Глава 16 — 016 Хорикита Судзунэ все еще не знает правил

Шимидзу Акира, резко сменив тему, перешел к главному вопросу. ─ Хорикита-сан, какие у тебя результаты вступительных тестов? Хорикита Судзунэ слегка приподняла подбородок, в ее голосе звучала непоколебимая уверенность: ─ Уверенно вхожу в пятерку лучших по всему году. ─ О? ─ Шимидзу Акира приподнял бровь. Хорикита Судзунэ вряд ли стала бы врать. Этот ответ убедил его еще больше: критерии распределения по классам явно не основываются только на академической успеваемости. Если это так, то, по тем же логическим предположениям, система начисления баллов в школе, вероятно, куда сложнее, чем кажется на первый взгляд. ─ Что ты думаешь об этой системе распределения по классам? ─ внезапно задал Шимидзу Акира, казалось бы, небрежный вопрос. Хорикита Судзунэ слегка помедлила, кончик ее пальца мягко постукивал по столу: ─ ...Это не что иное, как случайное распределение. Ее взгляд невольно скользнул по классу. Судя по интеллекту Шимидзу Акиры, его успеваемость явно не хуже ее собственной, не говоря уже о таких выдающихся учениках, как Хирата Ёсуке. По мнению Хорикиты, класс D обладал довольно сильным составом. ─ Хорикита-сан, ─ внезапно спросил Шимидзу Акира, ─ ты за эти два дня говорила с кем-нибудь еще, кроме меня и Аянокоджи-сана вон там? Может быть, с учениками класса B, C... или даже A? Его взгляд, полный намека, прошелся по классу и остановился на сидевшем рядом Аянокоджи Киётаке. Удивительно, но этот замкнутый парень слегка смущенно кивнул в их сторону. Шимидзу Акира невольно приподнял бровь: по его впечатлениям, этот ученик не должен быть настолько стеснительным. Однако из вежливости он ответил дружелюбным кивком. В тоне Аянокоджи слышалась легкая отстраненность. ─ Мы с Хорикитой-сан, кроме вчерашнего вопроса, практически не разговаривали... Хорикита Судзунэ ответила четко и недвусмысленно, без малейших колебаний: ─ ...У меня нет никакого интереса к тому, чтобы заводить друзей. Шимидзу Акира чуть не выпалил, чтобы дополнить ее фразу: «Если среди вас есть пришельцы, путешественники во времени или эсперы, то приходите ко мне». Эта мысль показалась ему самому забавной, ведь девушка, ледяная, как Снежная королева, никак не ассоциировалась с энергичной Харухи Судзумией. «Хотя, если подумать...» Даже если человек полностью избегает общения, у обычного старшеклассника должен быть хотя бы один-два человека, с которыми можно поговорить. А такое полное одиночество, это уж слишком... ─ То есть, ты хочешь сказать, что за эти два дня ты разговаривала только со мной? ─ внезапно осознал Шимидзу Акира, в его голосе прозвучало невольное удивление. Взгляд Аянокоджи Киётаки скользнул между ними. С невозмутимым видом он заметил: ─ Хорикита-сан выглядела вполне довольной, когда говорила с Шимидзу-саном. Хорикита Судзунэ тут же нахмурилась и холодно возразила: ─ Довольной? Не надо заблуждаться. Это всего лишь необходимое общение, поскольку нас распределили в один класс и посадили за одну парту. Шимидзу Акира наконец ясно осознал фатальный недостаток Хорикиты Судзунэ: ее почти параноидальная социофобия серьезно подрывала ее способность к суждению. «Вот оно что...» У Хорикиты Судзунэ действительно выдающийся интеллект, но ее привычка полностью замыкаться в своем мире привела к тому, что она не смогла создать даже самую примитивную школьную информационную сеть. Как, например, сейчас: ее представление о системе распределения застряло на поверхностном уровне «случайности». Такое суждение основывается исключительно на ее изолированных догадках. «За два дня говорила только со мной... Неудивительно». Шимидзу Акира невольно вспомнил, как ему с трудом удалось выудить правду о правилах распределения у классного руководителя. Даже самый умный человек не сможет получить всю ключевую информацию в условиях полной изоляции. Хорикита Судзунэ похожа на одинокий остров: несмотря на богатые ресурсы, она постепенно погружается в беду из-за разрыва связей с материком. Шимидзу Акира слегка покачал головой, его тон был спокойным, но не допускающим возражений: ─ Ты ошибаешься, это не случайность. ─ С чего ты... ─ Хорикита Судзунэ рефлекторно начала возражать, но, увидев выражение его лица, резко остановилась. В этих глазах не было ни капли насмешки, лишь уверенность человека, излагающего факт. Она вдруг осознала, что у этого парня нет никаких мотивов, чтобы ее обманывать. Между ними повисла тишина. Шимидзу Акира наблюдал за погрузившейся в размышления Хорикитой. Он ценил ее красоту и упрямство, но информация никогда не бывает бесплатной. Шимидзу Акира слегка наклонился вперед, понизив голос до шепота, который слышали только они двое: ─ Если не можешь понять, можешь купить информацию у меня за баллы. Я сделаю тебе скидку двадцать процентов, гарантирую, что это того стоит. ─ Мне не нужно! ─ Хорикита Судзунэ отказала почти рефлекторно, в ее голосе звучала непреклонная решимость. ─ Я сама все пойму. Эта гордая соседка по парте была абсолютно уверена в своем интеллекте. Обычно подобные сведения можно получить только через широкие социальные контакты, но с учетом ее отталкивающего характера... Шимидзу Акира невольно представил, как она пытается расспрашивать старшеклассников. Одной лишь ее ледяной манеры было достаточно, чтобы все разбежались. Если исключить социальные связи, даже ему самому было бы трудно найти другие способы узнать скрытые правила. ... Утренние уроки начались по расписанию. Шимидзу Акира открыл новый учебник и слегка провел пальцем по странице. Хоть в прошлой жизни он и не отличался плохой успеваемостью, японская система образования — это совсем другое. Математика и английский еще куда ни шло, формулы и грамматика везде одинаковы. Но когда учитель родного языка начал объяснять классическую грамматику, его брови невольно сошлись. ─ В этом отрывке из «Записок у изголовья» Сэй Сёнагон использует особый стилистический прием... Голос учителя на кафедре постепенно превратился в неразборчивый фоновый шум. Шимидзу Акира уставился на густо написанные примечания в учебнике, чувствуя, что каждый иероглиф танцует перед глазами. Он невольно потер виски. Этого незаметного движения не избежал взгляд соседки по парте. ─ Хех~ «Надо мной посмеялись?» ...... Как только прозвенел звонок на обеденный перерыв, класс тут же оживился. ─ Хотите пойти в столовую вместе? ─ спросил солнечный, красивый парень, стоя посреди прохода и улыбаясь. Шимидзу Акира сразу узнал в нем Хирату Ёсуке, неформального лидера класса D. Эту информацию ему лично сообщил вчера Ике Канджи. ─ Да, конечно! Хирата-кун, пойдем! ─ несколько парней тут же с энтузиазмом откликнулись. «Кстати, в классе есть еще и довольно заметная группа «гяру», которую возглавляет Каруизава Кей». Шимидзу Акира искал в памяти обрывки информации, и его взгляд невольно скользнул в другой конец класса.