Глава 32 — Глава 31. Общие занятия

Глава 31. Общие занятия Помогая Шону отнести образцы в спальню, маленькая девочка Тити медленно ушла, оглядываясь каждые несколько шагов. Казалось, она хотела напомнить Шону, не забыл ли он о чём-нибудь. Но, увидев равнодушное выражение его лица и услышав безэмоциональный прощальный тон, Тити в конце концов не решилась остаться. Шон лишь покачал головой после её ухода. Образцы ученика на лабораторном столе могли храниться два месяца, не испортившись. После утреннего занятия анатомией Шон подошёл к кровати и пролистал одну из пяти магических книг, подаренных ему наставником Моисеем. «Обзор основ знаний о магическом мире Панконтинента» была самой толстой и большой книгой, которую Шон когда-либо читал. Помимо общих магических знаний, многие абзацы были испещрены рукописными пометками его наставника, Моисея. Эти ценные и широко используемые магические знания, естественно, были одной из самых важных тем для Шона. Более того, его заинтересовала информация, содержащаяся в этой книге о мире магии, его обычаях и людях. «Мир, в котором мы живём, называется миром магии?» «А где в нём находится Подземье?» «Где мой дом?» — размышлял Шон, листая книгу. К сожалению, книга была посвящена основам магии, и в итоге он так и не нашёл искомых ответов. Даже заметки, описывающие обычаи и людей мира магии, были зашифрованы, словно автор не хотел раскрывать слишком много о поверхностном мире и других его областях. Шон лишь смутно понимал, что мир, в котором он живёт, гораздо больше, чем он представлял. В записях своего наставника, Моисея, он читал о чувстве собственной незначительности, которое тот ощущал, будучи полноправным Магом, перед лицом необъятности мира магии. Прошло десять лет с тех пор, как он прибыл в Подземье. Шону ещё не доводилось видеть ни одного ученика, покинувшего город Подземье и вернувшегося на поверхность. Солнечный свет днём и звёздное небо ночью, казалось, стали образами, глубоко запечатлёнными в его памяти. Здесь, в Подземье, Шон, подняв взгляд, видел лишь слабое свечение флюорита, вкраплённое в потолок пещеры. Тёмные Маги академии перекрыли все пути на поверхность. За последнее десятилетие Шон исследовал многочисленные окрестности города Подземье, но так и не нашёл ни одного прохода, ведущего наверх. Всякий раз, когда Тёмные Маги грабили поверхность в поисках «свежей крови», Шон видел лишь огромный корабль, парящий в воздухе. Откуда он взялся и как летал? Шон понятия не имел. Всё, что он знал, — это то, что каждый раз на этом корабле в город Подземье привозили множество детей школьного возраста. Высадив их, корабль на следующий день исчезал, словно его никогда и не было. В тусклом свете волшебной хрустальной лампы силуэт молодого человека, листающего магическую книгу, становился всё длиннее и длиннее. Спустя неизвестное время раздался звук открывающейся двери. К нему подошла девушка, её присутствие было знакомым и ободряющим. Прочитав вместе с Шоном ещё пять страниц книги, Лина сказала: — «Отдохни пораньше. Разве у тебя завтра нет других занятий?» Он кивнул, закрыл огромную книгу и засунул её под кровать. Шон и Лина лежали в объятиях друг друга. Волшебная хрустальная лампа в какой-то момент погасла. В темноте, среди приглушённых вздохов, Шон прошептал лежащей рядом Лине: — «Сегодня Маг Колонсо дал мне образец. Консервант, использованный для него, очень особенный. Интересно, как его приготовили». — «Хм... Я помогу тебе изучить его завтра», — тихо ответила Лина, легонько хмыкнув. Что касается анатомических навыков и знаний о магии тьмы и смерти, Лина, как старшая ученица, значительно превосходила Шона. Он и сам оттачивал свою технику препарирования на бесчисленных практических занятиях с ней. Будучи старшей ученицей, специализирующейся на огненной и тёмной магии, Лина также глубоко интересовалась этими областями. Если бы им удалось разгадать секреты бальзамирующей жидкости Мага Колонсо или хотя бы раскрыть часть её тайн, это было бы невероятно полезно для них обоих. Обсуждение таких тем в постели не было признаком извращённости, а скорее обычным явлением в Подземье. Шон и Лина привыкли к этому, небрежно упоминая смерть или образцы. Это свидетельствовало об их истинной адаптации к роли Тёмного Мага и атмосфере Академии тёмной магии. Это также подчеркивало их превосходство над подавляющим большинством учеников во всех отношениях — от силы до способности к адаптации и стойкости духа. ... Помимо курса анатомии наставника Колонсо, с открытием общих занятий в академии появились также такие курсы, как «Вводная алхимия», «Распознавание монстров Варкрафта» и «Построение начальных магических моделей». Шон выбирал любые курсы, которые его интересовали или были полезны. «Вводные» или «начальные» названия этих курсов указывали на то, что знания, преподаваемые на этих общих занятиях, представляли собой лишь самые поверхностные аспекты. Это было неизбежно; знания были бесценны. Только став учеником официального Тёмного Мага, можно было по-настоящему погрузиться в определённую область. Достичь какого-либо уровня мастерства, основываясь лишь на этих поверхностных вводных знаниях, было несбыточной мечтой. На самом деле, общие занятия в академии были предназначены в первую очередь для учеников начального и младшего уровня. Ученики среднего уровня, такие как Шон, уже прошли эти курсы. Даже официальные Тёмные Маги, преподававшие их, редко предлагали что-то новое на общих занятиях. Более того, Тёмные Маги, как правило, были холодны и неуправляемы. Если кто-то неосторожно вызовет их недовольство, даже ученик среднего уровня мог подвергнуться нападению. Однако вероятность того, что его постигнет такая участь, была гораздо меньше, чем у ученика низшего или начального уровня. В конце концов, академия взращивала их более десяти лет, и они наконец достигли среднего уровня. Они не должны были подвергаться произвольным нападениям и убийствам со стороны официальных Тёмных Магов. Посещая эти общие занятия, Шон заметил одну интересную вещь: именно его наставник, Моисей, преподавал основы стихии огня и введение в алхимию. Возможно, благодаря присутствию Шона, Моисей всегда представлял на своих лекциях какие-то новые глубокие знания. В результате его аудитория на каждой лекции была заполнена до отказа, а сам Шон, его непосредственный ученик, выступал в роли помощника или представителя класса, стоя за кафедрой или за лабораторным столом и постигая тайны магии и истины в непосредственной близости. В это время Шон также несколько раз видел начинающую ученицу, Тити, с которой он когда-то пересекался. Её активная манера общения с ним после занятий заставила многих ничего не подозревающих учеников поверить, что она была его фавориткой, и поэтому они не осмеливались обращать на неё внимание. _______________________________________ P.S. Если вам понравилась эта история, поддержите её лайком на главной странице книги. Прочтите другие мои книги, может, вы найдёте что то по душе. Добавьте в закладки — так вы не пропустите выход новых глав....