Начался новый учебный год, и ученики с удивлением обнаружили, что новый профессор Защиты от Тёмных искусств, Люпин, на удивление компетентен.
Каждый раз, когда профессор Люпин входил в класс, его встречали бурными аплодисментами.
На уроках профессор Люпин всегда умел объяснять сложные аспекты защиты от тёмных искусств простым и понятным языком, что позволяло ученикам легко их усваивать.
Будь то объяснение запутанной теории или руководство практическими упражнениями, он всегда справлялся на отлично.
Многие ученики отмечали, что с тех пор, как Люпин стал преподавать, они впервые почувствовали, что Защита от Тёмных искусств не только важна, но и интересна.
Ученики считали профессора Люпина лучшим преподавателем Защиты от Тёмных искусств за последние несколько лет. Кроме учеников Слизерина, все остальные три факультета очень полюбили нового профессора.
За время преподавания качество жизни профессора Люпина также значительно улучшилось, он даже выглядел лучше, чем раньше.
В прошлом ему часто приходилось голодать и страдать от одиночества, но в Хогвартсе ему наконец-то не нужно было перебиваться с хлеба на воду.
Школа не только обеспечивала его полноценным питанием, но и любовь учеников, и забота коллег — всё это совершенно преобразило его.
В этот день, в полнолуние, Люпин получил от Уэса флакон волчьего противоядия и тут же поспешно исчез.
Перед уходом он ещё попросил Уэса подменить его на уроке.
Уэс хотел было отказаться, но Люпин ушёл так быстро, что он не успел.
— Вообще-то, вы могли бы попросить декана Снегга. Думаю, он с радостью бы вас подменил.
Крикнул Уэс вдогонку Люпину, но тот уже исчез из виду.
Уэс с досадой отправился в класс Защиты от Тёмных искусств. Это был урок для третьего курса.
Увидев Уэса, ученики подумали, что он ошибся аудиторией.
— Профессор Элвин, это не класс Магических рун, — вежливо напомнила ему светловолосая девочка с голубыми глазами.
Уэс улыбнулся и объяснил: — О, я знаю. Профессор Люпин немного нездоров, поэтому попросил меня провести один урок.
— Что с профессором Люпином?
С тех пор как появился профессор Люпин, он всегда особенно заботился о Гарри, не только помогая ему на уроках, но и втайне обучая многим полезным защитным приёмам. Поэтому Гарри был ему очень благодарен.
— Не волнуйтесь, ничего серьёзного, — Уэс оглядел шумевший класс. Ученики всё ещё перешёптывались, и он повысил голос: — Тихо, ученики, пожалуйста, успокойтесь. Кто-нибудь может мне сказать, на чём вы остановились на прошлом уроке?
Гермиона тут же подняла руку. — На прошлом уроке профессор Люпин рассказывал, как бороться с красными колпаками.
Уэс полистал учебник, затем закрыл его и решил импровизировать.
— Итак, господа и дамы, какого существа вы больше всего боитесь встретить в дикой природе?
Рон нетерпеливо выпалил: — Дементоров! Моя мама говорит, что это самые злые существа, они высасывают душу.
— Оборотней, — уверенно сказала Гермиона. — Если тебя укусит оборотень, ты тоже станешь оборотнем.
— Вампиров.
— Я думаю, мумий.
— …
Ответы учеников были самыми разнообразными.
Уэс, глядя на этих полных воображения детей, улыбнулся и сказал: — Вы все правы.
Ученики были немного разочарованы, подумав, что Уэс от них отмахивается.
— Однако, по моему опыту, самыми опасными, пожалуй, являются волшебники.
При этих словах в классе воцарилась тишина. Ученики не совсем поняли, почему Уэс дал такой ответ.
Уэс продолжил объяснять: — Потому что вы никогда не знаете, не является ли встреченный вами волшебник тёмным волшебником, — при упоминании тёмных волшебников атмосфера в классе стала напряжённой. Некоторые ученики даже невольно съёжились. В детстве, когда они не слушались, родители пугали их страшными рассказами о тёмных волшебниках.
Реакция учеников дала Уэсу понять, что он, возможно, сказал что-то слишком серьёзное.
Поэтому он поспешил их успокоить: — Не волнуйтесь, дети. Вы сейчас в Хогвартсе, это одно из самых безопасных мест в мире. Здесь вы не встретите тёмных волшебников.
— Но ведь за пределами школы есть дементоры, — нахмурившись, пожаловалась девочка из Когтеврана. — В этом семестре я не смогу пойти в Хогсмид, а я так долго этого ждала.
— Да, моя мама тоже не хочет подписывать разрешение, говорит, чтобы я сидел в школе, — пробормотал другой ученик.
— И я тоже… — к жалобам присоединилось всё больше и больше учеников, и класс наполнился разочарованными голосами.
Тема разговора незаметно сместилась, и всё внимание учеников теперь было сосредоточено на дементорах.
В этот момент один из учеников, набравшись смелости, спросил: — Профессор, а вы не могли бы научить нас тому заклинанию, которое отгоняет дементоров?
— Да, — с воодушевлением добавил другой ученик. — Это было так круто!
Уэс улыбнулся и терпеливо объяснил: — Это очень сложное заклинание. Многие взрослые волшебники не владеют им в совершенстве. Для вас оно слишком сложное.
Услышав это, ученики поникли. Чтобы отвлечь их, Уэс решил изменить план урока.
— На этом уроке мы проведём практическое занятие, — сказав это, он лёгким взмахом палочки заставил столы и стулья в классе автоматически сдвинуться, освободив в центре большое пространство.
— Разбейтесь на пары. Быстрее найдите себе партнёра.
Такое интересное занятие тут же привлекло внимание учеников. Они быстро зашевелились и вскоре нашли себе партнёров.
— Обезоруживающее заклинание вы все уже проходили, верно? — спросил Уэс.
— Да, — хором ответили ученики.
— У кого-нибудь есть опыт применения этого заклинания? — Уэс огляделся, но никто не поднял руку. — Ни у кого?
Ученики виновато опустили головы, не смея посмотреть Уэсу в глаза.
— Это не ваша вина. Профессора, которые преподавали этот предмет в прошлые два года… — тут Уэс и сам не знал, как оценить этих двух профессоров.
— Это неважно, — хлопнул в ладоши Уэс. — Сейчас мне нужен помощник. Кто желает?
Услышав это, дети тут же подняли руки. Драко поднял руку выше и быстрее всех.
— Вот вы, мистер Малфой.
Драко, словно победивший генерал, гордо вышел вперёд.
— Вы готовы? — спросил Уэс, подняв палочку и приняв серьёзный вид.
— Я готов.
— Экспеллиармус! — Уэс, воспользовавшись моментом, когда Драко не ожидал, тут же применил обезоруживающее заклинание. Палочка Драко мгновенно вылетела из его руки.
Драко был застигнут врасплох и мог лишь обиженно надуть губы, в его глазах читалось негодование.
— Вот первое, чему я хочу вас научить: нападайте первыми, — медленно произнёс Уэс. — Встретив незнакомого волшебника, неважно, есть ли у него злые намерения или нет, первое, что нужно сделать, — это лишить его возможности сражаться. Обезоруживающее заклинание — очень полезное заклинание. Большинство волшебников, лишившись палочки, не могут колдовать.
Драко молча подобрал свою палочку.
— А теперь вы атакуйте меня, — сказал Уэс, глядя на Драко.
Драко был зол и, собравшись с силами, успешно применил к Уэсу обезоруживающее заклинание, но тот с лёгкостью уклонился.
— Второе: ваш противник — не бревно, — многозначительно произнёс Уэс. — Они будут уклоняться, будут контратаковать. В бою нужно всегда быть начеку, нельзя относиться к противнику как к неподвижной мишени.
— Мистер Малфой успешно применил обезоруживающее заклинание, что очень похвально. Пять очков Слизерину.
Ученики Слизерина радостно дали друг другу пять.
Лишь Драко был недоволен. Он считал, что его выступление было ужасным, он просто выглядел как клоун.
Обновлено: 21.01.2026