бы мог подумать, что идеи в этой работе окажутся настолько поразительными.
Состояние Чэнь Вэньли в этот момент было похоже на состояние школьника, который играет в игру и наблюдает за действиями мастера: хотя сам так не умеет, но стоять за спиной и смотреть — тоже очень увлекательно.
Обновлено: 18.01.2026