Под строгим взглядом профессора Макгонагалл все юные волшебники не смели и пикнуть, ведя себя предельно послушно.
Дилан же убрал книгу, которую читал, в рюкзак, лежавший в ящике стола, и положил перед собой «Руководство по трансфигурации для начинающих».
Трансфигурация.
Его Система показывала следующий уровень мастерства: Заклинания Превращения (3/10).
И это был результат его долгого и кропотливого изучения. В отличие от заклинания Левитации, которое он освоил до третьего уровня всего после нескольких попыток.
Это доказывало, что предостережения профессора Макгонагалл были не напрасны.
Сама по себе трансфигурация действительно была одним из самых опасных заклинаний, которым в Хогвартсе могли обучить юных волшебников.
Ведь трансфигурация делится на превращение неживых предметов и живых существ.
Превращение неодушевлённых объектов — это ещё полбеды. В худшем случае ты просто испортишь исходный материал.
Однако как только дело доходит до превращения живых организмов, любая ошибка может стоить жизни.
Это было сродни хирургической операции.
В каком-то смысле заклинания Превращения можно было считать экспериментами на живых существах.
И если в процессе «операции» произойдет сбой, то для подопытного это обернется самыми тяжёлыми последствиями.
Например, анимагия.
Казалось бы, ты просто превращаешься в животное, но что, если в зверином облике твоё самосознание сотрется? Разве это не означает, что ты уже никогда не сможешь вернуть себе человеческий облик?
Ведь если твоё сознание помутится, и ты начнёшь считать себя настоящим животным, как ты заставишь себя снова стать человеком?
Более того, трансфигурация не ограничивалась простым превращением живых и неживых объектов.
Она охватывала невероятно широкий спектр понятий.
Именно поэтому её было так трудно изучать.
Всё, о чём профессор Макгонагалл говорила на уроке, было именно тем, что Дилан хотел знать.
Хоть его уровень мастерства был всего лишь третьим, этого было уже достаточно, чтобы понимать глубинный смысл её слов.
Остальным же юным волшебникам пришлось несладко.
Они могли лишь лихорадочно строчить в тетрадях, стараясь запомнить каждую крупицу знаний, которой делилась профессор.
Когда урок закончился, Дилан чувствовал, что многое почерпнул.
А вот остальные юные волшебники вздохнули с огромным облегчением.
«Как и ожидалось. Даже если в книге подробно описаны заклинания Превращения, по-настоящему понять их без наставника рядом, полагаясь лишь на самообучение, очень сложно. Можно наделать кучу ошибок».
Дилан высоко оценил преподавательские способности профессора Макгонагалл.
Он отчётливо осознал, что даже для полного освоения превращения неживых предметов, одного из разделов трансфигурации, потребуется приложить немало усилий.
«Пока что я могу лишь на короткое время превращать не самые сложные и замысловатые предметы. Нужно больше практики».
На уроке, поскольку Дилан уже был способен преобразовывать предметы, причём в более сложную форму, чем требовала профессор Макгонагалл, она щедро добавила ему баллов.
Гермиона также успешно справилась с заданием, принеся Гриффиндору пять очков.
Что же до остальных юных волшебников, то им заклинания Превращения дались не так легко.
За весь урок некоторые смогли лишь заставить предметы слегка дёрнуться.
— Боже, как же это сложно.
Гарри и Рон бились над заданием добрую половину урока, но так и не смогли превратить спичку в металлическую иглу.
После занятий Дилан собрал свои вещи и тут же подошёл к профессору Макгонагалл, протягивая ей свой конспект.
— Профессор Макгонагалл, я хотел бы задать вам несколько вопросов.
Профессор кивнула усердному и умному студенту:
— Пройдёмте со мной в кабинет.
Они вышли из класса, и Макгонагалл взяла тетрадь Дилана.
Увидев на страницах густо исписанные, ровные и аккуратные строки, она не смогла скрыть удовлетворения во взгляде.
— Профессор, изучая разные книги об одном и том же заклинании, я часто нахожу в них некоторые теоретические расхождения, — начал Дилан, когда они вошли в кабинет. — И я не совсем понимаю, какой из версий стоит доверять, если они противоречат друг другу?
Профессор Макгонагалл покачала головой:
— То, что ты считаешь противоречием, на самом деле лишь отражает твое пока ещё неполное понимание сути магии.
— Каждый зрелый волшебник вырабатывает собственное, уникальное понимание одного и того же заклинания.
— Поэтому те расхождения, о которых ты говоришь, вовсе не означают, что чьё-то понимание сути заклинания ошибочно.
— Какому бы из подходов ты ни следовал, это не изменит фундаментальных свойств самого заклинания.
— Это влияет лишь на процесс его сотворения: на твою скорость, на расход магической силы... а также на мощь и конечный эффект.
— Когда ты по-настоящему начнёшь практиковать магию, ты естественным образом придёшь к своему собственному, уникальному пониманию.
Дилан моргнул.
Так, значит, магия похожа на математические формулы.
Вернее, формула одна, но пути решения могут быть разными.
— В этом конспекте много твоих собственных мыслей, которые приходили тебе в голову во время чтения, — раздался голос профессора Макгонагалл.
Она перелистывала страницы его тетради.
Дилан невольно почувствовал лёгкое смущение.
Все эти заметки он делал во время каникул, размышляя о различных заклинаниях.
Наверняка многие из его идей покажутся профессору наивными.
— Полагаю, многие из моих умозаключений ошибочны.
— Кто это сказал?
Взгляд профессора Макгонагалл пробежался по страницам, а затем оторвался от тетради и остановился на Дилане.
— Эти записи… весьма нетривиальны. Многие твои размышления очень оригинальны, это просто поразительно.
Профессор Макгонагалл не скупилась на похвалу.
На самом деле, она считала, что Дилан, который смог самостоятельно прийти к столь разнообразным идеям о различных заклинаниях, был абсолютно выдающимся юным волшебником.
Она видела в этих записях пусть и незрелые, но полные искры таланта мысли.
При должном наставничестве Дилан в будущем станет волшебником, который не уступит ей в силе, а возможно, даже превзойдет её!
— Можешь пока забрать эту тетрадь. Записи с урока ты ведь делал в учебнике?
Дилан кивнул.
— Тогда оставь учебник мне. Я сделаю пометки к твоим мыслям, а на следующем занятии заберёшь его.
Это было слишком неожиданно.
Дилан изумлённо расширил глаза.
Он и представить не мог, что профессор Макгонагалл лично будет комментировать его записи.
— Можно? Я не слишком вас затрудню? — спросил он, и в его глазах вспыхнули удивление и восторг.
— Нисколько. Возможно, из-за того, что ты ещё не начал систематическое обучение, некоторые твои записи и вопросы показались мне очень интересными. Так что я оставлю их, чтобы изучить повнимательнее.
Профессор Макгонагалл взяла учебник, который протянул ей Дилан.
— В этот начальный период понимания магии часто рождаются самые причудливые идеи. Возможно, они наивны, возможно, неверны, но это не значит, что они лишены ценности, — сказала она. — Когда ты полностью освоишь материал этой книги и вновь взглянешь на свои записи, то, быть может, откроешь для себя нечто новое.
Дилан понимающе кивнул.
— Спасибо за ваш совет, профессор Макгонагалл.
— Есть ли ещё вопросы?
— Да, касательно структуры материи…
Обновлено: 23.01.2026