– Это же магия, не стоит так серьёзно к ней относиться…
Коэн говорил правду. Сам он не вникал в теоретические модели. В мире есть две вещи, непостижимые и ведущие к безумию при их изучении: Ктулху и математика.
– Но у трансфигурации есть чёткие формулы и теории! – упрямо возразила Гермиона.
– Мисс Грейнджер, мы изучаем магию, – ответил Коэн.
Ему хотелось поскорее расспросить профессора Макгонагалл о трансфигурации «живых» существ, и у него действительно не было никаких хитростей, чтобы помочь Гермионе. Магия — это в первую очередь сила воли. Главное условие успеха заклинания — вера волшебника в то, что оно сработает.
Что до сложных теоретических аспектов — большинство волшебников, скорее всего, даже после выпуска не станут тратить на них много времени. Только те, кто стремится создавать или совершенствовать заклинания, углубляются в основы магии.
Поэтому в Хогвартсе перед экзаменами в замке появляется толпа юных волшебников, лихорадочно зубрящих учебники.
– Чтобы успешно сотворить заклинание, нужно сначала поверить, что оно сработает, – сказал Коэн.
– Но как поверить, если ты никогда не видел, как оно работает? – Гермиона явно считала, что Коэн от неё отмахивается.
– Коэн, урок закончился, пошли обратно в гостиную! Я прихватил волшебные шахматы, можем играть по очереди, втроём, – Рон заметил, что Коэн ещё не собрал учебники, и поторопил его. – Ты и так уже достаточно объяснил.
Последняя фраза явно была направлена Гермионе, потому что её щёки тут же вспыхнули, словно два спелых яблока.
– Идите без меня, мне нужно задать профессору Макгонагалл один вопрос, – честно ответил Коэн Гарри и Рону.
Ребята, видя, что у Коэна дела, отправились в спальню вдвоём.
Расписание первокурсников было не слишком насыщенным. После утреннего урока трансфигурации у них оставался только один урок перед ужином — травоведение.
Эдвард был прав: учёба в Хогвартсе почти как игра, особенно если твоя цель — просто сдать итоговые экзамены. Магия не требует слишком много времени.
– Ты правда хочешь задать профессору Макгонагалл вопрос? – с подозрением спросила Гермиона. – Или…
Её щёки покраснели ещё сильнее.
– Ты собираешься с друзьями посмеяться надо мной?
– С чего бы мне над тобой смеяться? – Коэн приподнял бровь. – Из-за того, что ты в трансфигурации обогнала 99% класса? Тогда тролли, должно быть, самые гордые существа в мире, ведь в учёбе они терпят полное поражение.
– Пф-ф! – Гермиона не сдержала смех, но быстро взяла себя в руки, сохраняя серьёзный вид.
– Так что ты хочешь спросить у профессора Макгонагалл?
– О том, считается ли объект, превращённый из неживого в живое, мёртвым или живым, – Коэн засунул учебник в рюкзак и встал со стула. – Не любопытно?
– Любопытно. Я тоже пойду, – решительно заявила Гермиона, не желая отставать.
Судя по наблюдениям и прогнозам Коэна, в такой ситуации обычно начинается история, где двое первокурсников вступают в соперничество, постепенно перерастающее в романтические чувства, полные споров и примирений. Долгий марафон любви...
Увы, Коэн — бесчувственный дементор, полный доброты и стремящийся к незаметному развитию. У него не было никаких мыслей ни о людях, ни, тем более, о маленьких девочках.
К тому же Коэн был уверен: когда его истинная природа раскроется перед Гермионой, она будет держаться от него подальше — как в тот раз, когда она узнала, что Люпин оборотень.
Впрочем, дементоры ещё менее желанны, чем оборотни. Оборотень превращается в зверя лишь раз в месяц, а дементор становится человеком только в сказках — если такие сказки вообще существуют.
– Тук-тук-тук! – Коэн и Гермиона постучали в деревянную дверь небольшого кабинета профессора Макгонагалл на втором этаже.
– Войдите, – голос профессора звучал гораздо мягче, чем на уроке, но сохранял официальный тон.
В кабинете ярко горел камин, дрова потрескивали, а искры танцевали в огне.
Из окна на другом конце комнаты открывался вид на поле для квиддича. Профессор Макгонагалл всегда любила этот спорт.
– Мистер Нортон, мисс Грейнджер, – Макгонагалл готовила план следующего урока. Увидев двух лучших учеников с её занятия, она решила, что у них возникли вопросы по учёбе. Обычно суровое лицо смягчила улыбка. – Столкнулись с какой-то учебной трудностью? Я с радостью помогу любознательным юным волшебникам.
– Профессор, на уроке я видел, как вы превратили стол в живое существо, – Коэн немного переформулировал свой вопрос, избегая упоминания «души». Макгонагалл и Дамблдор обсуждали его происхождение, и ему не стоило слишком рано проявлять интерес к душам. – Я хотел спросить о трансфигурации в живых существ.
– Превращение неживых объектов в живые изучается только на третьем курсе, и то лишь для небольших предметов. Трансфигурация опасна и сложна, и я не хочу, чтобы вы пытались это делать слишком рано. Это рискованно, – Макгонагалл, предположив, что Коэн хочет научиться превращать стол в свинью, строго напомнила о сложностях магии. – Даже если вы успешно справились с первым практическим заданием, не стоит замахиваться на слишком сложное, мистер Нортон.
Обновлено: 20.01.2026