Глава 19 — Глава 19

– Я, Рон и все остальные открыли рты как можно шире, и на наших лицах появилось выражение ужаса. Но потом мы снова моргнули. – О чем вы говорите? Дилан: — … Он объяснил: – Это некие волшебные существа, агрессивные и не шибко привлекательные. Фшшш! Рон опять ахнул. Дилан посмотрел на него. – Значит, ты все еще думаешь, что изучать заклинания — это пустяковое дело? Он произнес это слово в слово: – Профессор МакГонагалл так резко вас отчитала, потому что не хотела, чтобы вы стали беспечными или ленивыми. Заклинание трансфигурации может стоить вам жизни. – Оно не только позволит вам выжить в обличье другого существа, но если что-то пойдет не так во время трансформации, вы даже не сможете превратиться в другую форму, прежде чем превратитесь в кучу мякоти. – О боже мой! Слова Дилана вызвали у всех вокруг легкое чувство тошноты. Затем посмотрите на различные виды нарезок мяса перед вами. Многие юные волшебники выглядели бледными и закрывали рты. Рон сглотнул, помедлил мгновение, затем поджал губы и сказал: «Я знаю, что был неправ». Дилан улыбнулся. – Пока у вас есть понимание заклинаний трансфигурации и вы знаете, что их изучение нетрудно, а скорее опасно, этого достаточно. Гарри сделал глоток воды. – Дилан, я старался на каждом занятии, но в итоге даже не смог превратить спичку в маленький железный стержень. Я даже не смог превратить ее в металл. Как тебе удалось превратить ее в иголку? Рон тоже кивнул, добавив: – А ты превратил ее в брошь! Причина, по которой они пришли спросить Дилана сейчас, а не Гермиону, которая также успешно трансфигурировала спичку, такова. Это было потому, что, хотя Гермиона тоже многому научилась, ее понимание заклинаний было глубже, чем у них. Но Дилан всегда производил впечатление доступного человека. Даже когда он заработал 10 баллов на занятии, он никому не показывал своего превосходства, а смиренно принял похвалу. В отличие от Гермионы. Как только они добиваются малого успеха, они начинают смотреть на других свысока. Никто из них не хотел много разговаривать с Гермионой, тем более просить у нее совета. Это отвращение к самодовольному отношению и инстинктивное сопротивление, возникающее при наличии разрыва. Вообще говоря, Гермиона — типичный пример ребенка, которого в детстве изолировали другие дети, потому что она была слишком выдающейся. «Как я изменился?» Дилан облизал губы. Как еще это может измениться? Просто поднимите волшебную палочку, произнесите заклинание, мобилизуйте магическую силу и сотворите заклинание. Затем стало лучше. Подумав на мгновение, он сказал: «Почему бы тебе сначала не сообщить мне, как ты понимаешь заклинание трансформации, или как ты его используешь?» Гарри первым ответил: «Я просто прочитал заклинание, которому научил нас профессор, а затем попытался представить спичку в виде иголки». Как только он закончил говорить, Рон много раз кивнул: «Я сделал то же самое». (.) Дилан почесал голову. «На самом деле, неудивительно, что вы так поступили, потому что я тоже сначала думал так же». Услышав слова Дилана, Рон вдруг почувствовал связь с гением. Но то, что Дилан сказал дальше, снова заставило его почувствовать беспокойство. «Но после двух попыток я понял, что это не сработает». Рон: «...» Он беспомощно посмотрел на Дилана. Дилан тоже улыбнулся и начал объяснять ключевые моменты заклинания трансформации нескольким людям. Время обеда прошло быстро. Группа снова пришла в класс заклинаний. Первым заклинанием, которое они выучили, было Левитационное заклинание. Левитационное заклинание Дилана теперь достигло 6-го уровня. Это побудило профессора Флитвика снова похвалить его. Даже на уроке, после того как профессор Флитвик закончил свою лекцию, он позволил молодым волшебникам в аудитории задавать вопросы. Вопросы, которые задавал Дилан, были довольно трудными и каверзными. Это его удивило. Потому что прогресс Дилана в изучении левитационного заклинания намного превзошел прогресс других юных волшебников. Даже Гермиона не могла его догнать. На занятиях, после того как профессор Флитвик полчаса отвечал на вопросы Дилана, ему пришлось прервать их разговор. Затем он назначил Дилану другую встречу, чтобы тот не отнимал слишком много учебного времени, что было бы несправедливо по отношению к другим маленьким волшебникам. Весь день пролетел в спешке. Урок на следующий день. На занятиях по гербологии успехи Дилана были схожи с успехами других юных волшебников. Невилл, сидевший рядом с ним, проявлял большой энтузиазм к уроку гербологии. Вот что я записал. Шурх, шурх, шурх. Чрезвычайно детально. Серьезность речи ошеломила Дилана. А затем, после обеда, урок по истории магии. Интерес Дилана к этому курсу был не так велик, как к заклинаниям или трансфигурации, но все же приемлем. Они не будут такими сонными, как Рон и Гарри. Однако Дилана заинтересовало содержание книги "Маг", но преподавательские способности профессора Биннса были действительно слабы. Он не мог не вспомнить своего учителя истории из прошлой жизни, который всегда страстно объяснял им исторические истории на уроках и интегрировал в них различные точки знаний. Профессор Биннс просто читал с книги, без всякой оригинальности и без всяких усилий. Поэтому по этому курсу Дилан в основном сам пролистывал книгу, читал, понимал и делал заметки по ключевым моментам. Короче говоря — учи сам. Прошло несколько дней. Помимо посещения занятий, Дилан проводил большую часть времени в кабинетах различных профессоров. Это дало большинству профессоров понять, что на первом курсе учится очень прилежный, трудолюбивый и чрезвычайно умный маленький волшебник. На это Дилан хотел только сказать. Его магический талант до сих пор был лишь слегка дружелюбным. Если бы он изучал черную магию, скорость была бы поистине удивительной!Время летит. Пятница. На этот раз Дилан пришел в аудиторию с Гарри и другими, чтобы поужинать. Рон был немного удивлен. — Дилан, ты сегодня утром не встал рано? Дилан принес тарелку пасты, покрытой соусом, себе. – Мне не нужно вставать рано, чтобы увидеть Луну сегодня. Она сама придет, чтобы передать мне письмо. Кроме того, я почти закончил с обычным объемом знаний, так что сегодня просто возьму перерыв. Гарри и Рон переглянулись. Не вставать рано… это называется отдыхом? Необычное ли определение отдыха у Дилана? Намотав вилкой комок пасты, Дилан отправил его в рот. Лапша была гладкой и упругой. Во рту сладкий и кислый вкус томатного соуса разливался по языку. В этой жизни он ел британскую еду с самого детства, поэтому очень привык пользоваться вилкой. – Дилан, какие у нас сегодня занятия? – спросил Рон, сидевший рядом с Гарри. – Почему ты не спросил меня? – повернулся Гарри. – И о каком занятии ты говоришь? – Не знаю. Гарри тоже повернулся и посмотрел на Дилана. Дилан задумался. – Должны быть занятия по Зельеварению целый день. Думаю, вместе со Слизерином. (Конец этой главы)