Глава 37. Жизнь в Академии
Пока Фрейзер собирался сказать еще пару напутственных слов, снаружи пробил колокол, напоминая, что часовой урок подошел к концу.
— Что ж, похоже, время вышло. Так как мы только начали, домашнего задания много не будет. Повторите то, о чем я сегодня рассказывал. На следующем уроке будет короткий опрос, чтобы проверить, как вы усвоили материал. На этом все, можете быть свободны.
У первокурсников Фандиаса было всего три урока в день, по часу каждый, так что свободного времени оставалось предостаточно.
— Какой у нас следующий урок? — Фрон, сидевший сзади, размял шею и ткнул пальцем в спину Козея.
— Кажется, История Магии.
— Брат говорил, что это самый скучный предмет из всех, — привычно поделился инсайдом Фрон.
— Вообще-то, в день зачисления мистер Монсон и сам так сказал.
Козей убрал учебник в рюкзак и вместе с тремя соседями влился в поток первокурсников, направляющихся в следующую аудиторию.
История Магии и правда была скучной. Видно было, что профессор Монсон изо всех сил старается рассказывать интересно, но у некоторых студентов веки уже слипались.
В конце концов, это десятилетние дети. История магии занимала ничтожную долю в экзаменах, не помогала в прикладных дисциплинах вроде алхимии или зельеварения и уж точно была бесполезна в бою.
Хотя, говорят, один старшекурсник записал лекцию на кристалл и на ее основе разработал заклинание сна, от которого враги мгновенно валились с ног. Что ж, креативно.
Лишь немногие слушали внимательно, и Козей был среди них. Ничто так не помогает понять мир, как история. У него было предчувствие, что этот предмет — или сам профессор Монсон — принесут ему большую пользу.
— ...Согласно исследованиям, люди не являются расой, рожденной для магии. Долгое время они лишь использовали примитивные орудия для охоты на обычных зверей.
— Самая ранняя запись об использовании магии датируется сорока тысячелетиями назад. Эта веха важна для периодизации истории.
— Период от появления человечества до возникновения человеческой магии — это процесс постепенного выхода из невежества, наблюдения за природой с помощью разума и попыток направить внутреннюю ману на подражание стихиям. Историки называют это Эрой Разума.
— После Эры Разума наступила Эра Маны. Историки разных взглядов долго спорили об этом названии.
— Одни считали, что раз люди уже на заре разума могли управлять маной, то этот период следует назвать Эрой Магии.
— Другие возражали, что тогдашние люди были лишь чуть умнее обезьян. Они не владели магией, а лишь манипулировали элементами на уровне ниже простейших фокусов — разводили огонь, готовили еду, отпугивали зверей. Поэтому термин «магия» неуместен, правильнее — Эра Маны. В итоге эта точка зрения победила, а Эрой Магии назвали следующий период.
— Долгое время люди оставались слабой магической расой, способной лишь на простейшие действия с огнем, водой и землей. Те, кто мог чувствовать ману, встречались один на сотню. Вокруг них сформировалась «Культура Шаманов» и племенной строй.
— До сих пор существуют государства, сохраняющие эту культуру. Например, Королевство Цанлань на юго-востоке. Оно состоит из племен Кумит, Копт и других, а управляют им избираемые «Великие Шаманы»...
Зевота заразительна. Сначала зевнул Фрон за спиной Козея, а потом зевота пошла цепной реакцией по классу. Козей почувствовал себя как на лекции в старшей школе.
В этот момент он не мог не восхититься старшекурсником, создавшим «Сонное заклинание» — материал для вдохновения был выбран идеально.
На уроке профессор Монсон перешел от сотворения мира богами к появлению людей, от происхождения маны к ее первичному использованию, а затем к первому настоящему заклинанию. Козею все это казалось знакомым: история магии удивительно напоминала историю развития технологий.
— Первое заклинание, которое можно назвать заклинанием первого круга, родилось семь тысяч лет назад. Во время племенной войны один Шаман, наблюдая, как соплеменники скатывают камни с горы на врагов, вдохновился и создал заклинание земли — [Катящийся камень]. Это открыло людям дверь в Эру Магии...
Профессор Монсон бормотал у доски целый час. Никаких демонстраций, никаких вопросов к классу — только монотонный рассказ. Неудивительно, что студенты, хоть и любили доброго старичка, его предмет не жаловали.
Фрон засыпал уже несколько раз. Гай сначала толкал его, но потом перестал, так как сам щипал себя за бедро, чтобы не отключиться.
Маленький принц Валант не спал, но смотрел на учителя с таким пустым выражением лица, что было неясно, слышит ли он хоть слово. Возможно, он оживится только тогда, когда речь зайдет об истории Акманда.
Сильвини в первом ряду сидела, обхватив себя руками, и вздыхала, уткнувшись в стол. Она слушала лекции Монсона с раннего детства, и ритм был ей знаком до боли — только раньше она вздыхала на задней парте.
Бодрее всех выглядел Козей. Не то чтобы он был фанатом истории или отличником в прошлом, просто он слушал и параллельно сравнивал историю двух миров.
Время от времени он чертил на пергаменте схемы и графики, пытаясь поймать вдохновение. Он понятия не имел, что именно хочет исследовать, поэтому закидывал сеть широко, надеясь выловить что-нибудь интересное.
Когда прозвенел звонок, класс, до этого погруженный в тишину, взорвался дружным вздохом облегчения: «О-о-ох...»
Профессор Монсон с безразличной улыбкой покачал головой, собирая книги. Он привык к этому. В молодости он бы подчеркивал важность истории и требовал внимания, но теперь ему хотелось лишь вернуться в кабинет и выпить горячего тыквенного сока. В его возрасте на такие вещи смотришь проще.
— Урок по Ботанике после обеда. Кто-нибудь хочет поесть? — предложил Козей, собрав вещи и глядя на трех соседей, все еще лежащих на партах.
— Я пас, не голоден. Хочу в общежитие, поспать, — глухо отозвался Фрон, уткнувшись лицом в сгиб левой руки и подняв правую.
— Козей, почему ты такой бодрый? Я тоже хочу спать, — поддержал его Гай.
Валант выглядел получше, но тоже молча кивнул, лежа на руках.
— Ладно, сдаюсь. Пошли в общежитие. Теперь я понимаю, почему Историю Магии ставят перед обедом. После нее самое то — вздремнуть. Наверное, ректор в свое время тоже так думал.
Погода стояла отличная. Когда они вышли из замка, теплое солнце так и манило прилечь на травку. Как говорится: «Весной — в сон, летом — в лень, осенью — дремать весь день, а зимой спячка».
— Что там происходит? — Фрон услышал голос Козея и проследил за его пальцем. У входа в общежитие толпились студенты.
— Ого! Драка? Или что-то случилось?! — Обожающий суматоху «хаски» мигом проснулся и потащил соседей смотреть.
Толпа постоянно обновлялась: одни уходили, другие подходили. Четверка без труда протиснулась вперед.
Драки не было. На стене у входа висела магическая доска объявлений. Суть написанного сводилась к следующему:
Сегодня официальное начало учебного года для первокурсников. С этого дня контроль в общежитии ужесточается. Ради здоровья и правильного развития юных магов отбой строго по расписанию. Ночью вход и выход запрещены. У дверей будет дежурить смотритель. О ночных происшествиях докладывать ему.
— А я-то думал, почему у женского общежития тоже толпа, — разочарованно протянул Фрон.
— Это что, предвестие сюжета с «ночными вылазками»? — пробормотал Козей, вспоминая другую школу магии, более современную.
— Что? Ночные вылазки? Ты имеешь в виду бродить по школе ночью? — Фрон стоял рядом и услышал его бормотание.
— Мне кажется, это больше про тебя: пойти ночью в библиотеку, просидеть там до утра, а в будущем — делать там уроки и возвращаться перед самым комендантским часом.
— Хе-хе, я не про себя. Мне кажется, ты, скорее, из тех, кто пойдет против правил и тайком выберется ночью искать тайны Фандиаса или запретные зоны.
Козей молча посмотрел на Фрона. Эта «львиная отвага», граничащая с безрассудством, любопытство ко всему на свете и желание везде сунуть нос идеально сочетались с натурой хаски.
— Не пойду. Во-первых, я тут уже все облазил. А во-вторых, за нарушение правил вызывают родителей. Не хочу, чтобы меня пороли, как третьего брата, каждый раз, когда я приезжаю домой.
Фрон продолжил оправдываться:
— И вообще, если я буду шляться ночью и не высплюсь, как я буду учиться? Жаль только, что нельзя пробраться в столовую за ночным перекусом. Говорят, старшекурсники могут получить разрешение не ночевать в общежитии ради экспериментов, и ночная еда там для них.
Козей, зная местный уклад, не стал анализировать. Главное, что этот неугомонный «хаски» не собирается искать приключений. И правда, Фрон хоть и активный, но знает меру. Может, сказывается воспитание герцога? Или, скорее, печальный опыт битого брата.
Что до Гая и Валанта — один прост как пробка, другой тише воды. Вдвоем они и слова поперек не скажут. Пока Фрон не поднимет восстание, они сами никуда не полезут.
(Козей: Если подумать, мне и волноваться не о чем. Какая спокойная школьная жизнь).
Поспав в обед и поев в столовой, Козей наконец дождался урока Ботаники, которого так ждал. Если он не ошибается, в школе должен быть клуб, связанный с этим предметом, и преподаватель ботаники наверняка был его членом или куратором.
К удивлению Козея, ждал этого урока не только он. По пути в класс он слышал, как многие студенты обсуждали «ботанику, учителя...» и тому подобное.
— У нас что, ботаника такая интересная? — не поняв смысла обрывков фраз, Козей повернулся к главному источнику информации — Фрону.
— Интересная? Ну, так. По-моему, кроме магии, ни один предмет нельзя назвать интересным.
— Тогда почему мне кажется, что все о ней говорят? Галлюцинации?
— Нет, не галлюцинации. Все действительно обсуждают это. Но их, в отличие от тебя, книжного червя, интересует не предмет, а преподаватель — профессор Сидель. Она очень красива и считается иконой стиля среди аристократии.
— Знаешь мадам Тейлу? Старушку, которая шила нам форму? Она самый известный магический портной в Акманде, ее мантии раскупают как горячие пирожки.
— Так вот, профессор Сидель после выпуска из Фандиаса основала с мадам Тейлой Ассоциацию Моды. Они создают одежду, которая и красива, и практична.
— Она не только преподает ботанику в Фандиасе, но и в свободное время сама создает наряды и выступает как модель. Многие знатные дамы покупают одежду, ориентируясь на нее.
— Кстати, вернулась она в Фандиас преподавать отчасти потому, что у нее было слишком много поклонников, среди которых графы и маркизы. Ей надоело, и она спряталась здесь, чтобы спокойно выращивать растения и творить. Благо мадам Тейла может свободно посещать Фандиас.
Услышав имя «Сидель» и подробности от Фрона, Козей сразу вспомнил элегантную даму в платье с вышитыми лозами, которая заменила профессора Монсона в день прибытия. Он молча ткнул Валанта в бок. Принц, явно поняв, о чем речь, утвердительно кивнул.
Обновлено: 22.01.2026