Глава 17: Уроки трансфигурации и заклинаний
Тихо критикуя заклинание анимагуса, Джон заметил, что первокурсники из Пуффендуя и Гриффиндора уже прибыли.
— Привет, Джон.
— Привет, Стивен.
— Доброе утро, Джон.
— Доброе утро, Элоиз.
Он поздоровался со своими одноклассниками из Пуффендуя один за другим, но они не поняли, что полосатая кошка на подиуме на самом деле была профессором Макгонагалл. Они болтали и играли, не подозревая о ее истинной личности.
Стивен Лукас даже попытался подойти и погладить кошку, но Джон быстро оттащил его назад.
Джинни Уизли пришла и села одна впереди, всего в нескольких креслах справа от Джона.
К 8:30 все собрались. Никто не хотел опоздать на первый урок в первый день.
— Доброе утро, все! — внезапно раздался голос профессора Макгонагалл с подиума, напугав большинство студентов. — Пожалуйста, успокойтесь!
В комнате мгновенно воцарилась тишина.
— Я Минерва Макгонагалл, ваша учительница трансформации, — сказала она, кратко представившись.
— Превращение предмета — или человека — в что-то другое — чрезвычайно опасный процесс! — Ее голос не был громким, но в нем чувствовалась сильная власть. — За всю историю Хогвартса было много случаев, когда неосторожные ученики превращали себя или других в свиней, овец или что-то еще хуже.
— Если вам повезет, превращение не будет постоянным... — Она сделала паузу. — Но если будет, то это катастрофа.
— Известно шестнадцать магических существ, которые появились в результате неудачных заклинаний трансформации, включая печально известного квинтапеда. За всю историю Великобритании по меньшей мере 300 волшебников погибли из-за неудачных трансформаций, а почти 900 остались инвалидами на всю жизнь!
— Я искренне надеюсь, что никто из вас не окажется среди них, — добавила она, многозначительно оглядывая класс.
В классе стало так тихо, что можно было услышать, как падает булавка. Молодые ведьмы и волшебники обменялись нервными взглядами.
— Теперь, когда вы понимаете риски, позвольте мне показать вам всю сложность и чудо трансформации!
С этими словами профессор Макгонагалл взмахнула палочкой.
В мгновение ока трибуна перед ней превратилась в огромного льва.
— Рев! — зарычал лев, прыгнув к месту Колина Криви и чуть не сбив молодого гриффиндорца со стула.
Несколько студентов, сидевших поблизости, быстро отступили.
Профессор Макгонагалл снова взмахнула палочкой.
Лев сделал два шага вперед, а затем превратился в маленького барсука, который метнулся между партами. Он даже прыгнул на парту Джона, оставив на поверхности отпечаток лапы.
— Писк... писк...
Наконец, барсук вернулся к профессору Макгонагалл и снова превратился в трибуну.
Класс, который до этого был наполнен страхом при мысли о трансформации, теперь был очарован и жаждал научиться делать что-то подобное самостоятельно.
— Конечно, превращать мебель в животных вы будете учиться только в старших классах, — сказала Макгонагалл, призывая к тишине. — Начнем с основ — превращения спички в иглу.
Она раздала каждому ученику по несколько спичек.
— Ясно представьте себе иглу. Задержите этот образ в уме — не позволяйте ему сдвигаться или меняться. Теперь попробуйте наложить спичку перед вами на иглу в своем воображении...
— Заклинание — «Акус». Сделайте ударение на втором слоге. А теперь поднимите палочки!
— Акус! — Джон поднял палочку и уверенно произнес заклинание.
Но спичка перед ним не изменилась нисколько.
— Очень хорошо, мисс Уизли! — раздался голос профессора Макгонагалл справа от Джона. — Отличная первая попытка — один балл Гриффиндору!
Весь класс повернулся, чтобы посмотреть на Джинни Уизли.
Кончик ее спички уже начал трансформироваться.
— Подождите... может быть, дневник Волдеморта имеет встроенный эффект наставника? — пробормотал Джон, глядя на свою неизмененную спичку и почесывая голову.
...
К концу урока четырем ученикам удалось изменить свои спички. Джон Харт был четвертым.
Ему удалось лишь слегка заострить кончик, в то время как спичка Джинни Уизли превратилась в иглу. Впечатленная ее прогрессом, профессор Макгонагалл присудила Гриффиндору еще одно очко.
Джон остался немного разочарованным, но не потому, что не заработал очков или внимания, а потому, что он запомнил весь «Руководство для начинающих по трансфигурации», в то время как большинство его одноклассников даже не открыли учебники до начала семестра.
Он полностью понимал теорию, лежащую в основе заклинания «Акус». Настоящая проблема заключалась в том, что ему было трудно четко визуализировать иглу и сопоставить ее с предметом, стоящим перед ним.
Но не было времени задумываться об этом — урок чар вот-вот должен был начаться.
Класс чар находился в левой части коридора четвертого этажа. Когда он пришел туда вместе с Пуффендуями, он был уже заполнен учениками Когтеврана.
Профессор Филиус Флитвик, который был невысокого роста, должен был встать на стопку книг, чтобы достать до кафедры. Перед началом урока он достал журнал и начал вызывать имена.
В этом году среди учеников не было никого столь известного, как Гарри Поттер, поэтому ничто не привлекло его внимания.
Как и профессор Макгонагалл, Флитвик посвятил первую половину урока подчеркиванию важности заклинаний. Затем он продемонстрировал заклинания «Редуктор», «Исправление» и «Призыв».
После этого он начал учить заклинанию «Парение» — заклинанию, которое позволяет предметам оставаться в воздухе в течение нескольких секунд.
Флитвик пообещал, что, как только большинство учеников освоят это заклинание, он научит их более сложному и очень полезному заклинанию «Левитация» — «Вингардиум Левиоса»!
После получаса практики ни один ученик из обоих факультетов не смог успешно произнести заклинание «Парение» — даже Джон.
Однако Флитвик успокоил всех, сказав, что заклинание требует много практики и что лишь немногие ученики осваивают его с первой попытки.
Джон все еще был довольно разочарован, когда направлялся в столовую.
Как и в случае с трансфигурацией, он освоил теорию заклинания «Левитация» — и даже заклинания «Левитация» — но применить его на практике было совсем другим делом.
Первое утро в Хогвартсе явно было для него тяжелым началом.
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: идёт перевод
Обновлено: 02.02.2026