Линь Фэн увидел, что повышение уровня профессии повара, точно так же, как и школьника, приносит очки характеристик и талантов, и с облегчением выдохнул.
Помимо этого, профессия повара, достигнув первого уровня, открыла доступ к собственному древу талантов, что доказывало — принципиальных различий между двумя профессиями не было.
Линь Фэн открыл панель характеристик и перешел на вкладку повара. Правая часть страницы, ранее пустовавшая, теперь была украшена изящным узором из облаков, а в самом низу появилась серая иконка — первый талант профессии повара:
【Чуткость (Пассивный): Увеличивает обоняние и вкусовое восприятие на 40%.】
«Увеличение обоняния и вкуса на сорок процентов?»
Этот талант идеально подходил для профессии повара. Если бы он решил развиваться в этом направлении, то одно только это умение, обостряющее чувства, позволило бы ему стать первоклассным шеф-поваром.
В его воображении на мгновение возникла картина: в белоснежных доспехах, с высоким колпаком на голове и огромным половником в руке, он стоит перед ревущей печью и, словно полководец, творит чудеса кулинарии. Он поспешно тряхнул головой, отгоняя наваждение.
Путь повара казался ему не слишком перспективным.
Тем не менее, талант «Чуткость» был весьма неплох. Усиление обоняния и вкуса на сорок процентов — это уже была своего рода сверхспособность.
«Потратить только что полученное очко талантов на его активацию?»
Поразмыслив, Линь Фэн решил пока отложить эту идею. Сейчас его основной профессией был «Школьник», и именно в этой сфере он мог быстро набирать опыт. На данном этапе профессия повара могла быть лишь вспомогательной. Следовательно, полученные очки талантов было разумнее вкладывать в развитие школьных умений.
Ключевым моментом было то, что два таланта школьника, «Обучение» и «Поток», скорее всего, не ограничивались применением только в учебе. Согласно описанию, «Обучение» повышало общую способность к обучению на восемьдесят процентов. Изучение китайского языка — это обучение. Но изучение техник жарки в масле — это тоже обучение. По логике вещей, этот талант должен был работать и для профессии повара.
Впрочем, поскольку «Обучение» был пассивным навыком, без прямого сравнения он не мог быть в этом уверен. А вот «Поток», активный навык, он уже успешно применил, и тот оказался эффективен для кулинарии.
В то же время, если бы он активировал «Чуткость», этот талант, усиливающий обоняние и вкус, был бы полезен только для одной-единственной профессии. Если рассуждать с точки зрения эффективности, вложение очка в таланты школьника было куда выгоднее.
Конечно, оставался еще один момент, который требовал проверки: можно ли было очко таланта, полученное за повышение уровня повара, вложить в профессию школьника. Если бы очки были привязаны к своим профессиям, все его предыдущие рассуждения оказались бы бессмысленны.
Что ж, это легко было проверить.
Линь Фэн перешел на вкладку талантов школьника и, после секундного колебания между «Обучением» и «Потоком», выбрал последний.
Он мысленно отдал команду.
Иконка «Потока» вспыхнула ярким светом, и цифра 1 в кружке в правом нижнем углу мгновенно сменилась на 2.
«Получилось!»
Очки талантов от разных профессий были взаимозаменяемы. Осознав это, Линь Фэн пришел в восторг. Это означало, что в будущем он сможет концентрировать все ресурсы на развитии одной, самой важной профессии.
Успокоившись, он внимательно изучил описание улучшенного «Потока».
【Поток Ур. 2: После активации позволяет полностью погрузиться в состояние глубокой концентрации на выполнении одной задачи, игнорируя все внешние раздражители. В этом состоянии концентрация увеличивается в 8 раз. Позволяет самостоятельно устанавливать продолжительность действия навыка. Расход ментальных и физических сил в этом состоянии увеличивается на двадцать процентов.】
Взгляд Линь Фэна заострился.
«Поток» второго уровня увеличивал концентрацию в восемь раз — вдвое больше, чем на первом уровне! К тому же, появилась функция самостоятельной установки продолжительности. Это было просто гениально.
Навык «Поток» был невероятно мощным, но у него был один существенный недостаток. Стоило его активировать, как он полностью погружался в задачу, теряя счет времени. Если его никто не прерывал извне, он оставался в этом состоянии до тех пор, пока его тело не достигало предела и не выходило из потока автоматически. После такого перенапряжения он чувствовал себя ужасно, организм реагировал очень бурно. Из-за этого каждый раз перед использованием «Потока» ему приходилось ставить будильник на телефоне, что было не всегда удобно.
Теперь же, на втором уровне, он мог сам определять продолжительность действия навыка, что идеально решало проблему выхода из этого состояния.
Однако, помимо этих двух улучшений, появилось и одно негативное — расход ментальных и физических сил увеличивался на двадцать процентов.
«Насколько это много?»
Узнать было просто. Раз уж он теперь мог сам устанавливать продолжительность, значит, мог и видеть общую доступную длительность.
Линь Фэн перевел взгляд на повара, который все еще колдовал у плиты. Он мысленно активировал навык и увидел, что максимальное время, которое он мог провести в состоянии потока, составляло 55 минут. Прибавив к этому те пятнадцать минут, что он уже потратил, наблюдая за поваром, получалось, что общая продолжительность «Потока» второго уровня составляла 1 час 10 минут, что было примерно на двадцать минут меньше, чем на первом уровне.
Разобравшись с очком таланта, Линь Фэн перешел к очку характеристик. Здесь все было проще.
Силу он сразу отбросил. Драться он не собирался, и единственная польза от увеличенной силы была бы в том, чтобы легче подбрасывать еду в воке.
Ловкость была еще менее полезна. Если бы ему грозила опасность или приходилось бы убегать, он бы, не раздумывая, вложил очко в ловкость. Но он был обычным старшеклассником, живущим по расписанию «школа-дом». Единственная опасность, которая ему грозила, — это неосторожность при переходе дороги.
Оставались интеллект и телосложение, и здесь было над чем подумать.
После недолгого размышления он все же решил вложить очко в телосложение. Теоретически, повышение интеллекта улучшило бы вычислительные способности мозга и память, что было бы более выгодно для профессии школьника. Но поскольку он уже вложил в интеллект три очка, ему хотелось почувствовать, какой эффект даст вложение в другие характеристики.
Это была первая причина. Вторая заключалась в том, что продолжительность «Потока» зависела не только от интеллекта, но и от телосложения. Увеличение телосложения, по логике, должно было продлить время действия навыка. Это и стало решающим фактором.
Как только он распределил очко, его показатель телосложения, бывший равным восьми, тут же стал девяткой.
Внешне это проявилось мгновенно. Он почувствовал, как его тело внезапно стало легким, а по жилам разлилось непередаваемое чувство эйфории. Впрочем, это ощущение продлилось лишь мгновение и тут же исчезло.
Линь Фэн подвигался, но не заметил никаких очевидных изменений в теле.
«Насколько же одно очко телосложения увеличит продолжительность "Потока"?»
Он снова мысленно обратился к панели и увидел, что доступное время использования навыка увеличилось с 55 минут до 1 часа 5 минут. Это означало, что одно очко телосложения добавило 10 минут к продолжительности «Потока».
В итоге, с учетом и уменьшения, и увеличения, общее время действия навыка сократилось всего на 10 минут, что было для него некритично.
Рассеянно поглощая свой обед, Линь Фэн распределил полученные очки, и только после этого сосредоточился на еде. Тарелка жареного тофу со свининой ушла вприкуску с тремя большими мисками риса.
Расплатившись, он вышел из закусочной.
Повышение уровня профессии повара прояснило для него многое. Во-первых, любая профессия при повышении уровня давала очки характеристик и талантов. Во-вторых, очки талантов были универсальны, и их можно было вкладывать в любой доступный талант.
Теперь оставалось выяснить, как открывать новые профессии и какие две оставшиеся ему стоит выбрать.
Идя по тенистой аллее школьного двора, Линь Фэн размышлял над первым вопросом. В прошлой жизни он умел готовить, и после активации профессии повара два его кулинарных навыка сразу оказались первого уровня. Однако, профессия не активировалась сразу после переселения, а только после того, как он сам приготовил еду. Это означало, что для активации профессии нужно было выполнить какое-то связанное с ней действие.
«Какую профессию я мог бы проверить прямо сейчас, чтобы подтвердить свою догадку?»
По обеим сторонам аллеи шли ученики, возвращавшиеся с обеда. Некоторые сидели на газонах, болтая и нежась на солнце. Вдалеке, на баскетбольной площадке, группа парней с криками гоняла мяч.
«Хм? Баскетбол?»
Обновлено: 03.02.2026