Глава 26 — Глава 26. Учитель

```html Глава 26. Учитель - Итак, вы говорите, что способ наложения заклинаний отличается от общепринятого, и магия не воздействует на внешний мир, а на саму себя? - Джон смотрел на кольцо с синим алмазным камнем, ярко сверкающим на солнце. Слизнорт тоже изучал кольцо на руке Джона, в его глазах читалась ностальгия. - Я прожил долгую жизнь, но большую часть своих сил потратил на зельеварение и общение. Исследования природы магии не занимал. Это кольцо и то, о чём я только что говорил – наследие моего друга Эдриана Фокса, который посвятил свою жизнь поискам способов, как волшебники могут изменить самих себя. Конечным результатом стало это кольцо. Джон тщательно вспомнил и понял, что не находил в своих воспоминаниях о книге никакого волшебника с этой фамилией. Единственный, кто у него ассоциировался с фамилией Фокс, - это феникс Дамблдора, кажется, так его звали. Но магический мир слишком огромен, чтобы в нём было лишь несколько способных волшебников, упомянутых в оригинальной книге. Ничего удивительного, что Джон никогда не слышал об этом имени. Хотя Слизнорт и объяснил ему достаточно, у Джона всё равно оставалось много вопросов насчёт самого кольца. - Но, профессор, согласно тому, что вы рассказали, почему оно досталось мне? Вы сказали, что мистер Фокс его создал. Даже если он сам не смог использовать его после смерти, вы же могли воспользоваться? - Всё не так просто, как ты думаешь, Джон. - Слизнорт посмотрел на небо, на его лице проступило сожаление. - С древних времён не было недостатка в умных людях. Конечно, мой старый друг не единственный, кто мог додуматься до магических исследований в этом направлении, но почти ни у кого не получилось. Единственная магия, которая, казалось, преуспела, на самом деле крайне злая, даже более непростительная, чем Непростительные заклятия. Кольцо, которое ты держишь в руках, - это почти самый совершенный результат в истории, но им не каждый может воспользоваться. Магия волшебника, желающая изменить внешний мир, нуждается в воле, чтобы её овладеть. Чем сильнее воля, тем масштабнее изменения. А чтобы применить магию для значительных перемен в самом волшебнике, нужна ещё более мощная воля. Настолько мощная, что её нельзя измерить. Это кольцо – лишь инструмент для наложения заклинаний, как волшебная палочка, но по-настоящему опирается на магическую силу и волю самого волшебника. Конечно, средство важно, но, как я всегда говорил, без магической силы и воли заклятие невозможно в принципе. - С тех пор, как я получил это кольцо от Эдриана, я думал, как помочь ему найти достойного человека, который смог бы использовать его наработки. Но прошло почти двадцать лет, и в магическом мире произошли потрясения. Я видел тысячи волшебников с этим кольцом, но никто не подходил в его владельцы. Он повернулся к Джону. - Я уже собирался смириться, Джон. У меня есть дела поважнее, и твоё появление действительно застало меня врасплох. После твоего ухода вчера я кое-что узнал о тебе от Лили. Ты очень умён и обладаешь отличными способностями к магии, сегодня я в этом убедился. Ты всего две недели как контактируешь с магией, а уже знаешь столько, это доказывает твоё упорство в учёбе, а главное – ты человек, ценящий чувства. Такие люди, как правило, даже если в конце концов и сбиваются с пути, не опускаются слишком низко. Я бы предпочёл, чтобы это шедевральное творение, достойное упоминания в истории магии, полностью истлело у меня в руках, лишь бы не совершить очередную ошибку. Подтвердив всё это, я решил дать тебе шанс. Ты готов учиться у меня этому способу наложения заклятий, изменяющим самого себя? В словах Слизнорта содержалась глубокая информация. Джон понял, что магия, о которой он говорил, даже более ужасна, чем Непростительные проклятия, и по сути меняет самого волшебника. На протяжении всей оригинальной книги единственной столь действенной магией были созданные Волдемортом хоркруксы для его бессмертия. Именно существование хоркруксов и открыло Волдеморту старик, чем он бесконечно раскаивался, отсюда и фраза «совершить очередную ошибку», сказанная им сейчас. Честно говоря, с текущими запасами знаний и уровнем магии Джон пока не мог понять эффект применения изменений, производимых магией к самому волшебнику. Но он осознавал, что такой шанс выпадает очень редко, и у него возникло сильное чувство опасности из-за собственной слабости. Он предполагал, что причина его состояния, скорее всего, связана с путешествием во времени, иначе он не мог объяснить, почему другие не могут, а он особенный. Для Джона, желающего усилить свою мощь, слова Слизнорта пришлись как нельзя кстати, так что у него не было причин отказываться. Джон посмотрел в глаза Слизнорту. Его взгляд был серьёзным, а тон – твёрдым. - Я хочу учиться, профессор. Услышав его ответ, Слизнорт рассмеялся. Сколько ни смотри на его полное лицо, всё равно казалось, что смеётся тюлень. - В сравнении с профессором я предпочитаю звание учителя. - Учитель, как нам заниматься дальше? - Джон не мог дождаться, чтобы спросить, подтверждая, что отношения ученика и наставника ближе, чем у учителя и ученика в школе. Только сейчас на лице Джона Слизнорт заметил что-то, соответствующее выражению одиннадцатилетнего ребёнка. - Не спеши, давай я сначала расскажу кое-что в подготовку к обучению, прежде чем перейдём к практике. Ты ведь пока не выучил ни одного заклинания. На лице Джона отразилось недоумение. - Что мне нужно выучить в первую очередь? - Окклюменцию, - тихо произнёс он. После того как они договорились приходить к нему в кабинет после ужина каждый день, Джон покинул крышу вагона. Вернувшись в карету, он увидел, как Филч с мрачным лицом собирает учеников в коридоре. Как раз в это время оттуда вышли Невилл и остальные из гостиной, и Джон заинтересованно спросил: - Что случилось? Почему Филч так сердится? Невилл и четверо других лишь беспомощно пожимали плечами, пока из разговоров с окружающими старшекурсниками не выяснили, в чём дело. Оказалось, Филч обнаружил, что кто-то без разрешения профессоров проник в комнату без вывески. ```