Следующий преподаватель рассказал о расписании на этот семестр. Первую неделю преподаватели будут вести занятия в закреплённых за ними классами, но состав учителей будет меняться.
Первая неделя будет посвящена в основном теории, а первокурсники за это время должны будут выбрать себе наставников. Через неделю откроется система выбора курсов, где они смогут записаться на основную и дополнительные дисциплины.
Большинство первокурсников пробудили только одну способность, не связанную с другими дисциплинами, так что им нужно было выбрать только основного наставника. Но были и те, кто, как Ци Нин, относился к всемогущему типу, или пробудил две способности, или чья основная способность требовала знаний из других областей. Для них и существовали дополнительные курсы.
На этой неделе учебная система определила Ци Нин в корпус стихий.
Причина была проста: студентов стихийного типа и так много, одним больше, одним меньше — не страшно. К тому же, Ци Нин уже владела способностями стихии ветра, так что её присутствие там не выглядело бы странным.
На следующий день, придя на занятия, Ци Нин с удивлением увидела Сун Синчэня.
— Нас, первокурсников теневого типа, всего пятеро, — объяснил он, — поэтому нас определили сюда. Говорят, что сотни лет назад в стихийной магии была тёмная стихия, и теневой тип — это её ответвление. Но потом, по какой-то причине, тёмную стихию выделили в отдельную дисциплину.
Прошла неделя. Помимо «Вопроса к себе», были и другие предметы: «Анализ источника способностей и структура энергетических каналов», «Эсперология: границы власти и ответственности», «История способностей и эволюция цивилизации». Каждая лекция была насыщена полезной информацией.
В последний день занятий Ци Нин, с головой, переполненной знаниями, вышла из аудитории. Во время лекций она тоже не сидела без дела: одной частью сознания слушала, а другой — тайно набирала очки опыта. Конечно, практиковать мощные и заметные способности было нельзя, но можно было тренировать контроль над ветром. Лёгкий ветерок за окном срывал лепестки цветов, но никто этого не замечал.
Вернувшись в общежитие, Ци Нин подала в учебной системе заявку на выбор Фу Цин в качестве основного наставника. Заявку одобрили меньше чем за минуту.
В десять вечера учебный отдел «Багряника» опубликовал списки учеников, закреплённых за каждым преподавателем. Больше всего внимания, конечно же, привлекла Фу Цин.
На этот раз среди первокурсников ментального типа было сорок шесть человек, и все они выбрали Фу Цин. Ученики с других факультетов, наслышанные о её мастерстве, тоже подавали заявки, но в итоге были одобрены только пятеро. Четверо из них были ментального типа, а пятой — Ци Нин.
Четверо счастливчиков с факультета ментальных способностей уже были наслышаны о Ци Нин — единственной в своём роде всемогущей, поступившей с максимальным баллом. Они с нетерпением ждали встречи с ней, чтобы увидеть, что же она из себя представляет.
Однако, когда начались занятия, её так и не увидели.
...
Ци Нин собиралась пойти на лекцию по способностям временного типа, но Кро её остановила:
— Ниннин, способности временного типа лучше изучать тайно. Со мной это будет несложно.
Ци Нин поняла опасения Кро. «Возврат времени» был слишком могущественной способностью. Лучший способ её скрыть — это сделать вид, что она не владеет способностями временного типа. Никто ведь не говорил, что всемогущий должен быть действительно всемогущим.
Ци Нин сходила в библиотеку, незаметно велела Сяобао скопировать несколько книг по основам временных способностей, а для вида взяла несколько книг по пространственным.
...
— Она же пробудила способности стихии ветра!
Это проклятие в последнюю неделю не раз звучало в корпусе стихий, и с каждым разом оно становилось всё горше.
На стихийном факультете в этом году было сто тридцать семь человек: двадцать девять — огненного типа, тридцать один — водного, двадцать семь — земного, девятнадцать — громового, и всего одиннадцать — ветряного.
Ветряной тип в шутку называли «погодной группой». Убойная сила — на последнем месте, контроль — средний, кроме как быстро бегать, почти ни на что не годились. Но именно среди этих одиннадцати и появилась Ци Нин.
Понедельник, тренировочный зал огненного типа.
«Тройной огненный взрыв» — высокоуровневая техника С-класса, требующая за одну секунду совместить три взрыва, чтобы создать эффект «огненной волны».
Первокурсники огненного типа бились над ней полдня, но успешность была меньше двадцати процентов. Чтобы подбодрить их, наставник позвал Ци Нин:
— Попробуешь?
Все приготовились посмеяться. Ветряной эспер играет с огнём? Главное, чтобы волосы себе не подпалила.
Но Ци Нин лишь потёрла два пальца, и в воздухе вспыхнул маленький, с ноготь, огонёк. В следующую секунду он разделился на три лепестка, каждый из которых начал разрастаться и взрываться, но тонкая струя ветряного давления удерживала их на одной линии.
Три огненные волны, словно отмеренные по линейке, наложились друг на друга, и в итоге слились в единый огненный столб, который расплавил мишень в стекло.
Первокурсники огненного типа были в шоке:
— У неё даже огненного ядра нет, как она это сделала?
Наставник с мрачным лицом объяснил:
— Она использовала ветряное давление как форму, а огненную волну — как материал. Если форма стабильна, то и материал ляжет как надо. Вы, огненные, всё время стремитесь сделать «горячее», но никто не подумал о том, чтобы сделать «точнее».
Вторник, тренировочный бассейн водного типа.
Самой большой проблемой для водных эсперов был «откат от заморозки» — при постоянном переключении между жидким и твёрдым состоянием легко было потерять контроль.
Ци Нин, стоявшая у края бассейна, выслушала теорию, взмахнула рукой, и из воды поднялся водяной дракон. Он девять раз изогнулся в воздухе под прямым углом, и с каждым изгибом на его голове появлялся слой ледяной брони. После девятого изгиба весь дракон превратился в ледяную скульптуру с чётко различимыми чешуйками, и при этом не пролилось ни капли воды.
Первый ученик водного класса не выдержал:
— Чёрт, я столько дней тренировал этого «ледяного дракона девяти изгибов», а она за три минуты его повторила?!
Ци Нин ещё и любезно добавила:
— Вы, водные, всё время считаете лёд конечной точкой. На самом деле, лёд — это лишь промежуточный этап. Подует ветер, и он станет послушным.
Среда, комната гравитации земного типа.
Самым сложным для земных эсперов была «мгновенная каменная преграда» — нужно было за 0,3 секунды превратить текущую лаву в щит. Опоздаешь на миллисекунду — и всё насмарку.
Ци Нин, выслушав, коснулась носком пола. Каменный пласт, словно подхваченный невидимой рукой, поднялся, сначала растянулся в тонкий лист, потом сложился пополам, ещё раз пополам, и в итоге, со щелчком, превратился в шестиугольный каменный щит размером с ладонь, с острыми, как будто отполированными, краями.
Наставник земного типа долго молчал, а потом выдавил:
— ...Она использовала ветряное давление как молот, а каменный пласт — как слоёный пирог. Один удар — и все пузырьки воздуха между слоями вышли, плотность на тридцать процентов выше, чем у вас.
Хуже всего пришлось громовому типу.
Громовой тип славился своей взрывной силой. Самая эффектная техника называлась «Танец громовых змей» — нужно было разделить элемент грома на одиннадцать электрических дуг, заставить их двигаться, как живые, а потом снова соединить в один пучок.
Первокурсники громового типа так старались, что их волосы встали дыбом, как у ежа, но больше трёх дуг у них не получалось. Ци Нин, выслушав, подняла руку, и электрическая дуга с треском разделилась на тринадцать. Две лишние, как хвостики, закружились вокруг её пальцев, а потом послушно вернулись на место.
Лучший ученик громового типа впал в депрессию:
— У неё даже громового ядра нет, почему?!
Ответ Ци Нин был ещё обиднее:
— Элемент грома очень вспыльчивый. Вы всё время пытаетесь его «подавить», вот он и бунтует. Я дала ему ветряную дорожку, чтобы он сначала набегался вволю, а потом забрала его обратно, вот он и стал послушным.
Самое обидное было то, что после каждой демонстрации Ци Нин копировала свои записи и раздавала всем бесплатно. На обложке тетради было написано от руки:
«Взгляд ветряного эспера: как использовать другие элементы в качестве поддержки».
А на первой странице — фраза, от которой у всех чуть не свело челюсти:
«Не спорьте с элементами, им просто нужно немного воздуха».
Всемогущий класс и впрямь оправдывал своё имя.
Обновлено: 15.02.2026