В один из дней после занятий я оказался в главном здании школы Цувабуки.
Пытаясь не попасться на глаза, я приоткрыл дверь комнаты, на которой значилось "Кабинет школьного руководства", и стремительно проскользнул внутрь.
Стоило мне включить свет, как я увидел унылую комнату, где не было ничего, кроме стола и пары стульев.
Я положил свою сумку на стол и стоял, погружённый в свои мысли, как вдруг дверь вновь приоткрылась, и девушка бесшумно проскользнула внутрь.
Не оборачиваясь, она закрыла дверь за собой на ключ.... этой девушкой была Тиара Басори, вице-президент школьного совета Цувабуки.
ー Прямо как по часам.
ー Нукумидзу-сан, разве тебя не видно через окно?
Тиара-сан быстро зашагала к окну и задёрнула шторы.
ー Когда ты заходил в комнату, тебя точно никто не видел?
ー Ну, вроде бы никто...
Наконец-то вздохнув с облегчением, Тиара-сан кладёт свою сумку на стол.
Ну, наверное, ей не хочется, чтобы кто-то узнал, что она тайно встречается с таким замкнутым парнем, как я.
Подумав об этом и горько усмехнувшись про себя, я сел на стул.
Хоть это и тайная встреча, но, конечно, ничего такого подозрительного в этом нет.
Время от времени Тиара-сан внезапно требует от меня проводить с ней тайные учебные собрания.
Сегодня, похоже, от меня ждут, что я буду объяснять классический японский, но, если честно, я сам в нем не особо разбираюсь...
ー Прошу прощения за беспокойство. Просто в этот раз с подготовкой к тесту совсем туго...
Тиара-сан, выглядя неловко, садится на стул напротив меня.
ー Ну это вполне ожидаемо, ведь у тебя же есть работа в школьном совете,
ー Ой, Нукумидзу-сан, ты же сам состоишь в литературном клубе, не так ли? Или ты больше не участвуешь в его деятельности?
ー Ну...
Я хотел было что-то сказать, но, заметив забавляющееся выражение лица Тиары-сан, лишь пожал плечами.
ー Я тоже ужасно занят, так что тоже не особо подготовился. Сегодня я тоже надеюсь на твою помощь.
ー Конечно, если что-то будет непонятно, я помогу, так что не переживай.ー сказав это, она тихо захихикала.
По правде говоря, у неё плохие оценки.
Я тоже в последнее время стабильно скатываюсь по успеваемости, но Тиара-сан вечно балансирует на грани пересдачи. Хотя, если сравнивать с Якишио, которая проваливает всё подряд, она прямо-таки образцовая ученица.
Наше тайное учебное собрание началось в полной тишине.
Раскрыв тетради и учебники, мы принялись за повторение тестового материала.
Какое-то время в тишине раздаются лишь шелест переворачиваемых страниц и лёгкий скрип механического карандаша, скользящего по бумаге.
В комнате литературного клуба всегда отвлекает звук, как кто-то чавкает сладостями, а здесь такая приятная тишина...
Прошло, наверное, минут 15, или около того?
ー …"Записки у изголовья"… их ведь проходят ещё в средней школе, разве нет? ー не отрывая глаз от тетради, Тиара-сан тихо пробормотала.
Кстати, и правда мы же проходили его тогда.
Копаясь в смутных воспоминаниях, Тиара-сан с ностальгией продолжает говорить.
ー Тогда я и представить не могла, что классическая литература будет вызывать такую тоску по прошлому.
ー Уроки в средней школе ведь были для того, чтобы мы прониклись классикой. Повторяли запоминающиеся фразы своим друзьям, веселились и всё такое.
Услышав мои слова, Тиара-сан с удивлением поднимает глаза.
ー Ого, оказывается у тебя тоже были такие времена в средней школе, да?
ー Нет, это я про других ребят. У меня-то друзей не было.
ー ...Извини, забудь об этом.
Тиара-сан, сейчас можно и посмеяться.
Но что-то серьёзная атмосфера так и не рассеивается, и наше учебное собрание продолжается.
Молча проверяя свои заметки какое-то время, я краем глаза взглянул на Тиару-сан.
Она, кажется, запоминает таблицу спряжений глаголов, слегка шевеля своими губами.
…Если подумать, то мы ведь просто учимся вместе.
После уроков. В закрытой комнате. Парень с девушкой наедине. Готовятся к тесту…
Погоди-ка, неужели у меня сейчас идёт период моей юности? Настоящий расцвет?
…Нет, стоп. Прошлым летом в геологическом музее Янами говорила нечто похожее, и моя юность промчалась мимо меня на полной скорости. Да, точно, мне просто показалось.
Волосы Тиары-сан, как и всегда, собраны в пучок.
Слегка приподняв свои выразительные брови, она постукивает кончиком механического карандаша по учебнику.
В школьном совете есть две красавицы, поэтому красоту Тиары-сан как-то сложно заметить. Но у неё, неожиданно, маленькое лицо. А ещё из-за того, что волосы собраны наверх, её тонкая белая шея бросается в глаза.
Её родинка на шее такая э... эм-м, ну такая. Если бы она была чуть более дружелюбной, думаю, пользовалась бы немалой популярностью.
Пока я размышлял об этом, я вдруг заметил, что Тиара-сан начала смотреть на меня с удивлённым выражением лица.
ー Нукумидзу-сан, со мной что-то не так?
ー А? Нет, просто у тебя было такое напряжённое лицо, вот я и подумал, может, что-то случилось....
Когда я попытался отделаться невнятным ответом, Тиара-сан вздохнула, прижимая пальцем переносицу.
ー Эх... Дело в том, что я никак не могу запомнить таблицу спряжений по классическому японскому.
ー А-а, с таблицей спряжений я тоже намучился.
ー Как только запоминаю, тут же забываю. Только подумаю, что вот, наконец-то выучила до конца, так начало уже как в тумане. Может, есть какой-то секрет?
Тиара-сан развернула учебник ко мне.
ー Ну, лучше всего делать всякие ассоциации с какими-нибудь воспоминаниями.
ー Ассоциации, говоришь?
Тиара-сан с любопытством широко раскрыла свои глаза.
ー Наверное, самая известная это алфавитные песенки. Различные мнемонические фразы тоже помогают. Я вот например...
Я достал шариковую ручку из своего пенала.
ー Что-то вроде письменной памяти?
Вообще мимо.
ー Нет. Слушай, ты же хочешь запомнить таблицу спряжений, так? Тогда, давай возьмем, например, твой указательный палец — это нижний ичидан, средний палец — неправильный глагол на "са", и пишешь на них своей ручкой. Если так запомнишь, то во время теста, просто взглянув на свои пальцы, ты с легкостью сможешь вспомнить всё. [Прим. пер.: В классическом японском есть 5 типов спряжения + неправильные глаголы. В современном японском языке осталось всего 2 типа + неправильные глаголы.]
ー Понятно... То есть, ты запоминаешь через свои части тела.
Тиара-сан понимающе кивнула головой и начинала писать шариковой ручкой на своей руке.
Ой, она решила сделать это прямо здесь, а не у себя дома.
Хотя, с другой стороны, после того как я сам предложил это, было бы странно говорить ей, чтобы она прекратила делать это...
Пока я неловко разглядывал свою тетрадь, Тиара-сан вдруг тихо рассмеялась.
ー Чего это тебя так рассмешило?
ー Так забавно писать буквы на своей руке. Прямо как ребёнок.
Тиара-сан время от времени хихикает, продолжая писать на своей руке.
…Ладно, если ей весело, то и хорошо. Она даже начала напевать себе под нос.
Слушая её тихое пение, я пересматривал конспекты с уроков.
Прошло, наверное, ещё около тридцати минут.
Наконец-то добравшись до конца тестового материала, я хорошенько потянулся.
Тиара-сан, полностью успокоившись, неподвижно застыла, всё ещё держа свою шариковую ручку.
ー Что такое?
ー Эм, место, куда можно писать, закончилось. Что мне теперь делать?
Левая рука слегка озадаченной Тиара-сан была плотно исписана таблицей спряжений.
Если так посмотреть, выглядит довольно жутковато.
ー Ну-у, можно написать на правой руке.
ー Я так и хотела сделать, но я правша.
А-а, вот оно что.
Как раз когда я начал понимать всю ситуацию, Тиара-сан протянула мне свою шариковую ручку.
ー Поэтому… не мог бы ты, Нукумидзу-сан, написать вместо меня?
Че? Написать? На её руке? Я?
ー Нет-нет, может ты лучше сотрёшь то, что у тебя уже есть на левой руке, а потом допишешь оставшиеся?
ー По твоим же словам, главное создать ассоциации с воспоминаниями, верно? Если записать разные вещи на одном и том же пальце, не приведёт ли это к путанице в голове?
Тиара-сан, порой ты говоришь вполне разумные вещи.
ー В таком случае мне придётся коснуться твоей руки...
Я хотел мягко отказаться, но, кажется, только подзадорил её.
С покрасневшим лицом она заговорила.
ー Н-Не пойми меня неправильно! Я вовсе не хочу, чтобы ты взял меня за руку или что-то в этом роде, ясно!?
ー А... ага, я всё понимаю. Это же только ради учёбы, да?
ー Да! Поэтому...ー она резко протянула ко мне свою правую руку через стол. ー Ради учёбы я готова даже запятнать себя!
Ну и выдала...
Кстати, в эро-манге эта фраза была бы явным намёком, поэтому лучше не произносить её вслух.
ー Ну, если ты не против, тогда…
Когда я тянусь своей рукой через стол, Тиара-сан делает недовольное лицо.
ー Если сидеть напротив, разве буквы не будут перевёрнуты? Не мог бы ты сесть рядом со мной?
ー Эм, тогда...
ー Давай садись сюда.
Пересаживаясь вместе со стулом рядом c Тиарой-сан, я осторожно беру её руку.
Её ладонь не была столь же пленительной, как у Шикии-сан, но всё же выглядела по-девичьи маленькой и хрупкой.
...Тиара-сан ведь тоже девушка.
Поймав себя на невежливой мысли, я робко прикладываю шариковую ручку к её ладони.
ー М!
Как только кончик ручки коснулся её кожи, Тиара-сан невольно издала смущённый стон.
ー Слушай, если тебе щекотно…
ー В-всё в порядке. Пожалуйста, продолжай.
Тиара-сан опустила своё лицо вниз, прикусив губу.
Я молча кивнул и медленно провел кончиком ручки по её ладони.
Начав с верхнего "нидан", я постепенно перешел к неправильным глаголам на "на-".
Когда я начинал писать «ну*» на мизинце, её плечо слегка дрогнуло. [прим. пер.: Ну - ぬ]
ー Ну-Нукумидзу-сан, п-прекрати так водить ручкой...
ー Символ «ну» состоит из многих изгибов. Потерпи немного, пожалуйста
ー Х-хорошо. Вторая часть из спряжения на «на» это...
ー Это «Нуру*».[Прим. пер.: Нуру(ぬる) - атрибутивная форма глаголов "умереть" (死ぬ - шину) и "идти" (往ぬ - ину)]
ー Кх...!
Ну Нуру Нурэ Нэ..... [Прим. пер.: Нурэ (ぬれ) - Несовершенная форма. Нэ (ね) - повелительная форма]
На мизинце правой руки всё больше появляется слов из спряжения на «на».
По шее Тиары-сан, дрожащей от напряжения, медленно стекала капля пота.
...Чёрт, кажется, меня самого начало заносить в какую-то странную сторону.
Я делаю это исключительно ради учёбы. Это ни в коем случае не какая-то особая игра.
Нет, правда, я серьезно.
Пытаясь убедить себя в этом, я наконец-то закончил писать последний иероглиф.
Тиара-сан печально вздохнула.
ー П-позволь мне немного передохнуть…!
ー Нет, давай вместо отдыха мы сразу перейдём к спряжению на «ра».
ー К спряжению на «ра»...
Тиара-сан уставилась в учебник своими влажными глазами.
Ра Ри Ри Ру Рэ Рэ.... [Прим. пер. Ра (ら) - Неопределённая форма глагола "быть" (あり - ари). Ри (り) - соединительная форма; Ри - заключительная форма; Ру (る) - атрибутивная форма; Рэ (れ) - несовершенная форма; Рэ - повелительная форма]
По сравнению со спряжением на «на», здесь изгибов меньше.
Тиара-сан, всё ещё с покрасневшими щеками, молча кивнула.
Теперь на очереди безымянный палец.
Когда я медленно провожу кончиком ручки по её пальцу, плечо Тиара-сан слегка дрожит.
Тиара-сан пока ещё не поняла, но в конце спряжений на «на» её ждёт череда повторяющихся «рэ»...
....Через месяц после этого Тиара-сан призналась мне в любви.
Оглядываясь назад, возможно, именно с этого момента всё и началось.
По крайне мере теперь я так думаю.
Обновлено: 09.04.2026