Глава 2Глава 2

Глядя на простое окно статуса, Кристиан не чувствовал разочарования, скорее даже удовлетворение. Его подкупала безыскусность стиля, отсутствие в нём хитросплетений и двойного дна. Внимательно просматривая данные сверху вниз, он первым делом обратил внимание на функцию повышения уровня. Это заставило его задуматься, как именно он будет повышать уровень, ведь убийство монстров или что-то в этом роде шло вразрез с основной целью этой системы. Это всё равно что, выражаясь китайской пословицей, «ставить телегу впереди лошади». Но поскольку этот вопрос не был срочным, он решил пока отложить его и проверить остальные пункты. Параметр «Телосложение», вероятно, отражал физическую силу его тела. Возможно, значение «шесть» вполне можно было считать хорошим, учитывая его весьма нездоровый образ жизни и полное отсутствие какой-либо физической активности. Показатель «Понимание» казался едва ли не самым важным — по крайней мере, так чувствовал Кристиан, — поскольку он должен был помочь ему учиться быстрее и эффективнее, экономя время. Нераспределённые очки стали приятным сюрпризом. И хотя он предпочёл бы сначала понять, как работает система, прежде чем распределять их, он, скорее всего, вложил бы их в «Понимание», поскольку не планировал драться в ближайшее время, а если возможно, то и вообще никогда. Затем, прокрутив экран ниже, он добрался до раздела «Навыки» и с разочарованием обнаружил, что там ничего нет. Последней и, очевидно, самой важной функцией был «Слот для бездейственной практики». Хотя он понимал название этой функции, он не был уверен, как ею пользоваться или как её активировать, поскольку, к сожалению, никаких инструкций не было. Попробовав первое, что пришло ему в голову, он сосредоточился на этом, думая, что это может сработать, как и предыдущее окно сообщений. Но, немного подождав, и как раз когда Кристиан уже собирался почувствовать разочарование, какая-то информация внезапно возникла в его сознании. Из-за такой внезапности он схватился за голову от боли, но она исчезла так же быстро, как и появилась. Успокоившись и осмыслив полученную информацию, Кристиан ощутил одновременно прозрение и безмерную радость. Функция «Досужее развитие» могла сделать за него абсолютно всё, и говоря «абсолютно всё», он имел в виду это буквально. Он представил, как помещает предметы старшей школы в доступный слот, и система симулирует его обучение этим предметам так, словно он занимается ими в совершенных условиях и идеальной обстановке. Если бы кого-то спросили: - Случалось ли вам когда-нибудь делать что-то в идеальных условиях? Ответ, скорее всего, был бы отрицательным, или весьма неопределённым. В редчайших случаях человек мог бы сказать, что испытал это лишь на мгновение, подобно спортсмену, который входит в знаменитую «зону» во время игры. Такие игроки могут пережить подобное состояние лишь раз или несколько раз за всю свою жизнь. Но в конечном итоге это всё равно было бы чем-то крайне редким. Книги по истории полны примеров прославленных тактиков, которые, несмотря на противостояние врагу, превосходящему их в численности в три и более раза, всё же сумели одержать победу. Если углубиться в причины, зачастую это сводилось к наличию идеальной обстановки для битвы. И эти выдающиеся тактики были способны использовать такие условия в своих интересах. А система будет симулировать его практику в безупречных условиях и идеальной среде. Так насколько же эффективнее это будет? Если раньше что-то занимало у него месяц, насколько короче станет этот срок теперь? И всё это, пока он сам будет преспокойно отдыхать; одна лишь мысль об этом приводила его в восторг. Не говоря уже о других факторах, которые будут влиять на «Досужее развитие». Телосложение, конечно, повлияет на физические действия. Кроме того, понимание влияет на всё, не только на его учёбу. Оно касается всего, что связано с умственной деятельностью. Как в спорте, когда люди тратят юность на оттачивание определённых движений, и на это понимание также будет влиять. Помимо этих факторов, наибольшие трудности вызывали знания, например, как построить или пилотировать космический корабль. Он мог бы поместить такого рода задачи в слот праздной практики, но откуда бы взялись эти знания? Хотя система не давала чётких пояснений, Кристиан мог предположить, что чем больше знаний ему будет доступно, тем легче пойдёт обучение. В противном случае ему придётся медленно исследовать и изучать интересующие его вещи. Итак, суть заключалась в том, что он не мог получить нечто из ничего, но это всё же было более чем приемлемо. Самое главное, опыт для повышения уровня будет поступать из функции праздной практики. Кристиан, ещё ощущая прилив возбуждения и адреналина, обдумывал свою текущую ситуацию. Что ему сейчас нужнее всего? Может быть, сила? Он задал себе этот вопрос, и ответ, конечно же, был отрицательным. Затем его мысли переключились на другие вопросы, начиная с учёбы и того, стоит ли ему поступать в университет. Хотя Кристиан немного колебался из-за своей сестры, он всё же не видел необходимости в получении университетского образования. Идти туда и лениться, в отличие от других, а затем кого-то унижать, было совсем не в его вкусе, поскольку теперь он мог просто жить беззаботно. Да и университет не предлагал ему ничего достаточно привлекательного. Ему не нужно было хвастаться; он хотел жить в большей степени в соответствии со своими идеалами и стремлениями. Может быть, позже он сможет сосредоточиться на подготовке к выпускным экзаменам в старшей школе, но сейчас он не чувствовал необходимости добиваться чего-то большего. После тщательного обдумывания всего и своей текущей ситуации, ответ, к которому он пришёл, был следующим: ДЕНЬГИ. Без них ничего не могло начаться. Старшая школа и университет были лишь переходными периодами, ведущими в мир труда, где человек начинал зарабатывать зарплату. Иные могут возразить, что образование важно для статуса в обществе, общения и прочих аспектов. Однако, прожив восемнадцать лет, главный герой не видел особой ценности или необходимости в превращении из студента в корпоративного раба. Хорошая должность в известной компании, возможно, порой и облегчала жизнь, но не более того.
Обновлено: 20.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...