Глава 15. Танцуй Соде но Шираюки.
Артур внимательно смотрел на свою дрожащую от страха ученицу своими красными глазами. Казалось, она вот-вот выронит своё занпакто из рук.
— «Если бы я сказал, что через пару лет этот дрожащий от страха кролик станет одним из капитанов Готей 13 и будет командовать 13-м отрядом, мне бы никто не поверил. Но ничего страшного, с моей помощью она достигнет этого уровня гораздо раньше и даже превзойдет его». — Думал заботливый и добрый учитель.
— Рукия, почему ты дрожишь от страха? Разве твой учитель такой страшный? Неужели ты думаешь, что наша тренировка слишком тяжелая? — Сказал он, медленным шагом подходя к ней, по его мечу пробежали яркие синие молнии.
Она снова вздрогнула и едва не выронила меч, когда услышала громкий треск молний.
— «Я беру свои слова назад, что он добрый и заботливый! Что это за проверка навыков такая? Даже учителя в клане не были такими жестокими ко мне во время тренировок! И что значит, шинигами развиваются быстрее всего в опасных ситуациях? Так может думать только старый шинигами, который жил, когда Общество душ было хаотичным местом, где всё решала сила, а не закон!Проклятие, мои учитель как раз и есть такой шинигами! Неужели я уже не смогу дочитать ту мангу и допить апельсиновый сок?» — Задумалась над серьезной проблемой она.
Не успела она тщательно обдумать этот вопрос, как в неё попала небольшая синяя молния, отбросив на несколько метров вперёд.
— Рукия, я не могу решить, похвалить тебя за смелость, что даже в такой момент ты смогла отвлечься от боя, или же поругать тебя за твою глупость. Но я советую тебе встать как можно быстрее, иначе учителю придется помочь тебе это сделать. — Сказал заботливый учитель, продолжая медленным шагом идти к ней.
Услышав слова своего учителя, Рукия, словно по волшебству, поднялась с земли, сама не осознавая, откуда у неё взялись силы на это.
— «Помочь мне встать? Боюсь, после его помощи мне уже будет неважно, стою я или лежу. Черт! Этот сумасшедший от меня не отстанет, нужно срочно что-то придумать». — Напрягая свои мозги, думала ученица.
— Учитель, я думаю, ваша ученица может подняться самостоятельно, и ей не требуется ваша помощь. — Сказала она, удобнее схватив свое занпакто рукой.
Артур еще сильнее замедлил свой шаг и с любопытством посмотрел на свою ученицу.
— «Неужели атаки молнией действительно могут помочь раскрыть потенциал учеников? А я думал, это просто бред. Необходимо провести ещё несколько тестов». — Думал заботливый учитель.
Он снова взмахнул мечом, и в сторону его ученицы полетела ещё одна синяя молния.
— «Он точно полностью сумасшедший! Что мне делать? Я не хочу, чтобы в меня попала молния!» — Охваченная паникой думала она.
В то время как разум Рукии охватила паника, её тело действовало быстрее, чем сознание. Инстинктивно она вытянула левую руку навстречу молнии. Она словно достигла просветления.
— Хадо №4: Бьякурай! — Прокричала она, и из её левой руки вырвалась белая молния, стремительно рассекая воздух.
С оглушительным треском на заброшенном складе столкнулись белая и синяя молнии, уничтожая друг друга. Увидев это, Артур улыбнулся ещё шире, а его ржавый меч окутало ещё больше синих молний.
— «Вот это уже больше похоже на будущего капитана, но этого мало! Продолжим тренировку». — Думал он.
Учитель, проявив заботу, нанес своим мечом, окутанным молниями, ещё один стремительный рубящий удар по своей ученице. Рукия в панике смотрела, как к ней приближается меч, окутанный синими молниями. Она желала оказаться как можно дальше от меча, но её учитель был против.
— «Черт, что мне делать? Должен быть выход из этой ситуации, нужно только придумать его!» — Думала она.
Не желая снова попасть под удар молнии, ее мозг работал на пределе возможностей, пытаясь понять, как ей выпутаться из этой ситуации.
— Бакудо №8: Секи! — Крикнула она, возле ее левой руки появился синий шар реацу.
Лезвие меча и шар реацу столкнулись с громким звуком. В результате кидо не только отразило удар меча, но и отбросило Артура на метр назад. Он с небольшим удивлением отряхнулся и посмотрел на нее с большим интересом.
— «Невероятно! Использование молнии во время обучения действительно помогает ученикам использовать свой потенциал на полную. Но потенциал Рукии ещё не полностью раскрыт». — Думал очень добрый учитель.
Учитель и ученица сражались друг с другом в течение минуты. Используя Бьякурай и Секи, Рукия едва сдерживала атаки своего учителя.
— «Хм, похоже, эффективность упала, нужно немного увеличить давление на нее». — Подумал он и отступил на пару шагов назад.
Артур вытянул левую руку вперёд, и на его ладони затрещали синие молнии.
— «Проклятие! Он продолжает бить по мне только сильнее, мне нужно придумать, как его задеть хотя бы раз. Но что я могу сделать?» — Думала она.
В голове Рукии пронеслись мысли о записях по кидо её учителя, которые она читала рано утром.
— «Черт! Я только недавно этому научилась, но выхода нет, это единственный шанс». — Думала она.
Рукия вытянула свою левую руку вперед и начала зачитывать заклинание кидо. Артур с интересом смотрел на действие своей ученицы и выпустил синюю молнию в ее сторону.
О, повелитель! Оболочка из плоти и крови, бей, разрывай, погрузи в безумие.
Пойми истинную суть и подави волю! Вырви боль и грехи!
Вместо того чтобы выпустить кидо из своей руки, Рукия поймала молнию, выпущенную её учителем, в ладонь, окутанную белой молнией. Внезапно в её руке возник синий шар реацу, который столкнулся с синей и белой молнией.
Смешанное кидо: Хадо №4: Бьякурай, Бакудо №8: Секи!
Соединив силу своей белой молнии с синей молнией своего учителя, она использовала своё бакудо, чтобы отбросить их в сторону учителя. Из левой ладони Рукии с оглушительным треском вырвалась бело-синяя молния. Артур небрежно взмахнул мечом, разделив молнию на две части. Но на его ржавом мече появилась небольшая трещина.
— «Отлично, но этого всё ещё мало, она может больше». — Думал он.
— Отличный удар. Для ученика академии. — Сказал он, нанося ей быстрый удар ногой, сбивая ее с ног.
— «Проклятие! Если бы у меня была моя полная сила шинигами и мой шикай, я бы ему показала!» — Думала она, лежа на каменном полу заброшенного склада.
— Ты, наверно, сейчас думаешь, что если бы у тебя был бы твой шикай, то ситуация была бы другая. Но ничего бы не изменилось.
— Хочешь знать, почему ты потеряла не часть своей реацу, а почти всю, когда передавала ее Ичиго? Хоть ты сама знаешь ответ на этот вопрос, даже если не хочешь в этом признаваться. — Спросил он, смотря на нее сверху вниз.
— О чём вы говорите, учитель! Я не знаю, почему так случилось! — В панике сказала она.
— Ты знаешь. Ты передала ему свою силу, потому что сама захотела так сделать. Ты слабачка, которая не хочет держать меч в своих руках и перекладывает свою работу на других. — Сказал заботливый учитель.
— Нет! Это не так! Это неправда! — Сказала Рукия.
— Тогда почему ты не слышишь голос своего меча? Разве ты не слышишь, как он рвется в бой? Как он хочет заморозить меня, а потом расколоть на куски? Почему ты не используешь его? — Спросил Артур.
Рукия замолчала после слов своего учителя.
— Знаешь, я слышал, что у твоего брата появился новый лейтенант по имени Ренджи Абарай, ходят слухи, что он уже освоил банкай или очень близок к этому. Но всё, что можешь ты, это использовать пару кидо уровня ученика академии. — Сказал он.
— «Этот идиот почти достиг банкая? Это бред, но это бы объяснило, почему мой брат взял его лейтенантом. Может, учитель прав, и я сама хотела передать свои силы? Но даже если так, прямо сейчас я хочу разбить этому наглому хулигану лицо!» — Думала ученица.
Артур отвернулся от своей ученицы на секунду, но в этот момент.
— Шикай: Танцуй, Соде но шираюки! — Прокричала Рукия.
Она резко встала с земли и нанесла стремительный удар своим белым клинком. Рукия разрубила ржавый меч своего учителя и приставила лезвие к его шее.
— Учитель, чтобы сражаться со мной, вам нужен другой меч. — Сказала она.
Обновлено: 18.01.2026