Имя классного руководителя Анны она не может вспомнить, так как тот очень молчалив и никогда не разговаривал с одноклассниками. Она предпочитает слушать музыку в наушниках на уроках. Единственное, что она знает, это имя учителя, и этого недостаточно.
— Учитель, Анна заполняет форму.
После слов Анны классный руководитель вдруг закричал, и шумный класс сразу же стал тихим.
— Что случилось?
Учитель поправил очки и спросил.
— Учитель, имя опекуна Фей — Цзян Чэнь!
Голос старосты вызвал переполох в классе, и даже учитель остолбенел.
— Я помню, что говорил об этом на последнем родительском собрании. Анне не нужно отправлять форму. Лиза, почему ты все равно отправила её?
Учитель с гневом посмотрел на неё.
Подавляющее большинство информации о ситуации Анны было известно только директору, и классный руководитель знал о происходящем лучше всех остальных. Счастливый (так звали старшего в классе) сообщил учителю, что из-за его статуса не очень удобно проводить собрание с родителями. Поэтому о делах Анны обычно докладывал именно он.
Учитель поднимал эту тему в классе ранее.
Лицо Лизы покраснело, когда учитель произнес это.
Анна всегда была особенным человеком для директора и даже классного руководителя. Это вызывало недовольство, и Лиза не была исключением.
В её воспоминаниях Анна никогда не разговаривала ни с кем, казалась без друзей и всегда передвигалась одна. Но, независимо от её поступков, никто не обращал на неё внимания. Самое главное — классный руководитель всегда относился к ней с особым вниманием.
Только её родители не посещали родительские собрания, и только она могла спать на уроках, когда хотела. Она могла делать всё, что ей вздумается, даже опаздывать. Остальным приходилось стоять в углу за наказание, но она этого не знала.
У Анны довольно плохие оценки, но классный руководитель всегда хотел сделать её старостой. Если бы не её полный безразличие к этой роли, Лизе было бы труднее быть старостой.
Такое особое обращение долгое время вызывало недовольство Лизы.
Но из-за репутации учителя она не могла ничего сказать.
— Простите, я забыла, учитель.
Лиза опустила голову и произнесла.
— Хорошо, быстро соберите формы у остальных.
Сказал классный руководитель.
Лиза кивнула и взглянула на Анну.
Надолго в классе начались обсуждения:
— Только что Лиза сказала, что Анна указала Цзян Чэня как опекуна, вы это слышали?
— Цзян Чэнь? Разве это не супергерой, который победил Таноса? Он потрясающий, я восхищаюсь им.
— Не может быть, он опекун Анны? Он выглядит очень молодым и привлекательным. Как может быть ребёнок такого возраста, как Анна?
— Вы думаете, Анна лжёт?!
— Думаю, на восемьдесят процентов это просто её фантазия. Она также очень восхищается Цзян Чэнем, и поэтому намеренно так написала?
— Я абсолютно не верю, что опекун Анны Цзян Чэнь! Слушайте, она приехала на автобусе сегодня утром. Если бы кто-то такой, как Цзян Чэнь, действительно был её опекуном, как бы он позволил ей поехать на автобусе?!
— Но раньше Анну забирали на машине, и это была очень дорогая машина, например Maserati или Audi!
В классе раздался шумный гомон, и все голоса достигли ушей Анны в тот момент. Это не значит, что Анна никогда не слышала подобной клеветы раньше. С момента поступления в школу она слышала много слухов о своей жизни.
Но почему-то именно сейчас она была особенно чувствительной.
— Мой опекун — Цзян Чэнь. У вас есть какие-то замечания?
Анна вдруг встала и произнесла это громко.
В классе сразу же повисло молчание.
— Анна, пожалуйста, контролируй свои эмоции, учитель собирается начать урок.
Увидев, что обстановка накалилась, классный руководитель поспешил сказать.
— Если это так, почему ты никогда не приводила его на родительское собрание?!
Неизвестно, кто произнес это в классе, и сразу же остальные начали подтверждать, снова погружаясь в шум.
Классный руководитель Анны очень молодой и ещё не выпустился. У неё нет больше опытных коллег, которые могли бы подсказать, как обращаться со студентами. Когда такое происходит, она может лишь сказать:
— Все, тишина.
Но, так как ученики были сильно взволнованы, никто её не слушал.
В безысходности она была вынуждена сказать Анне:
— Анна, пойдём ко мне в кабинет, а остальные пусть обсудят то, что мы изучали на последнем уроке.
После этих слов она увела Анну с собой.
Образование в стране М отличается. Здесь открытое образование. Студенты в основном сосредотачиваются на групповых обсуждениях и открытом мышлении. В свободном разговоре требования к выпускным экзаменам не так строги.
Модель в их университете проста для поступления, но сложна для выпуска.
Проще говоря, поступить легко, а вот защитить диплом трудно.
Поэтому их учителя только направляют и контролируют процесс в классе. Это образование имеет свои плюсы, но, как следствие, также множество минусов, по крайней мере в плане управления, здесь сложнее.
— Анна, на самом деле, тебе не нужно заполнять эту форму.
Как только они вошли в кабинет, классный руководитель произнес к Анне:
— И ты знаешь, мы очень серьезно относимся к честности ученика. Это дело характера. Твой опекун не Цзян Чэнь, и, я думаю, мы все это понимаем.
Анна холодно ответила:
— Мой текущий опекун — Цзян Чэнь. Я не лгу.
Классный руководитель кивнула и сказала Анне:
— Хорошо, я разберусь с этим.
После чего она вздохнула и продолжила говорить с Анной:
— Анна, я знаю, что смерть твоих родителей очень навредила тебе, но у тебя сейчас новая жизнь, и ты должна смотреть вперёд.
Ты учишься в школе больше года. Я знаю, что ты никогда не участвуешь во внеурочной деятельности и едва общаешься с одноклассниками. Это очень опасно для тебя. Я советую тебе увидеться с психиатром. Ты слишком одинока, Анна.
Анна покачала головой и в недовольном тоне произнесла:
— У меня нет психических проблем, я абсолютно здорова!
— Анна!
Учителька безнадежно воскликнула.
— Я не лгу! Я приведу Цзян Чэня на родительское собрание. Не хочу выделяться! Я такая же, как и все, я не одна!
Обновлено: 17.01.2026