Вчера он провел в Мираже долгие часы, изучая свои новые способности, и крайне устал.
От этого он сегодня чувствовал себя неважно и был немного раздражен.
Для Уэсуги Киёси наибольшую пользу Мираж приносил не открытием карточки «Сто историй», а тем пространством, где тот находился.
В Городе Ста Демонов время текло иначе, чем в реальности.
Киёси Уэсуги провел эксперимент и выяснил, что соотношение составляет примерно пять к одному.
Иными словами, если он проводил в Городе Ста Демонов пять часов, то в реальности проходил всего один час.
Разумеется,Эта способность не могла использоваться безгранично, так как это ложилось бы тяжелым бременем на его разум. При его нынешней ментальной силе он мог находиться в Городе Ста Демонов не более двух часов в день.
Этого было достаточно, что означало: он мог ежедневно посвящать изучению дополнительных знаний на восемь часов больше, чем другие.
Таким образом он добился такого уровня владения кендо и столь высоких академических успехов.
У Уэсуги Киёси и без того хватало забот. Его уровень кендо определял боевую эффективность при столкновении со злыми духами, являясь вопросом жизни и смерти, а его академическая успеваемость была связана с настоящим и будущим, что также было очень важно. Если бы не Мираж, он, возможно, не смог бы успевать везде.
Средняя школа, в которую он сейчас ходил, называлась «Хайчэн Хай Скул». Это было частное учебное заведение, основанное на средства крупного чеболя. Обстановка и учителя были весьма хороши, но школа была открыта недавно и еще не имела репутации в Токио, поэтому стремилась привлечь к себе талантливых учеников.
Чтобы соблазнить этого лучшего ученика с Хоккайдо, обладающего поразительными академическими способностями, ему не только полностью отменили плату за обучение, но и пообещали, что если он сможет стабильно входить в тройку лучших на тестах, проводимых в конце каждого учебного месяца, то получит дополнительную стипендию в пятьдесят тысяч иен, а также будет получать стипендии разных сумм в зависимости от его итогового рейтинга на экзаменах.
Частные школы, финансируемые чеболями, невероятно богаты и искусно используют деньги как оружие, что как раз по душе Уэсуги Киёси.
Стипендия покрывала лишь ежемесячную арендную плату. Вместе со стипендией и заработком от летней подработки в выходные и во время каникул, пусть и тяжело, в Токио можно было прожить нормальной жизнью.
Мираж также оказал небывалую поддержку. Дополнительное время каждый день позволяло ему сохранять преимущество в учёбе. Конечно, это было тесно связано с тем, что он был лучшим учеником и в прошлой жизни.
Старшая школа Кайчэн располагалась в районе Минато. Ежедневно Уэсуги Киёси приходилось пересекать половину Токио, чтобы добраться до школы. Путь от станции до самой школы занимал почти двадцать минут. Дорога была запружена людьми, большинство которых составляли школьники, спешащие на занятия.
Многие, одетые в одинаковую школьную форму, приветствовали Уэсуги Киёси. Кого-то из них он знал, другие казались знакомыми, но имена ускользали из памяти. Тем не менее, все они отвечали тёплой улыбкой.
Он прожил две жизни и испытал на себе удары судьбы, поэтому, естественно, знал, как важно относиться к окружающим с улыбкой. Больше друзей — больше возможностей, а улыбка и приветствие ничего не стоят, но могут пригодиться в будущем.
В старшей школе Кайчэн он был весьма известной фигурой.
Он был лучшим учеником первого года обучения в старшей школе. Он был родом из отдаленной деревни на Хоккайдо, но был полон решимости добиться успеха. На выпускном экзамене первого года обучения его показатель отклонения был одним из лучших во всем Токио, который изобиловал гениями. Это принесло старшей школе Хайчэн славу. Директор был так счастлив, что чуть не упал в обморок. Мало того, что он назначил Лэ Шансуцзицина щедрой стипендией и предоставил ряд привилегий, так ещё и написал о его подвигах в текущем приёмном справочнике как о примере для подражания для первокурсников, что сделало его известным в школе.
К тому же, он был довольно привлекателен.
Не знаю, связано ли это с Миражом, но кожа у него была очень светлая, а черты лица, унаследованные от родителей, также были тонкими и красивыми. Хотя он не был на уровне айдолов, его внешность считалась лучшей среди старшеклассников.
Единственным недостатком была пара слегка легкомысленных лисьих глаз. Однако под покровом его твёрдого взгляда, закалённого в практике кендо, и беззаботной улыбки, выработанной за две жизни человека, эта пара легкомысленных лисьих глаз становилась плюсом.
В течение первого года обучения в старшей школе он получил почти трёхзначное количество любовных и признательных писем.
Он выбросил их все, даже не взглянув.
Сейчас не время для любви.
Он отличался от своих одноклассников, наслаждавшихся юностью и расцветом своих чувств. Большинство его одноклассников были из богатых семей. Стоимость обучения в старшей школе Хайчэн была немалой, и бедным было трудно её осилить.
У него не было родителей, имущества, связей, у него не было ничего.
Он мог полагаться только на себя.
Он должен посвятить своё время кендо и учёбе, чтобы заложить фундамент для своего будущего.
Так он поступал в прошлой жизни и так планирует поступать в этой.
Развлечения? Нет, тренировки с мечом.
Любовь? Нет, учёба.
Как только он поступит в Токийский университет, овладеет своим мастерством владения мечом и полностью освоит "Свиток ста демонов", ему не будет места недоступного в этом огромном мире.
Разве не лучше будет тогда подумать о поиске столь же выдающейся партнерши, чтобы провести с ней остаток жизни?
Зачем утруждать себя играми и свиданиями с этими незрелыми старшеклассницами? Какой в этом смысл, кроме пустой траты времени?
Можете называть его ранним или прямолинейным, но это действительно то, что он думает.
Ранней весной морской бриз в портовом районе был немного прохладным, что развеяло его сонливость и сделало его немного бодрее.
Когда мы приблизились к воротам школы, на обочине дороги, казалось, раздался шум. Многие ученики старшей школы Хайчэн наблюдали за суматохой, указывая пальцами и непрекращая болтать.
Он бросил мимолетный взгляд и увидел нескольких хулиганов с разноцветными волосами, собравшихся вместе и занимающихся чем-то неизвестным.
В центре, окруженная людьми, стояла невысокая девушка в форме старшей школы Хайчэн. Она опустила голову и непрерывно извинялась.
Он взглянул и не придал этому особого значения.
Он не посланник справедливости и не намерен заниматься всем подряд. Кроме того, вещи в этом мире нельзя судить по внешности. Группа плохих парней окружила слабую девушку. Подсознательная мысль каждого будет заключаться в том, что эти плохие парни обижают ее, но так ли это на самом деле?
Возможно, нет?
Он видел этих известных парней-хулиганов из старшей школы Хайчэн. Они не были хорошими людьми, но определенно не были непростительными злодеями. Если говорить о том, что они обижают парней и девушек, Уэсуги Киёси этому не верил. Даже если бы они осмелились, школа бы этого не позволила. Старшая школа Хайчэн находилась на подъеме и нуждалась в укреплении репутации. Если бы эти хулиганы осмелились создать такую негативную новость, директор старшей школы Хайчэн не постеснялся бы содрать с них кожу заживо.
Девочку, скорее всего, просто отругают. Эти негодяи не станут распускать руки. Им дорога репутация, а бить женщин — для них позор.
Именно тогда, когда он собрался обернуться и уйти, в его сознании раздался странный ритмичный звук.
«Бип-бип-бип-бип!»
Назойливый, как пожарная сигнализация, его систем оповестила постоянным шумом в голове.
«Прекрати! Что ты делаешь? Играешь тут на суоне? Я еще не умер!»
Прижимая висок от боли, Уэсуги Киёси ощутил передаваемый в его сознание сигнал.
«Утерянная демоническая душа [Инцао] найдена. Найдите ее как можно скорее».
Его система словно ИИ. Общаться с ним невозможно, но иногда она передает некоторую логическую информацию.
Как и сейчас.
Он посмотрел в том направлении, откуда исходило ощущение, и увидел ту низкорослую девушку, окруженную негодяями.
С обреченным вздохом он развернулся и направился туда, где собралась толпа.
Глава 6. Плата за защиту.
Для старшеклассников, чьи умы не знали покоя, было бы преступлением не понаблюдать за разворачивающейся драмой.
Хотя эти плохие парни и пугали обычных студентов, с некоторого расстояния их все равно окружала толпа зевак.
Уэсуги Киёси последовал за потоком людей.
Сперва он взглянул на низкорослую девушку, оказавшуюся в центре.
Судя по значку на ее воротнике, она была второкурсницей, как и он сам.
Она была очень маленькой, вероятно, ниже 1.5 метра ростом. Многие ученики средних классов могли быть выше нее, но ее фигура удивительно хороша. Изящные изгибы тела придавали ее маленькой школьной форме округлые и полные формы, она выглядела весьма соблазнительно.
Уэсуги Киёси не мог разглядеть ее лица спереди; она низко склонила голову в знак извинения, и ее челка, спадая, прикрывала большую часть лица.
Ее голос был очень робким и тихим, словно у безобидного зверька, а акцент показался Уэсуги Киёси знакомым — в ее речи угадывался отголосок диалекта Хоккайдо.
Поразмыслив немного, Уэсуги Киёси наконец вспомнил, кто это.
Это его одноклассница, Киоко Нохара.
Нохара Анко — очень интровертная личность. Она не любит разговаривать и не имеет много друзей. В классе её почти не замечают. Уэсуги Киёси потребовалось несколько секунд, чтобы вспомнить её имя.
Причина же, по которой он её вспомнил, заключалась в том, что оценки Нохара Анко были очень хорошими, и она часто оказывалась рядом с ним, когда объявляли результаты тестов.
С хулиганами, окружившими Нохара Анко, Уэсуги Киёси был знаком. Это Тосака Тора, лидер хулиганов из соседнего класса.
Это также была известная личность. Хотя он был всего лишь второкурсником, он уже победил многих старшеклассников третьего курса с начала учебного года. Он успешно одолел своих старших товарищей и находился на вершине пищевой цепочки среди плохишей Хайчэнской средней школы. Говорили, что его семья связана с преступным миром, так что, можно сказать, он унаследовал дело своего отца.
Тосака Тора с несколькими последователями преграждал путь Нохара Анко, его лицо выражало нетерпение, он ругался и говорил какие-то неприятные вещи.
Уэсуги Киёси не спешил спасать прекрасную даму и вступаться за Нохара Анко. Вместо этого он сначала использовал свой «глаз разума», чтобы внимательнее присмотреться к Нохара Анко.
Его навык «глаз разума» исходил из системы «Ночного парада ста демонов», которая гласила: «Используя разум как глаза, можно видеть призраков и богов, прорываться сквозь иллюзии и видеть сквозь пустоту, обладая острым зрением, подобным факелу». За прошедший год эта система определенно не подвела его.
Но после пристального изучения в течение получаса он не смог разглядеть в Нохара Анко ничего, что имело бы отношение к «монстру».
Она была просто невысокой старшеклассницей с милой внешностью, одетой в простом стиле и обладающей прекрасной фигурой.
Он хотел понаблюдать ещё немного, но тревога в его разуме снова зазвенела, словно побуждая его что-то сделать.
Информация от системы только что достигла его разума.
«Условием для получения демонической души [Инцао] является признание связующего демонической души».
Другими словами, мне нужно, чтобы Нохара Анко признала меня?
Рот Уэсуги Цин вытянулся, он чувствовал себя немного беспомощным. Условия были слишком расплывчатыми, и он не очень хорошо умел общаться с женщинами.
Но сейчас выбора не было, только идти вперед.
Используя свой навык, чтобы оттолкнуть сторонников Тосаки Тора, Уэсуги Киёси надел теплую улыбку, протиснулся перед Тосакой Тора и мягко произнес.
«Тосака-сан, что происходит?»
«Скоро начнется урок. Не стоит здесь собираться. Если дежурный учитель увидит нас, мы можем попасть в неприятности».
«Я слышал о репутации Тосака-сан. Он не станет приставать к девушке, не так ли?»
Эти слова были сказаны умело.
Прежде всего, когда он пришел поздороваться, на лице Уэсуги Киёси была улыбка. Он не собирался провоцировать этих негодяев. Он не бил того, кто улыбается. Было бы лучше, если бы дело могло быть решено мирно. Затем он упомянул звание «учитель», чтобы запугать этих негодяев, а затем, наконец, сделал комплимент Тосаке Тора. Эти негодяи очень дорожили своей репутацией, и для них было бы нехорошо получить репутацию за притеснение женщин.
Конечно, как только Уэсуги Киёси произнес эти три слова, Тосака Тора обернулся и нахмурился.
Он был не дураком. Он слышал скрытый смысл слов Уэсуги Киёси. Он холодно хмыкнул и косо посмотрел на Уэсуги Киёси.
«Хм, кого я только что видел? Оказывается, это Уэсуги».
«Что? Великий герой пришел бороться за справедливость? Ты хочешь вмешиваться в чужие дела?»
«Не используй учителей, чтобы давить на меня. Думаешь, я их боюсь?»
Слова Тосаки Тора звучали довольно высокомерно, но те, кто знал его близко, могли почувствовать, что он сдерживался.
Пользоваться чужими делами — себе дороже, можно и выругаться, а то и до драки дойти, ведь дать сдачи мужчине — дело не постыдное.
Но он и вправду немного побаивался Уэсуги Киёмо.
Тот был видной фигурой в школе, лучшим в Киото с точки зрения академических способностей, любимчиком директора. Если бы он затеял драку с Уэсуги Киёма, не факт, что обошлось бы без последствий — ведь он был хулиганом, а не дураком, потому лишь пригрозил Уэсуги Киёмо, надеясь, что тот отступит.
Конечно же, Уэсуги Киёмо отступать не собирался.
Обновлено: 20.01.2026