Мозг, казалось, был полностью загружен композицией, тенями и прочим.
Но ощущение мышления весьма комфортное, гораздо более комфортное, чем хаотичный ум во время решения задач.
Но этот эффект не тот, что нужен У Аню!
У Ань пришел в школу с нахмуренными бровями и, как обычно, отправился в спортзал для утреннего чтения.
Сегодня У Ань планировал запоминать слова, поэтому нашел место, чтобы усесться, и открыл мобильное приложение, чтобы попробовать повторить английский в другом ключе. Однако он не мог разглядеть английские слова на экране телефона в своей руке.
Напротив, мой Fruit 6s Plus превратился в реквизит для наброска. Контур телефона был создан, осталось только нанести тени.
— Ах! — воскликнул У Ань и чуть не бросил телефон.
Затем он надавил на голову, чтобы успокоиться.
Не думай ни о чем.
Даже не думай рисовать.
Опорожнение разума эффективно. Хотя в сердце У Аня все еще звучал голос, призывающий его что-нибудь нарисовать, по крайней мере, его разум мог освободиться для чего-то, используя его инстинктивные реакции.
У Ань подумал о Ли Юхуа.
Именно из-за моей первой попытки нарисовать набросок вчера я оказался в таком странном состоянии.
Я должен спросить эту юную леди.
Поэтому он отправил сообщение Ли Юхуа: «Мисс, я чувствую, что со мной сегодня что-то не так».
«Мне все время хочется рисовать, вы на меня проклятие наложили?»
Ли Юхуа не ответила. Она посмотрела на время, и уже началось утреннее чтение.
Если бы Ли Юхуа не пропустила свое утреннее чтение, у нее не было бы времени ответить У Аню сейчас.
Процесс ожидания был мучительным и скучным, поэтому У Ань просто надел наушники и прослушал две статьи из "Today Morning Post" в приложении для обучения. Поскольку он накопил определенный багаж английских знаний, он мог инстинктивно переводить услышанный английский в понятные ему новости.
Желание рисовать снова пробуждалось, но я не остался совсем без знаний.
Я снова вслух прочел грамматические предложения, чтобы укрепить мышечную память мозга. Утреннее чтение можно считать полезным.
Вскоре на территории кампуса послышались звуки подготовки к радиогимнастике, и утреннее чтение подошло к концу.
Ли Юйхуа вовремя ответила на сообщение.
Ли Юйхуа: "Сбитое с толку выражение акулы"
Ли Юйхуа: "Я не накладывала на тебя проклятие."
Ли Юйхуа: "На самом деле, я заметила, что ты вчера вечером стал каким-то странным."
Ли Юйхуа: "Словно вдруг влюбился в искусство."
У У Аня было выражение лица пожилого человека в метро, разглядывающего свой телефон.
Слова Ли Юйхуа казались логичными, но У Ань не смел им верить.
Он усердный старшеклассник, твёрдо решивший поступить в ключевой университет! Как может такой обычный человек, как он, внезапно полюбить искусство?!
У Ань: "Мне всё равно кажется, что что-то не так!"
У Ань: "Теперь мой мозг наполнен картинами, и у меня нет никакого желания учиться. Ты когда-нибудь испытывал подобное?"
У Ань теперь нуждался в решении, чтобы успокоить беспокойство в своём мозгу.
Ли Юйхуа на другом конце провода ответила не сразу.
Ли Юйхуа: "Тогда... просто нарисуй это и покажи нам?"
Ли Юйхуа: "Выпусти свои порывы. Не сдерживай их. Сдерживание лишь повредит твоему здоровью."
У Ань: "Ладно!"
Хотя Аналогия Ли Юйхуа показалась ему не очень удачной, это всё же было решение.
Если испытываешь порыв, просто дай ему волю.
Думая об этом, У Ань немедленно вернулся в класс.
Из-за волнения он даже начал бежать трусцой.
Ван Цзяжун, который, как и У Ань, имел привычку учить слова в гимнастическом зале, странно взглянул на У Аня, когда тот бежал обратно.
Вскоре он вернулся в класс. У Ань сел на своё место и почувствовал знакомый провоцирующий взгляд, идущий справа, прямо перед ним.
Вэй Юаньюань?
У Ань бросил на него взгляд и проигнорировал.
Сегодня я не в лучшей форме, поэтому не буду сражаться с Вэй Юаньюань триста раундов.
Почувствовав себя проигнорированной, Вэй Юаньюань надула губы и издала звук «у-ху», затем фыркнула и отвернулась, игнорируя У Аня.
У Ань достал лист черновика из ящика стола, затем нашёл карандаш 2В для ответов на вопросы, заточил его, глубоко вздохнул и принялся рисовать.
У меня не было никаких гипсовых моделей для образца, но они и не требовались.
Цилиндр и два шара, расположенные в сознании, напоминали спиральную реактивную пушку Армстронга, и тени можно было контролировать самостоятельно.
Метод держания карандаша и поза, которым вчера научил Ли Юйхуа, чётко предстали перед У Анем, он попробовал их прошлой ночью.
Нарисуй перспективу и приступай к работе.
Карандаш издавал шорох, скользя по черновику.
Мысли и внимание были сосредоточены на кончике карандаша, а сила концентрации изолировала У Аня в крошечный мир.
Студенты в классе почувствовали, что аура У Аня сегодня была немного странной.
Так же, как одноклассники У Аня относились к ней, когда она была Ли Юйхуа.
«Кто-то одержим».
Позже Ван Цзяжун вернулся из спортзала и подошёл к У Аню с ухмылкой на лице. Он хотел спросить, что тот делал, но, увидев, как У Ань рисует, будто увидел призрака.
Хотя У Ань в последнее время регулярно посещал уроки живописи, он никогда ещё не был так сосредоточен, как сегодня.
Казалось, он излучал властную ауру.
«Если ты его потревожишь, тебя могут убить».
Чтобы избежать избиения, Ван Цзяжун украдкой взглянул на У Аня сзади, а затем со стыдом вернулся на своё место.
«Подожду, пока он закончит свой нервный срыв, а потом спрошу, что происходит».
И вот начался первый урок.
На уроке физики, как обычно, господин Гу мотивировал учеников отвечать на вопросы. Но сегодня не случилось привычного ожесточённого соперничества между У Анем и Вэй Юаньюань. У Ань был занят кое-чем другим, а Вэй Юаньюань, лишившись соперника, казалось, потерял всякую мотивацию.
Господин Гу также утратил былой энтузиазм к преподаванию.
К счастью, это продлилось недолго. Примерно за половину урока набросок У Аня был завершён.
Композиция осталась той же, что и на вчерашнем наброске, сделанном прошлой ночью.
Но, применив техники, которым научил Ли Юйхуа, скорость рисования возросла, а светотень стала выглядеть гораздо приятнее для глаз.
Самое главное — высвободить внутренний порыв.
Жизнь, казалось, возвысилась.
Вошёл в режим мудреца.
Наконец-то я смогу посещать уроки.
№67 Сегодня всё быстро.
Отложив набросок, напоминавший «вихревой реактивный пушечный выстрел Армстронга», У Ань ещё несколько раз взглянул на него.
Хоть это был всего лишь простой набросок трёх базовых объектов, и линии с кругами вышли немного кривоватыми, это всё равно было похоже на произведение искусства. Чем больше он смотрел, тем больше им овладевало удовлетворение.
Затем им нетерпеливо захотелось попробовать нарисовать следующий угол светотени.
Стой! Прекрати!
Не думай о рисовании! Иначе желание рисовать снова охватит тебя, и ты его не удержишь.
У Ань положил набросок под книгу, откинулся на спинку стула и посмотрел на доску.
Старый Гу объяснял задачу, связанную с выталкивающей силой, она была несколько сложной. Но после того, как У Ань прочитал условие, в его голове щёлкнул какой-то механизм, и он очень быстро пришёл к полному решению.
Однако на этот раз У Ань не почувствовал, что его мозг вдруг заработал быстрее; он лишь ощущал, что это стандартное решение, которое он находил при решении обычных задач.
Старый Гу, помогая ученикам развивать ход мыслей, на полпути решения, как обычно, уставился на студентов в классе и произнёс: «Как думаете, этот подход жизнеспособен? Или нет?»
— Ты в порядке? — неуверенно последовал вопрос.
— Почему? — спросил он.
Я не могу сказать.
У Ань почувствовал, что, конечно же, она не сможет объяснить, потому что это не было реальным решением.
Но У Ан счел объяснение Лао Гу слишком многословным, поэтому он просто высказал свои мысли:
— Нет, нужно сделать это, потом то, затем другое, и тогда, вероятно, ты получишь результат.
Как только он открыл рот, несколько глаз устремились на него.
Вэй Юаньюань внезапно обернулась и подняла брови, словно говоря: «Я тебя убью», и в то же время, словно была рада, что наконец-то сможет поиздеваться над У Анем.
Ван Цзяжун, сидевший по другую сторону класса, тоже посмотрел в их сторону.
Когда Лао Гу на трибуне увидел У Аня, он тут же оживился: «О! Тогда давайте посмотрим, что скажет У Ань».
Были и другие ученики, которые размышляли над задачей. Услышав, казалось бы, правильный ответ, они посмотрели на лучшего ученика и попытались решить ее.
Но У Ань не обращал на них внимания.
Его привлекла боевая готовность во взгляде Вэй Юаньюань, и он ответил, поднимая брови.
Вчера он решил много задач по физике, поэтому сегодня он был готов к битве. Раз уж Вэй Юаньюань пришла искать неприятностей, У Ань принял вызов!
Издевательство над Вэй Юаньюань может принести мне некоторое удовольствие.
В результате класс охватил азарт.
Обновлено: 19.02.2026