Потом я проболел ещё два дня и все эти два дня ко мне наведывались Ито и его дружки, просили почитать. На выходные уже был как огурчик только кашель доставал.
Сегодня у меня очень ответственный и страшный день. День моего… Преподавания.
В полдесятого я встретил Максима Львовича, и он много чего интересного объясним. После звонка мы с ним зашли в класс с раздражающим названием Отбросы. (Во, гады. Называть так немного отстающих детей. Гр, бесит.)
Класс состоял из десяти человек с них две девочки. Там собрали детей 10-13 лет. Жираф представил меня.
– Это Даниэль Олегович ваша нянь… – я косо глянул на Максима Львовича – учитель. – Моментально исправился. – Он будет вас учить читать, писать и многое другое.
– Что Даниэль будет у нас вести? – Послышались из задних парт поражённые голоса Клима, Марка и Ефима. Ито же засмеялся.
– Что это там творится? – Разозлился Жираф. Все замолчали. – Хорошо Даниэль я тебя оставлю. Если, что обращайся. – И он ушел.
– Здравствуйте. – Обратился к ученикам. – Я Даниэль и, похоже, я буду вашей нянькой на неопределённый срок. – Вздохнул. – Давайте сейчас каждый из вас представится. Ведь мне не известно, кто -есть -кто. Если вы согласны то начнём.
– Я, против. – Выкрикнула девочка с красными волосами и тёмно синими глазами.
– Почему? – Спросил.
– Потому что это личная информация. Называйте нас, как и все, по животным. – Злилась она.
– Понимаю. Но, что, же в имени такого конфиденциального или как ты сказала личного? – Искренни удивился.
Та задумалась.
– Зная моё имя, вы узнаете кто мои родители. – Сказанула она.
– Как я это узнаю? – Слегка озадачено, молвил.
– Ну не знаю я. Почему учитель мне ставит столько вопросов? – Злилась девочка.
– Потому что ты говоришь не логичные вещи. Я же не спрашиваю фамилию или как тебя по отчеству. Скажи мне просто своё имя. – Спокойно говорил.
– Рима. – Отвела взгляд.
– Хорошо. Кто следующий? – Продолжил.
– Я – я – я. Можно я? – Прыгал на стуле рыжеволосый мальчик с зелёными умными глазами.
– Можно. – Сказал. – Как твоё имя?
– Я Аркадий! Кот! Люблю рыбу, играть, бегать и вообще шевелится. Не люблю воду, сидеть на месте и мышей. – Тарабанил, Аркадий, чем-то он мне Кирилла напомнил.
– Понятно. – Сказал я. – Я о тебе много чего узнал. Кто теперь? – Руки подняли два человека. Один беловолосый с карими глазами и второй очкарик с такими же глазами и темными волосами.
– О, соперники. – Протянул я. – А ну ка подымайтесь вместе. – Те удивлённо переглянулись, но встали. – А теперь представьтесь. – Все с интересом за этим наблюдали.
– Но как учитель? – Спросили мальчишки.
– По очереди. – Ответил я. – Один имя сказал и передаёт эстафету другому вот так. – Улыбнулся.
– Тогда хотя бы выберите, кто будет первый. – Улыбнулся темноволосый.
– Э – э – э нетушки. Сами, как ни будь, разберитесь. – Сел я на место одного из них. – Ну, я слушаю.
– Моё имя Лавр. – Начал, темноволосый.
– Моё, Гавриил. – Продолжил беловолосый.
– Я отличник.
– И я тоже.
– Если вы отличники, то какого вы здесь делаете? – Меня, аж перекосило.
– Мы соперники…
– И соревнуемся… – Продолжали они так же говорить.
– Даже на уроках…
– И по это причине…
– Нас отправили…
– В этот класс…
– Что-то вы не договариваете. – Точно подметил я. – А ну ка калитесь, что вы ещё юные гении учудили?
– Учителей между собой…
– Перессорили…
– Ясненько. Садитесь ребятки. – Зевнул я. – Кто там у нас следующий? Может вы четверо? – Показал на Ито и его друзей.
Те нехотя встали и так же представились.
– Молодцы. – Молвил по окончанию. – Так кого я ещё не знаю? – Осмотрел класс и заметил девочку со светлыми волосами и тёмными глазами и сероглазого мальчика с такими же волосами. – О, вы двоё подымайтесь. – Они нехотя встали и подошли к доске.
– Моё имя Сара. – Сказала, засмущавшись, девочка. – Я улитка. Люблю рисовать. – И замолчала.
– Молодец. А теперь твоя очередь. – Обратился к мальчику.
– Я Давид и всё. – Больше он ничего не говорил.
– Хорошо садитесь. – Сказал им. – Вот, теперь, когда вы и я представились можно приступить к занятиям. Так сначала мне бы не мешало бы знать, кто из вас умеет писать, подымите руку? – Подняли только Гавриил и Лавр. – Кто бы сомневался? Я надеюсь, читающих побольше будет. – Руки опять подняли те же, но что это кто-то не уверено, подымал руку. Сара! – Сара, неужели ты умеешь читать? – Радуясь, спросил я.
– Очень плохо. – Засмущалась она. – Просто практики было мало. – Почти шептала, но я всё услышал.
– Не волнуйтесь, теперь у каждого из вас будет книга, и так, вы будете тренироваться. Хотя это немного позже будет. А сейчас. Мы будем разбирать такую штуку как алфавит. Отличники если, что помогайте. – Обратился я к Гавриилу и Лавру. Те кивнули. – Ну что ж начнём. – Я подошёл к доске, взял мел и нарисовал на ней печатную букву «А». – Кто знает, что это за знак? – Поднялись три руки. – Да Сара. – Будто не замечая парней, обратился я к девочке.
– Это буква «А»? – Не уверено сказала она.
– Совершенно верно. А кто знает слова, что начинаются с «А»? – И руку подняли почти все. – Давайте по очереди. – Предложил я. – Начинай Ито.
– А почему с конца? – Не довольно спросил он.
– Просто так. – Спокойно ответил.
– Хорошо. Арктика. – Сказал Ито.
– Молодец следующий.
– Арбуз! – Вскрикнул Ефим.
– Ну – ну продолжайте. – Молвил я.
– Алкоголь. – Улыбнулся Клим. И весь класс засмеялся.
– Хорошее слово. – Молвил я.
– Скажите!? – Ещё больше заулыбался Дельфин.
– За такое слово ты получаешь от меня бонус. Ещё два слова на букву «А». – Все опять засмеялись, но на этот раз смеялись с Клима. – Ну, я жду.
– Аккорд и Ангина. – Вздохнул он.
– Молодец. – Подбадривал его я. – Хорошие слова с Музыки и Медицины. – Улыбнулся ему. – Марк ты следующий.
– Алмаз. – Сказал Пёс.
– А во что потом превращается алмаз? – Спросил я.
– В Бриллиант. – Ответил он.
– Правильно. – Как к себе равным обращался я с ним. – Следующий ты Давид.
– Ад. – Сказал он, и я мигом посерьёзнел в душе прошёлся мороз. Чем-то этот парень напоминал мне прошлого меня, но я не предал этому значение.
– Понятно. – Единственное что ответил и продолжил спрашивать. Следующей была Рима.
– Акула. Такая же, как ты. – Молвила она.
– Хорошо. Следующий. – Не обратил на её слова, я никакого внимания. – Азбука и Алфавит. – Тихонько сказала Сара.
– Умница. Кстати это синонимы одинаковые по значению слова. – Объяснил. – Следующий.
– Ананас, Апельсин, Аллигатор, Аквамарин, Антилопа, Авиация. – Говорил Аркадий, а потом умолк. – Что там ещё? – Вспоминал. – А точно Аттракционы, Амур и так далее. – Закончил он.
– Молодец Аркадий. – Похвалил его
– А точно Аркадий ещё! – Вскрикнул он, и все в классе засмеялись, меня тоже пробило на смех.
– Мо - ло - дец! – Погладил его по голове. – Кто там следующий?
– Я – сказал Лавр. – Акробат.
– Аппарат. – Продолжил Гавриил.
– Молодцы все хорошо справились, а теперь приступим к написанию. – Я нарисовал на доске такую же букву «А», но не много другую. – Теперь каждый выйдет к доске и попробует написать так же. Я надеюсь, что все умеют правильно держать ручку в руках.
– Да – а! – Закричали все в классе. Кроме Давида, он, конечно, умел это делать, но промолчал.
Каждый выходил к доске и пытался повторить за мной, но мало кому это удавалось. Потом мы просто писали в тетрадях, и я как угорелый бегал то к одному, то к другому ни разу даже на своё законное место не сел.
Почерка, изменялись через каждую тетрадь. От каллиграфических Гавриила и Лавра, до корявых Риммы и Ефима, от мелких Ито и Марка, до нормальных Сары и Клима. Аркадий вообще строчил как ошпаренный, а Давид в точности повторял за моим почерком. Один раз я подошёл к нему. Он сразу же отвернулся от меня и закрыл рукой, то, что написал. Тогда я наклонился к его уху и прошептал.
– Ад это ничто по сравнению с человеческим миром. – Тот с ужасом в глазах посмотрел на меня.
Я же улыбнулся, поправил его руку и пошёл дальше. До чего же на душе стало гадко! После двух часовой работы прозвенел звонок на перемену и все поразбегались. В классе стало тихо и спокойно. Я устало выдохнул и сел на самую ближнюю ко мне парту. Горло непривычно першило. Не хотелось ни читать, ни писать, ни тем более говорить, просто молчать. Как раз тогда вошёл Ито.
Обновлено: 08.04.2026