Оказывается, Седрик – хороший парень, который держит слово.
Хотя он и был немного расстроен после проигрыша в споре, он не мог поступить так нечестно, как отвернуться и отказаться от своих обязательств. Вместо этого он серьёзно предупредил Роберта, что тот должен сообщить ему, как только клуб будет создан.
Конечно, насчёт этого спора Сяо Сай до сих пор не понял, в чём дело. Роберт не объяснил подробно, о чём был их спор. Казалось бы, речь шла просто о том, чтобы поймать теннисный мяч, но этот парень настаивал, что условия спора изменились, и теперь речь шла о том, сможет ли Седрик поймать мяч легко.
Сяо Сай был в замешательстве. Он никогда раньше не заключал пари и думал: «Неужели пари – это такая опасная штука? Никогда больше не буду спорить ни с кем!»
Несмотря на то, что тренировка их изрядно вымотала, с помощью различных магических заклинаний оба всё же появились в актовом зале, выглядя свежо и бодро.
– Эй, Роберт, Седрик, сюда! – Мистер Медоед оставил для них места. Роберт сел и первым делом выпил стакан молока. Он был очень жаден.
Седрик поздоровался с друзьями и начал запихивать в рот всё подряд. После тренировки он был почти голоден до смерти.
Мистер Медоед был слегка озадачен.
– Что случилось с вами, ребята? Вы оба исчезли рано утром, а теперь выглядите, как голодные духи, переродившиеся в этом мире. Вы... исследовали замок?
Он подвинулся и с любопытством спросил:
– Роберт, чем вы с Седом занимались? Я вас утром не видел. Мы с Саммерсом были в шоке.
Саммерс оторвался от своей каши и поздоровался.
– Эй, ты разве не слышал вчера? – удивился Роберт. – Капитан команды по квиддичу попросил меня помочь тренировать Седа.
– Что? Так рано?! – глаза Мистера Медоеда расширились, на лице появилось недоверие.
– Слишком рано, – пробормотал Роберт с жареным яйцом во рту. – Ты думаешь, улучшить динамическое зрение так же просто, как выучить историю магии? Если бы у него не было таланта, Сейд не смог бы освоить это в этом учебном году.
Мистер Медоед сжал шею и прошептал:
– Я думаю, что учить историю магии довольно сложно...
Роберт вздохнул:
– Стеббинс, ты опять забыл сделать домашнее задание по истории магии?
Мистер Медоед опустил голову в тарелку.
– Ладно, в таком случае... – Роберт достал листок бумаги, написал на нём несколько слов и протянул ему. – Так что, ты заинтересован вступить в Клуб Исследования Экзаменов?
– Экзаменов? – Мистер Медоед взглянул на пергамент. На нём были написаны слова «Клуб Исследования Экзаменов». Он не мог сдержать удивления. – Зачем кому-то изучать экзамены?!
– Не изучать экзамены, а изучать, как их сдавать, – поправил Роберт, вертя в руке перо и думая, как написать заявку на создание клуба.
Мистер Медоед огляделся, наклонился к Роберту и прошептал:
– Роберт, списывать – это неправильно.
Роберт на мгновение застыл, а затем посмотрел на него мёртвым взглядом:
– Что? Стеббинс, о чём ты думаешь? Какое списывание? Это же просто экзамен, такие лёгкие вопросы, неужели для них нужно списывать?
Мистер Медоед чуть не заплакал.
– Ладно, хватит тебя дразнить, – усмехнулся Роберт. – Главное – найти несколько друзей, которые хотят получить высокие баллы на экзаменах, и мы сможем вместе обобщить опыт изучения магии.
– Это должно называться группой по изучению магии или что-то вроде... – уныло сказал Мистер Медоед. – Клуб исследования экзаменов звучит так страшно.
Роберт поднял бровь:
– Протест отклонён, я президент. Стеббинс, ты хочешь вступить?
Мистер Медоед замотал головой с невероятной скоростью.
– Может, кто-то объяснит тебе, как отвечать на вопросы по истории магии? – продолжил соблазнять Роберт.
Глаза Мистера Медоеда загорелись, но затем он заколебался.
Роберт был в шоке. Ты даже на приманку не клюёшь? Насколько ты боишься экзаменов?
Подумав, Роберт продолжил запутывать:
– Может, в клубе будут старшекурсники, которые хорошо разбираются в зельеварении...
– Я вступаю! – закричал Мистер Медоед. – Ууууууууууууу...
Роберт цокнул языком.
Профессор Снейп, насколько же ты страшен? Посмотри, как ты напугал медоеда!
Упоминание зельеварения действует на него, как на ребёнка, которого пугают хулиганом.
С вздохом он взял шоколадную лягушку и сунул её в рот Мистеру Медоеду. Надеюсь, её пассивный навык сработает!
Увеличить счастье.
Мистер Медоед плакал и одновременно икал, а густой шоколад из лягушки почти растаял у него во рту.
К счастью, остальные трое в общежитии были очень аккуратны, и Стеббинс во всех смыслах был убеждён. Даже сквозь слёзы он не испачкал шоколад, а лишь потихоньку прихлёбывал его.
Оказывается, сила шока от Снейпа сильнее, чем радость от шоколадной лягушки...
После завтрака Роберт отправился искать профессора МакГонагалл.
Для того чтобы создать клуб, требовалось одобрение заместителя директора. Конечно, Роберт заранее проконсультировался с профессором Стебль. Она, кажется, не слишком заинтересовалась этой идеей, но и не стала охлаждать энтузиазм учеников.
– Клуб, изучающий... экзамены? – профессор МакГонагалл нахмурилась. – Мистер Лесли, я не хочу, чтобы вы изучали магию с утилитарной точки зрения. Если у вас нет разумного объяснения, чтобы убедить меня, я не одобрю создание этого общества.
– Профессор МакГонагалл, возможно, вы меня не совсем поняли, – Роберт слегка улыбнулся, не обращая внимания на отказ профессора. Эта преподавательница хочет, чтобы каждый ученик успешно окончил школу, но она желает, чтобы они выпустились, действительно понимая магию, а не просто играя в уловки.
Профессор МакГонагалл слегка наклонила голову, сняла очки и пристально посмотрела на Роберта, словно пытаясь понять, лжёт ли он.
Однако Роберт уже подготовил свои аргументы.
– Спросив у старшекурсников, я убедился, что экзаменационные вопросы каждый год разные. Так что вам не стоит беспокоиться, что мы будем просто заучивать ключевые моменты и тренировать заклинания только для экзаменов. Даже старшекурсники не знают, на чём будет сделан акцент в этом году.
– На самом деле, знания из учебников легко освоить, но каждый год находятся ученики, которые проваливаются. Наша задача – помочь им запомнить все ключевые моменты и сдать экзамены, а тем, кто уже справляется, получить оценки "Превосходно" или "Выше ожиданий".
– Более того, обмен опытом в изучении определённых тем позволит менее талантливым ученикам быстрее освоить материал, а более одарённым – расширить кругозор и найти новые применения заклинаний.
Роберт пожал плечами:
– Это куда лучше, чем ломать голову в одиночку.
Профессор МакГонагалл кивнула, но всё ещё не сдавалась:
– Я согласна с вашей точкой зрения. Если это так, мистер Лесли, то, думаю, вам стоит изменить название на "Общество изучения магии" или "Общество обучения магии". Почему бы не использовать что-то вроде этого вместо "Общества исследования экзаменов"?
Роберт почесал затылок:
– Ну, как бы это объяснить...
Он на мгновение задумался, а затем продолжил:
– В мире маглов, если вы хотите что-то продать, у этого должен быть свой "крючок". Например, если я продаю зубную щётку, моим крючком может быть гибкость щетинок или удобство самой щётки.
Он щёлкнул пальцами:
– Экзамены – это наш "крючок". Для многих экзамены – это ужасная катастрофа, и главная цель нашего клуба – помочь участникам успешно их сдать.
Роберт улыбнулся, и в его голосе зазвучала уверенность:
– Как вам такое объяснение, профессор МакГонагалл?
Обновлено: 09.04.2026