Глава 17: Частный урок профессора МакГонагалл
Под суровым поведением профессора МакГонагалл все юные волшебники были слишком напуганы, чтобы даже громко дышать, и каждый из них вел себя предельно серьезно.
Тем временем Дилан сунул книгу, которую читал, в свой рюкзак в ящике стола и положил перед собой «Руководство по трансфигурации для начинающих».
Что касается Трансфигурации, уровень мастерства, показанный его системой, был: Заклинание Трансфигурации (3/10). Это стало результатом его усердного изучения в течение длительного периода. В отличие от чар левитации, которые он освоил до третьего уровня лишь после небольшой практики, трансфигурация была гораздо более сложной задачей. Это доказало, что предупреждения профессора МакГонагалл не были беспочвенными. Трансфигурация действительно была одним из самых опасных заклинаний, преподаваемых в Хогвартсе.
Преображение делилось на две категории: преображение неодушевленных предметов и преображение живых существ. Преобразование неодушевленных предметов было относительно простым, но худшим результатом была потеря материалов. Однако когда дело касалось живых существ, даже малейшая ошибка могла стоить жизни. Это было сродни хирургическому вмешательству: Трансфигурацию можно было рассматривать как проведение суровых экспериментов над живыми существами. Если что-то пойдет не так во время процесса, субъект может пострадать от последствий.
Возьмем, к примеру, трансформацию Анимага. Хотя это может показаться простым превращением себя в животное, если самосознание заклинателя угаснет во время трансформации, он может никогда не вернуться в свою человеческую форму. В конце концов, если сознание человека затуманится и он начнет верить, что он действительно животное, как он сможет снова стать человеком?
Более того, Преображение не ограничивалось только неодушевленными предметами и живыми существами. Возможности Трансфигурации были обширны, поэтому овладеть ею было так сложно.
Лекция профессора МакГонагалл охватывала именно то, что хотел знать Дилан. Хотя его мастерство было всего лишь на третьем уровне, ему было достаточно, чтобы понять суть того, чему она учила. Однако другим молодым волшебникам повезло меньше. Они могли только лихорадочно делать заметки, пытаясь уловить каждую крупицу знаний, переданных профессором МакГонагалл.
К концу занятий Дилан почувствовал, что многого достиг. Однако многие другие студенты вздохнули с облегчением.
«Действительно, несмотря на то, что в книгах даны подробные объяснения Трансфигурации, по-настоящему понять ее без руководства учителя сложно. Самостоятельное обучение часто приводит к множеству ошибок», — признал Дилан, отдав должное педагогическим способностям профессора МакГонагалл. Он понял, что даже освоить трансфигурацию неодушевленных предметов — непростая задача.
«Простые, несложные предметы я могу трансформировать только на короткий период. Мне еще нужно попрактиковаться», — думал он.
Во время занятий, поскольку Дилан уже был способен трансфигурировать объекты – и даже достигать более сложных трансформаций, чем просила профессор МакГонагалл, – она щедро наградила его баллами факультета. Гермиона также заработала пять баллов для Гриффиндора, успешно выполнив трансфигурацию. Однако другие студенты изо всех сил пытались произнести заклинание. К концу занятия некоторым удалось лишь слегка подергивать свои предметы.
«Мерлин, это так сложно», — пробормотали Гарри и Рон после того, как весь урок не смогли превратить спички в металл.
После занятий Дилан собрал свои вещи и сразу же подошел к профессору МакГонагалл и вручил ей свою тетрадь.
«Профессор, я хотел бы задать вам несколько вопросов», — сказал он.
Профессор МакГонагалл, всегда ценившая трудолюбие и ум Дилана, кивнула. «Приходите в мой кабинет».
Когда они вышли из класса, профессор МакГонагалл взяла тетрадь Дилана и пролистала ее. Увидев аккуратные, плотно упакованные заметки, ее глаза одобрительно засверкали.
«Профессор, я часто сталкиваюсь в разных книгах с противоречивыми теориями об одном и том же заклинании», — сказала Дилан, когда они были в ее кабинете. «Я не уверен, какой из них считать правильным, когда возникают такие конфликты».
Профессор МакГонагалл покачала головой. «Конфликты, которые вы воспринимаете, являются просто результатом еще не полного понимания сути заклинания. Каждый опытный волшебник разрабатывает свою собственную интерпретацию заклинания. Различия, которые вы видите, не означают, что одна интерпретация неверна. Независимо от того, какой подход вы используете, фундаментальная природа заклинания остается неизменной.
Дилан моргнул. Итак, магия чем-то напоминала математические формулы. Сама формула осталась прежней, но способ решения задачи мог отличаться.
«Ваши записи содержат множество ваших собственных интерпретаций прочитанного», — заметила профессор МакГонагалл, листая блокнот Дилана. Дилан почувствовал легкое смущение. Эти записи были сделаны во время его каникулярных занятий, и некоторые из его интерпретаций, вероятно, показались ребяческими такому профессору, как МакГонагалл.
«Я полагаю, что многие из моих интерпретаций неверны», — признал он.
«Кто это сказал?» Взгляд профессора МакГонагалл переключился с блокнота на Дилана. «Ваши идеи довольно… нетрадиционны. Многие из ваших мыслей очень креативны, и это примечательно».
Профессор МакГонагалл не сдержала похвалы. По ее мнению, способность Дилана развивать такие разнообразные идеи о различных заклинаниях посредством самообучения была признаком исключительного молодого волшебника. В его записях она видела следы юношеского, но творческого мышления. При правильном руководстве у Дилан был потенциал стать волшебницей, которая могла бы соперничать или даже превосходить ее собственные способности.
«Теперь ты можешь забрать эту тетрадь. Я полагаю, ты записал конспекты в свой учебник?» — спросила она.
Дилан кивнул.
«Тогда оставь свой учебник здесь. Я сделаю пометки в твоих конспектах, и ты сможешь забрать их перед следующим уроком».
Глаза Дилана расширились от удивления. Он не ожидал, что профессор МакГонагалл будет лично комментировать его записи.
— Правда? Разве это не будет для тебя слишком хлопотно? — спросил он.
«Вовсе нет. Некоторые содержания и вопросы в ваших заметках меня весьма интригуют, поэтому я бы хотела рассмотреть их поближе», — ответила профессор МакГонагалл, взяв учебник Дилана. «На начальных стадиях понимания магии часто возникает множество творческих идей. Они могут показаться наивными или неправильными, но это не значит, что они лишены ценности. Как только вы полностью усвоите содержание этой книги, повторное обращение к этим заметкам может дать вам новые идеи».
Дилан понимающе кивнул. «Спасибо за ваше руководство, профессор МакГонагалл».
— У тебя есть еще вопросы?
«Да, о строении материи…»
Обновлено: 21.01.2026