Глава 23 — Глава 23. Профессор, я хочу этому научиться

Глядя на игровое поле, где противники были стерты в порошок, юные пуффендуйцы застыли в крайнем изумлении. Они и не подозревали, что вечно хмурый профессор Снегг может быть таким крутым. «Сектумсемпра?» Они глубоко запечатлели это эффектное название в своей памяти. Ребята решили: как только придут на Зельеварение, обязательно расспросят профессора Снегга об этом заклинании. Вскоре опомнившиеся ученики устремили горящие взгляды на профессора Шона и его колоду. Раз профессор принес это на урок, значит… Это же в сто раз интереснее Волшебных шахмат! Кое-кто уже начал непроизвольно сглатывать слюну… Похоже, с сегодняшнего дня в их списках желаний, помимо еды, появился новый пункт. Шон, видя такую реакцию, в душе ликовал. Всё шло именно по тому сценарию, который он наметил! Он принял таинственный вид и медленно произнес: — Да, вы угадали именно то, о чем подумали… Не успел он договорить, как класс загудел: — Профессор, как называется эта игра? — «Убийцы-волшебники», — едва Шон ответил, как на него обрушился ливень вопросов. — Профессор, я тоже хочу поиграть! — Профессор, как нам в это поиграть? — Профессор, я хочу этому научиться! — Голос одного пухленького мальчика прозвучал особенно громко; он весь покраснел от усердия, выкрикивая это во всю мощь легких. — Тишина! Шон хлопнул ладонью по столу. Шум постепенно утих, и все уставились на него преданными глазами. Вид у них был такой, будто перед ними выставили блюдо редчайшей вкусноты. Что сказать – Пуффендуй. — Эти карты и поля созданы как алхимические инструменты. Хотя их производство и налажено, их количество пока весьма ограничено, поэтому… При этих словах на лицах многих отразилось разочарование. Шон сделал паузу специально, желая немного подразнить их… или же чтобы они больше ценили эти вещи. — Но… — последовал поворот, — у каждого будет шанс. Я передам пять комплектов игры «Убийцы-волшебники» вашему старосте класса. Желающие могут записываться у него в очередь. И помните: не портите карты и поля! — Ура! — Профессор, вы лучший! — Но… кто такой староста класса? — Раздался чей-то трезвый голос. Этот вопрос вернул ликующих ребят к реальности. В Хогвартсе никогда не было такой должности. Шон тут же пояснил: — Первая обязанность старосты класса по Защите от Темных искусств – помогать учителю в подготовке к урокам. Это включает сбор эссе, раздачу проверочных работ и организацию подготовки кабинета. — Второе: сбор отзывов. Староста должен узнавать мнение учеников о методах преподавания и передавать его мне. — Третье: помощь отстающим. Нужно выявлять тех, кому трудно дается предмет, и помогать им подтянуть знания. — Четвертое: надзор за дисциплиной. Староста следит, чтобы все вовремя сдавали работы, и пресекает списывание. — Пятое: личный пример. Староста класса обязан сам отлично учиться, служа образцом для подражания. — Шестое… — Впрочем, если возникнет нужда, я дополню список. — Если староста будет справляться со всеми пунктами, в конце года за его труды я добавлю его факультету 30 баллов. Ученики переглянулись. Одних пугал список обязанностей, но 30 баллов были весомым аргументом. Другие же уже горели желанием занять этот пост, видя в нем шанс проявить себя и принести пользу факультету. — Старосты класса смогут часто заходить в мой кабинет на «особые» консультации, — Шон решил добавить еще один козырь. — А те, кто проявит себя лучше всех, удостоятся чести: их образ будет нанесен на персональную карту Волшебника в этой игре. После этого сомнения улетучились даже у самых ленивых. Как? Возможность бывать наедине с профессором Шоном? Своя собственная карта?! Они хоть и любили поесть, но дураками не были! Все «барсучата» повскакивали с мест, высоко задирая руки, лишь бы профессор их заметил. Шон ничего не ответил. Вместо этого он извлек из чемодана пачку пергаментов. Увидев внушительную стопку тестов, ученики заметно притихли, а руки поползли вниз сами собой. Шон прочистил горло: — Как вам известно, на пятом курсе вам предстоит сдавать СОВ – Стандарты Обучения Волшебству. — Это критически важный этап, определяющий вашу будущую карьеру. Говоря проще – эти экзамены влияют на всю вашу дальнейшую судьбу. — И наш предмет, Защита от Темных искусств, входит в число двенадцати основных дисциплин. При этих словах лица детей стали непривычно серьезными. — У магглов есть поговорка: «Тяжело в учении – легко в бою». В нашем случае это чистая правда. — Подумайте сами: обычно к СОВ начинают готовиться только на пятом курсе. Но если вы начнете сейчас, за два года до срока, то к моменту экзаменов будете на голову выше всех остальных. Ради того, чтобы заставить их учиться и выполнить план своего «Читера», Шон начал вовсю нагнетать обстановку. Он хотел, чтобы они засыпали в обнимку с учебниками. — Конечно, я всего лишь профессор. Я дам вам знания, но я не могу учиться за вас или сдавать за вас экзамены. Всё зависит только от вашего усердия. Чтобы не перегнуть палку с давлением, Шон добавил бодрым тоном: — Но не стоит впадать в панику. Я гарантирую: если вы будете следовать моей программе, каждый из вас получит отличную оценку на СОВ… Конечно, если в следующем году мне снова выпадет честь вас обучать. Договорив, он коснулся палочкой стопки листов. Тесты разлетелись по партам, приземляясь перед каждым учеником. — Это тест, который я составил лично. Он охватывает все основы Защиты от Тёмных искусств, которые вы должны были усвоить за время пребывания в Хогвартсе. — Не пугайтесь. Это всего лишь проверка уровня знаний, на основе которой я составлю индивидуальный план обучения для каждого. — До конца урока еще больше часа. Прошу отнестись к этому тесту со всей серьезностью. — Никаких разговоров и уж тем более – никакого списывания. В конце Шон добавил: — И помните: при выборе старосты класса преимущество получит тот, кто покажет лучший результат. Последняя фраза подействовала на пуффендуйцев как мощный стимул. Они горели желанием доказать профессору свою состоятельность, но, опустив взгляд на вопросы… Они впали в ступор. «1. Какое заклинание вызывает Сопливое заклятие?» «A: Оглуши!» «B: Мукус ад Наусэам.» «C: Насморк явись.» «D: Всё вышеперечисленное неверно.» «2. Что следует сделать немедленно, если вас укусил оборотень?» «A: Лечь и ждать смерти.» «B: Немедленно связаться с Госпиталем Святого Мунго.» «C: Позвонить в Министерство магии.» «D: Срочно применить магическую очистку раны.» «3. В каком регионе встречаются инфери?» «A: В Восточной Азии.» «B: В Западной Европе.» «C: В Южной Америке.» «D: Без понятия, главное, что не у меня дома.» «…» «[Вопросы с развернутым ответом]» «1. Опишите основные признаки инфери.» «2. Опишите основные признаки вампиров.» «3. В чем, по-вашему, заключается главная задача курса ЗОТИ?» «…» «[Сочинение]» «Напишите эссе на тему „Защита от Тёмных искусств“, изложив свое видение предмета.» … Во время теста Шон меланхолично прохаживался по классу. Он подолгу задерживался за спинами некоторых учеников, вглядываясь в их пергаменты. Это ощущение чужого взгляда заставляло ребят так нервничать, что некоторые умудрялись сделать ошибки даже в собственном имени. Но хуже всего были его напоминания о времени. Каждые пятнадцать минут Шон объявлял, сколько осталось до конца. Пуффендуйцы начали всерьез подозревать, что профессор наложил на кабинет какое-то заклятие ускорения времени – стрелки часов летели с немыслимой скоростью. Для тех, кто привык учиться прилежно, время летит незаметно. Как только прозвенел колокол, Шон взмахнул палочкой. Независимо от того, успели ученики дописать или нет, все пергаменты взмыли в воздух и аккуратной стопкой легли на преподавательский стол. — Результаты теста я объявлю на следующем занятии. Пять комплектов игры «Убийцы-волшебники» я временно передаю на хранение Терри Буту. Желающие поиграть – обращайтесь к нему. Шон достал из чемодана коробки с игрой, вручил их Терри и вернулся к столу: — Впредь такие тесты будут проводиться регулярно, без предупреждения. Привыкайте. — Что ж, урок окончен! Добавить закладку Вернуться к оглавлению Сообщить об ошибке Поделиться с друзьями: