Глава 9

Глава 9   — Как я и говорил, сегодня особый урок. Андерсон, тебе придется узнать детали у остальных по дороге туда. Не волнуйся, можешь использовать это как возможность познакомиться с одноклассниками. — Айзава посмотрел на Алекса, обращаясь к нему, хотя тот, казалось, не был смущен фирменным взглядом сенсея. Отвернувшись от него, сенсей продолжил свое объяснение. — Вы сами решаете, надевать ли свои костюмы, так как некоторые из них плохо подходят для такого рода деятельности. — Легкий гул издали контейнеры, когда зажглись огни, освещая номера на каждом футляре с костюмом. — Тренировочная площадка находится довольно далеко, так что мы поедем на автобусе. Айзава-сенсей вернул телефон в карман и сел обратно в кресло. — Вот и все. Готовьтесь. «Алекс-сану, должно быть, очень повезло, что он попал на спасательную тренировку в свой самый первый день!» — подумал Изуку, надеясь, что тот так же взволнован уроком, как и он. Если он пошел на то, чтобы убедить свою семью позволить ему учиться в Юэй, то он, безусловно, такой же большой поклонник героев, как и он сам. В его сознании всплывают образы дебюта Всемогущего. Как он появился из ниоткуда и спас несколько невинных гражданских от ужасной аварии. Теперь наконец-то настала его очередь испытать это. Доказать себе, что он — преемник Всемогущего и Одного За Всех! «Спасательная тренировка…» — Изуку решительно выпрямляется, сжимая кулак перед собой. — «Это поможет мне стать великим героем, каким я знаю, что могу быть! Я сделаю все, что в моих силах!» *** Из ноздрей мальчика вырвались два интенсивных столба пара. Судя по тому, что он видел до сих пор, этот «Изуку Мидория» — ничего особенного. Тихий и неловкий, он не проявлял никаких признаков того, что заставило Всемогущего его заметить. И что это говорит о здравом смысле Всемогущего? Меньше чем за час своего первого урока Алукард не был впечатлен увиденным. Эти дети были слишком игривы — слишком полны жизни, чтобы сражаться со злодеями. Вспыльчивого, скорее всего, можно было бы склонить на сторону злодеев, так что за ним стоило присматривать. Суровый мальчик, староста класса, который в данный момент диктовал порядок рассадки, был слишком неопытен, чтобы вести себя так жестко. Рогатой девочке не хватало сдержанности, а та, с хвостом, казалась слишком тепличной. Возможно, он был просто несправедлив. В конце концов, он только что их встретил, и они были всего лишь подростками. В отличие от него, они люди. Способные меняться, будь то к лучшему или к худшему. Изуку Мидория ранее проявил признаки стойкости. Пропавшая зубная щетка и перекошенные плакаты не были простым совпадением. Они должны были стать проверкой его приспособляемости и сообразительности. Конечно, на самом деле он просто хотел подшутить над мальчиком, но это в любом случае было хорошим оправданием. Насколько ему было известно, единственными, кто знал его истинную личность, были директор и несколько близких ему правительственных чиновников. Перед отъездом Незу сказал ему, что сотрудники будут проинформированы позже. Но пока что он должен действовать, исходя из того, что никто не знает, кто он, и никто не должен узнать. Его «учитель», человек по имени Шота Айзава, обладал парой постоянно прищуренных век, которые, казалось, пронизывали любую поверхность. Если бы не его опыт общения с такими людьми, Алукард мог бы ошибочно поверить, что его прикрытие раскрыто. — Хм? Ты надел спортивную форму, Дэку? Где твой костюм? — Недалеко от Алукарда девушка с ярко-розовыми волосами разговаривала с Изуку. Ее имя, если Алукард правильно прочитал список, было Очако Урарака. Изуку нервно хихикнул в ответ. — Он не пережил боевую тренировку в целости… В целости? Неужели мальчик был настолько безрассуден, что позволил себя поймать на своем первом уроке? Алукарду было ясно, что, хотя Незу и просил его выступить в роли второго учителя, этому мальчику требовались уроки гораздо суровее, чем те, что мог предложить Всемогущий. В своем случае Алукард пренебрег сменой наряда. На данный момент его «геройский» костюм все еще находился в процессе изготовления. Так что на сегодняшнем уроке он будет в обычной школьной форме. — Школьная компания поддержки его ремонтирует. Просто нужно подождать, — отвечает Изуку, смущенно потирая затылок. — Купил новую такую штуку, — говорит он, указывая на новый намордник на шее. Алукард усмехнулся бы глупому поведению мальчика, если бы не два препятствия. Первое — его нынешний образ. Играя роль зрелого и элегантного аристократа, он не мог позволить себе быть таким высокомерным, как обычно. Теперь Алукард должен был играть роль доброго старшего брата, присматривающего за этими учениками в моменты их трудностей. Хотя это и раздражало, не иметь возможности высмеивать незрелость своих новых сверстников, это также казалось освобождающим. Алукард не мог не вспоминать дни до того, как он стал вампиром. Когда он был еще человеком. Ребенком, выросшим в заложниках в Османской империи. Хотя жизнь временами была трудной, его студенческие дни были довольно приятными. Вторая причина сдержанности Алукарда — розовое пятно, которое в данный момент носилось вокруг него и вторгалось в его личное пространство. Ее звали Мина Ашидо, если память ему не изменяла. И она уже проявила себя как энергичный ребенок. — Эй, почему ты такой высокий? В Европе все такие высокие, как ты? Какая у тебя Причуда?! Правда, что у всех в Европе светлые волосы? Насколько их школы отличаются от наших? — Лицо девушки было размытым пятном, когда она бегала вокруг него кругами. Он не стал отвечать ни на один из ее вопросов, предпочитая дать ей сначала выдохнуться. — Ашидо… — Другие ученики пытались оттащить ее от него, но девушка была просто неумолима в своем любопытстве. И по выражению их глаз Алукард мог сказать, что его новые одноклассники так же заинтересованы в его происхождении, как и она. Поэтому он решает что-то с этим сделать. — Я отвечу на все ваши вопросы, как только мы сядем, — Алукард наклоняет голову, слегка кланяясь перед их любопытными взглядами. Со стороны Алукард олицетворяет вежливого джентльмена. Пока Иида добросовестно стоит у двери автобуса, дуя в свисток и призывая учеников класса 1-А выстроиться в очередь, Алукард занимает позицию рядом с дверью и помогает своим одноклассникам войти внутрь. Однако за своим фасадом Алукард уже начал придумывать свою фальшивую биографию. Фальшивую на бумаге, хотя на самом деле она гораздо правдивее, чем имеет на то право. Хотя ему и сотни лет, Алукард — потомок благородного рода. Хорошо разбирающийся в придворных искусствах, таких как танцы, музыка и случайные романтические вечера. И его «Причуда» — это просто один из аспектов его способностей. Эта «фальшивая» биография — скорее суженный взгляд на правду. — ЧЕРТ! ЭТО БЫЛ ТАКОЙ АВТОБУС! — раздался из толпы одинокий голос, кричащий от стыда, как только все заняли свои места. Ссутулившись от разочарования и смущения, Тенья Иида громко провозгласил свое унижение среди сверстников. Ашидо пыталась его утешить, хотя то, что она говорила, мало помогало эмоциональному подростку. Сбоку Изуку и Алукард смотрели на старосту класса, Изуку — с беспокойством, а Алукард — с весельем. — В общем, — Ашидо перестала утешать Ииду и повернулась к Алукарду, ее глаза уже блестели от интриги. — Ты сказал, что ответишь на все мои вопросы. — Да. Хотя я помню, что сказал, что отвечу на вопросы всех, а не только твои, Ашидо. — Тогда я первая, — Ашидо наклонилась над стулом, не желая, чтобы кто-то ее прервал. Она подперла подбородок ладонями. — Какая у тебя Причуда? Алукард потратил немало времени, чтобы придумать подходящую Причуду для «талантливого» студента по обмену. И в конце концов он остановился на той, которую мог использовать и днем, и вечером. — Мои учителя придумали для моей Причуды термин «Композиция». Все обратили на него внимание, ожидая, что он продемонстрирует ее. И он продемонстрировал. Он поднял руку в воздух и на мгновение замер, убедившись, что все внимательно за ней наблюдают. Даже мальчик Тодороки, который сидел в задней части автобуса и, казалось, сначала относился к нему пренебрежительно, бросил на его маленькое шоу скучающий взгляд. Все, казалось, ожидали, что из его руки появится какое-то явление. Однако их глаза должны были быть прикованы не к его руке. ================================================================================