Квартира Хисоки, Мусутафу.
Я закрыл и запер дверь в свою квартиру и направился по коридору к внутренней лестнице в конце здания. Три этажа лестницы я преодолел в тишине, обратив внимание на десятки песчаных шаров, расставленных по внешней стороне здания, - странно было видеть столько людей.
Поместье Хигавары находилось далеко за пределами центрального и самого густонаселенного района города, поэтому по его окраинам в одно и то же время ходило не так уж много людей. Однако этот жилой дом находился на северной стороне центра, а это означало, что в непосредственной близости от него располагались десятки отелей, офисных зданий и торговых центров.
У меня было еще три минуты, чтобы добраться до терминала метро, что на две минуты больше, чем мне было нужно, учитывая, что я уже давно наметил, куда именно мне нужно идти, и рассчитал время, которое мне потребуется на это.
По дороге я заметил двух разных учеников, одетых в форму, которая совпадала с моей собственной, и когда я вошел в метро, то оказался в одном вагоне с обоими.
Первым был высокий мальчик постарше с всклокоченными синими волосами, который устроился прямо у двери в соседний вагон, его лицо было в нескольких сантиметрах от угла, так как он изо всех сил старался скрыться от посторонних глаз в переполненном людьми поезде.
Ближе к моему месту стояла невысокая девушка с большими темными глазами и массой зеленых волос, которые были закручены в замысловатый бант на спине - она явно заметила мое присутствие, потому что смотрела прямо на меня с тех пор, как я вошел в поезд.
Я безразлично смотрел на нее, размышляя, являются ли уникальные размеры ее глаз и рта гетероморфной особенностью, вызванной ее причудой, или же они совершенно естественны.
Путь от центра до терминала, который находился прямо за стенами Академии Юэй, был недолгим и занял всего несколько минут вместо полутора часов, которые могли бы мне понадобиться.
Несмотря на высоту стен, за ними возвышалось строение из стекла и металла - это была главная Академия героев в Японии, которую уважали во всем мире.
Когда поезд замедлил ход, я увидел десятки учеников на дорожке за стеной, идущих к чудовищным воротам, обозначающим вход. Как только поезд остановился, двери открылись, и я вышел на платформу.
Мальчик с голубыми волосами практически выбежал из поезда, опустив голову и не желая ни на кого смотреть, и через несколько мгновений исчез за пределами станции.
Я последовал за ним в более спокойном темпе, выйдя из здания на тропинку, чтобы присоединиться к массе студентов. У ворот стояла одна пара людей в форме, каждый из которых был в шлеме на всю голову, что исключало возможность их опознания.
Они стояли неподвижно, наблюдая за входящими студентами, скорее всего, высматривая, не попытается ли кто пробраться внутрь. Я беспрепятственно прошел между ними и сразу же обратил внимание на разросшуюся территорию за стеной.
На ней располагалось множество зданий, некоторые из которых возвышались и имели странную форму, а другие были отгорожены барьерами, которые были по меньшей мере в три раза выше, чем стена снаружи школы.
Это было до смешного большое место, и большая часть территории представляла собой траву, лес или ухоженные садовые участки.
Я вошел в главное здание вместе с остальными учениками, проведя шнурком, который был приложен к моему письму о приеме, по воротам безопасности прямо перед дверями, подражая остальным.
Масса старшекурсников уже рассредоточилась, исчезая в различных коридорах и поднимаясь по лестницам, которые вели, казалось, во все стороны, но я был гораздо менее осведомлен о плане этажа.
Двинулся к большой карте школы, установленной в холле, и по пути достал свой телефон, чтобы сфотографировать ее, прежде чем двинуться дальше.
Взяв телефон в руки, я обнаружил свое текущее местоположение, отмеченное красной точкой, и начал составлять план каждого из зданий. Через минуту поисков я нашел нужный этаж и номер комнаты, а затем скорректировал свой путь, начав подниматься по лестнице с левой стороны комнаты.
Девушка, преследовавшая меня с того момента, как я вышел из поезда, продолжала медленно идти за мной, не делая никаких попыток приблизиться к карте.
Все коридоры были отполированы до зеркального блеска, а с каждой стороны располагались большие стеклянные панели, которые тянулись до самых высоких потолков.
Благодаря этому через них проходило огромное количество света, и все вокруг ярко освещалось, и сверкало. Несмотря на грандиозность постройки, она была до странности клиническо-чистой.
Я без труда нашел дверь в свой класс, и сомневался, что кто-то мог ее не заметить, учитывая размеры массивной двери или обозначение, выбитое на ее лицевой стороне красными чернилами.
Девушка с зелеными волосами остановилась рядом со мной, ее взгляд остановился на массивной цифре 1-A, которая возвышалась над дверью.
«Привет», - сказала девушка, прежде чем издать странный звук в задней части горла. «Я Цую Асуи».
Я повернул голову, чтобы посмотреть на нее, и обнаружил, что она снова смотрит на меня, и натянул на лицо безвкусную улыбку.
«Приятно познакомиться, Цую; меня зовут Хисока Хигавара», - сказал я. «Что это был за звук?»
Это было рискованное начало разговора с человеком, чьей модели поведения я еще не знал, но мне было любопытно. Вопрос или, возможно, использование ее имени заставили ее полностью повернуться ко мне лицом, и я повторил это движение, чтобы уделить ей все свое внимание.
«Услышал?», - Цую ответила: «Это побочный эффект моей причуды».
Я кивнул в знак понимания, уже сделав предположение о его источнике.
«На втором году обучения в средней школе у меня был мальчик, страдавший вокальным тиком, - сказал я. - Его причуда наделила его чертами попугая, поэтому он часто говорил что-то невпопад или повторял фразы, сказанные в его адрес».
Цую заинтересованно приподняла брови, и в горле у нее заурчало.
«Он был очень популярен?», - спросила Цую.
«Нет», - ответил я. «Другие ученики любили над ним подшучивать».
Наступила долгая пауза, прежде чем Цую снова издала тот же звук, но выглядела она при этом гораздо более обеспокоенной, чем раньше.
«Ох...», - Цую справилась. «Понятно.»
Я кивнул, потому что она больше не пыталась продолжить разговор, а затем повернулся к двери - на ее боковой стороне было небольшое, частично скрытое углубление.
Взялся за него и открыл дверь, открыв классную комнату. Внутри уже находились ученики, один из них - высокий мальчик в очках, который стоял возле двери, сложив руки за спиной и держа осанку прямо. Он был достаточно высок, чтобы я не удивился, узнав, что он учится на год старше меня, но его присутствие в нашем классе достаточно ясно говорило о том, что это маловероятно.
За его спиной парила форма, внутри которой никого не было видно, словно сам воздух решил, что будет пилотировать форму Академии Юэй и станет героем.
Рядом с пустой формой сидела девушка с ярко-розовой кожей, черными склерами и парой костяных выступов на голове.
Еще дальше стоял мальчик с ярко-рыжими волосами, уложенными в пику.
Я шагнул в комнату, и взору открылись новые обитатели.
Присутствовал мальчик, покрытый черными перьями, сильно пострадавший от гетероморфных свойств своей причуды, а там, где должен был быть обычный рот, теперь красовался острый желтый клюв.
Двух учеников я узнал по рекомендательному экзамену.
Первый - мальчик с заметным шрамом от ожога на левой стороне лица, прямо над глазом. У него были двухцветные волосы, разделенные прямо посередине на рыжие и белые.
Второй была девушка с большим количеством черных волос, собранных в высокий хвост, - та самая девушка, которая поставила под сомнение правильность моего решения по поводу гонки с препятствиями.
Сецуна Токаге отсутствовала, что означало, что жюри либо не выбрало ее в шестерку лучших кандидатов, либо она была в другом классе.
Обновлено: 17.01.2026