Лу Цзинь знал, что Цао Лянчен — человек необычный. В смутные времена последних лет династии Юань уже само по себе имя, несущее такой глубокий смысл, говорило о многом. А тут ещё оказалось, что Цао Лянчен привёл с собой собственный отряд бойцов.
Он был образован: умел читать, писать, считать. Отлично держался в седле, метко стрелял из лука и владел боевыми искусствами. Все его качества так и кричали, что перед ним – будущий командир. Лу Цзинь тут же назначил его командиром четвёртого батальона.
В других летописях говорилось, что этот человек когда-то держал оборону в Аньфэне, защищаясь от повстанцев. Потом он примкнул к империи Юань и был отправлен на юг. Цао Лянчен лишь тогда присоединился к Чжу Юаньчжану, когда тот уже переправился через реку и взял Нанкин.
Но теперь всё сложилось иначе. Несколько лет назад Ян Цзин убедил его вступить в ряды повстанцев. Сейчас Цао Лянчену было всего двадцать два года – почти ровесник Ян Цзина. Самый возраст для того, чтобы сражаться и завоёвывать. Он держал оборону в своей деревне, и под его началом было больше трёхсот крепких мужчин. Когда его нашёл Ян Цзин, он присоединился к нему, по пути они собирали новобранцев, и их отряд насчитывал уже более семисот солдат. Сюда добавили ещё несколько десятков человек, и получился полноценный боевой батальон.
Когда прибыл четвёртый офицер, Лу Цзинь позвал Пу Ина, которого набрали из Лучжоу, и У Фу из уезда Лян. Он официально приписал им номер четвёртого полка. Ян Цзин стал командиром полка и возглавил один из батальонов. Пу Ин, У Фу и Цао Лянчен возглавили по одному батальону, а также был сформирован вспомогательный батальон. Таким образом, к службе приступили 4250 человек. Сразу после реорганизации началась подготовка.
Ян Цзин был вне себя от радости. Его просьба к военачальнику Лу Цзиню наконец-то была удовлетворена. Он тут же порекомендовал ему своего брата.
– Главнокомандующий, у меня есть брат, Ян Хуань. Он ещё молод, но очень смышлёный. Можно ли ему служить в армии и возглавить вспомогательный батальон?
– О? – Лу Цзинь отпил чаю из чаши и спросил. – Сколько ему лет? Он учился?
Ян Цзин тут же ответил:
– Моему брату всего четырнадцать. Он многое изучил вместе со мной. Он хорошо разбирается в военной отчётности и припасах. Но так как он ещё совсем юн, я хотел, чтобы он набрался опыта во вспомогательном отряде.
Лу Цзинь задумался, прежде чем ответить:
– Раз ты изучил много военных книг, думаю, твой брат тоже хорошо образован. Руководить военным лагерем для него будет пустой тратой таланта, да и молод он ещё.
Ян Цзин занервничал, услышав это. Хотя своих родственников и следует продвигать по службе, но просить для брата сразу должность командира батальона выглядело слишком уж нагло. Главное, ему было всего четырнадцать, что и правда маловато.
Когда Ян Цзин уже совсем потерял надежду, Лу Цзинь вдруг предложил:
– Пусть служит в армии. Только не во вспомогательном батальоне. Ему лучше остаться со мной. Я планирую создать тренировочный лагерь и поручить ему заниматься этим.
Ян Цзин опешил и растерянно спросил:
– Тренировочный лагерь?
Лу Цзинь улыбнулся и объяснил:
– Многие военачальники имеют дома детей и родственников. Они ещё слишком молоды, чтобы участвовать в войне, но если оставить их одних в городе Лучжоу, боюсь, они не смогут стать по-настоящему выдающимися людьми.
— Я бы хотел обучить этих солдат и пока не отправлять их в бой. Пусть они учатся и познают новое вместе, а я научу их другим навыкам, чтобы в будущем они могли твёрдо стоять на ногах. Твой брат ещё молод, ему всего четырнадцать лет, но он хорошо образован. Он может стать для них отличным примером для подражания.
Ян Цзин вдруг прозрела:
— Так вот оно что! Это прекрасная идея. Офицеры в армии смогут быть спокойны. Иначе, если они сражаются на передовой, а их дети остаются без присмотра, кто знает, кем они вырастут?
— А что насчёт этого вспомогательного батальона?
— Ты тоже будешь отвечать за расквартирование вспомогательных войск. Не ленись и бери на себя всю ответственность, — тут же строго ответил Лу Цзинь.
— Есть!
Командующий армией должен быть властным! Ты отвечаешь только за штаб полка, имеешь в подчинении лишь несколько десятков личных солдат и даже не располагаешь собственными боевыми подразделениями. Кто из твоих генералов будет тебя слушать?
Кроме того, армия Лу Цзиня была набрана по всей округе, и между генералами не хватало координации. В такой ситуации, чтобы быстро сформировать боеспособность, было бы эффективнее, если бы главный офицер был сильнее.
Поэтому в каждом полку, который Лу Цзинь формировал, командир полка возглавлял боевой батальон. Если наблюдалась острая нехватка офицеров, он также руководил вспомогательным батальоном.
В структуре Лу Цзиня каждый полк состоял из пяти батальонов: четыре из них были боевыми, а вспомогательный батальон предназначался для выполнения различных задач. Они рубили дрова и носили воду в лагере, ремонтировали снаряжение и сопровождали припасы во время марша. Иногда им даже приходилось выполнять не слишком сложные боевые задачи, что фактически приравнивалось к функциям военной логистики.
- Если у старшего офицера есть собственный боевой батальон, и он отвечает за продовольствие и фураж, то кто из других батальонов осмелится ему не подчиниться?
Что касается создания тренировочного лагеря, то здесь есть два основных момента.
Во-первых, в армии действительно довольно много детей. Например, младшему брату Чжу Шоу, Чжу Сыцзю, всего семь лет. Хотя старший брат Ляо Юнаня, Ляо Юнцин, давно умер, он оставил племянника Ляо Шэна, которому сейчас тоже семь лет. Если бы Му Ин был ещё жив, ему было бы примерно столько же.
Также были дедушка и внук, которых Лу Цзинь встретил в день своего первого появления в Чаохуской морской бригаде. Дедушке было за пятьдесят, а внуку всего лет двенадцать. Что можно было поручить ему в таком возрасте? Подобных подростков в армии было немало.
Было бы лучше собрать этих детей вместе для обучения. Во-вторых, Лу Цзинь планировал сформировать команду технических офицеров, особенно артиллеристов. Даже заряжаемая с дула гладкоствольная пушка, стреляющая чугунными ядрами, не была чем-то, что группа древних неграмотных людей, не знавших математики, могла бы понять.
Было бы разумнее собрать этих детей вместе и обучать их с юного возраста. Через несколько лет, когда им исполнится шестнадцать или семнадцать, его собственная артиллерия будет практически готова, и к тому времени они смогут возглавить армию.
По совпадению, спустя сотни лет, прямо рядом с Китайским университетом науки и технологий находится Хэфэйская артиллерийская академия. Лу Цзинь основал артиллерийскую академию на сотни лет раньше.
После завершения формирования Четвёртого полка, в тот же день, во второй половине дня, Лу Цзинь наблюдал, как Чжан Вэнь повёл Первый полк в Ханьшань, чтобы встретиться с Чжао Пушэном.
Глядя на постепенно удаляющийся отряд, Лу Цзинь спросил Е Шэна, который следовал за ним:
- Сколько всадников вы с Чжэн Юном можете сейчас выставить в бой?
Е Шэн незамедлительно ответил:
– Мой господин, боеспособных солдат всего пятьсот. Остальные только набраны и пока проходят обучение.
– Хорошо, тогда пятьсот, – кивнул Лу Цзинь. – Собери их и жди приказа. Чжан Вэнь со своими людьми выдвинется первым, а вы сможете отправиться на рассвете завтрашнего дня.
Е Шэн нахмурился и с недоумением спросил:
– Мой господин, вы подозреваете, что с ними может случиться что-то плохое?
Лу Цзинь, конечно, не мог сказать, что собирается убить кого-то чужими руками, поэтому сделал вид, что анализирует ситуацию:
– Цзо Цзюньби и Чжу Лянцзу были мной разбиты, а Лунчжоу и Луань также захвачены нами. Невозможно, чтобы императорский двор никак не отреагировал. Ближайший к нам сейчас Кан Маоцай, посланник Хуайси в Хэяне. Если он предпримет какие-либо действия, это всё равно будет далеко от нас. Я беспокоюсь, что они нападут на Чжао Пушэна, но это всего лишь моё предположение. После того как вы выступите завтра, ни о чём другом не беспокойтесь. Просто следите за группой Чжан Вэня. Если они столкнутся с Кан Маоцаем и им будет трудно отступать, вы появитесь и атакуете тыл Кан Маоцая, чтобы прикрыть отступление группы Чжан Вэня в сторону Лунчжоу. Если ничего не произойдёт, вам не нужно появляться. Просто считайте это тренировочным маршем.
Е Шэн обдумал смысл этого приказа и тут же согласился:
– Да!
На следующее утро, пятнадцатого сентября, одиннадцатого года Чжичжэн.
Ян Цзин давно уже прислал своего младшего брата. Глядя на вежливого четырнадцатилетнего Ян Хуаня, стоявшего перед ним, Лу Цзинь с удовлетворением спросил его:
– Твой брат сказал мне, что ты много читаешь. А как у тебя с математикой?
Ян Хуань тут же ответил:
– Генерал, я немного разбираюсь и могу пользоваться счётами.
– О? Ты тоже умеешь пользоваться счётами?
Глоссарий к главе:
Чжан Юньсю — имя
Ян Хуань — имя
Лу Цзинь — имя
Чжу Сыцзю — имя
Чжу Лянцзу — имя
Гуншу Суаньцзин — древний трактат по математике/арифметике
- Лу Цзинь почувствовал легкое любопытство. Чжан Юньсю, которую он встретил раньше, тоже могла пользоваться счетами, а теперь и Ян Хуань. Неужели в династии Юань уже начали популяризировать обучение счету?
Услышав вопросительный тон Лу Цзиня, Ян Хуань тут же ответил:
- Генерал, существует учебное пособие под названием «Недавно составленные четверостишия о родственниках», которое содержит главы о счетах. Говорят, что эта книга была написана в самом начале основания нашей страны и уже считается известным учебником для детей. Поэтому большинство людей, что ее читали, умеют пользоваться счетами.
- Понятно!
Существует много споров о том, когда появились счеты. Одни говорят, что они пришли из династии Тан, другие — из династии Сун. Почему? Потому что на картине «По реке в день Цинмин» на столе перед аптекой лежат счеты. Однако общепринятым считается мнение, что счеты, возможно, появились в династии Тан, получили развитие в династии Сун и начали широко распространяться в династии Юань. Они были включены в обязательную программу обучения для детей. Ко времени династии Мин люди уже использовали счеты для извлечения корней и возведения в степень.
- Хорошо, кажется, у тебя неплохая основа. Тогда пока следуй за мной. Я обучу тебя набору «Гуншу Суаньцзин» — это семейный трактат нашего рода Гуншу. Ты изучишь его первым, а когда освоишь, сможешь брать на себя обучение других.
- Есть, - тотчас согласился Ян Хуань.
Лу Цзинь попросил его подготовить бамбуковые ручки, линейки и другие принадлежности. Вскоре Чжан Юньсю тоже прислала мальчика по имени Чжу Сыцзю.
В тот момент, когда Лу Цзинь собирался ввести этих людей нашей эры в огромную бездну математики, стражники у дверей неожиданно доложили:
- Генерал, Чжу Лянцзу прибыл к западным воротам и сказал, что хочет видеть вас, но солдаты, охранявшие ворота, не пропускают его. Следует ли нам позвать его?
Лу Цзинь рассмеялся, услышав это. Этот тип так долго был высокомерен, но всё равно не смог выскользнуть из его рук. Он тут же сказал:
— Пусть заходит, но без оружия.
— Да!
[Поздравляю всех детей разных возрастов с Днём защиты детей. Сегодня будет ещё одна глава (пёсик)]
(Конец этой главы)
Обновлено: 19.01.2026