Глава 60Глава 56: Активизация системы Учитель-Ученик

Глава 56. Экстремальная закалка Лицо Нин Ши помрачнело после разговора о Ло Яо. — Ребята, — произнес он медленно, — я обучу вас методу экстремальной закалки тела. Он позволит вам быстро укрепить физическую форму, но путь этот тернист и полон боли. Если вы не будете осторожны, рискуете стать инвалидами. — Думайте хорошенько, — продолжил он, голос его стал тверже. — Если вы не хотите учиться, отступите сейчас. После того, как вы освоите мой метод, пути назад не будет. В будущем, если вы захотите сдаться, совершить проступок или преступление, знайте: я не так добр, как кажусь. Нин Ши больше не сдерживался. Из него хлынула убийственная аура, драконья мощь сотрясла воздух. Лица троих учеников побледнели, они задрожали. — Я готов освоить экстремальный метод закалки, — первым преодолел страх Цзян Бичао, — я беру на себя все риски. Никогда не буду винить или ненавидеть учителя. Ло Яо, пораженная властью Нин Ши, испытывала все большее восхищение. В ее сердце зародилось уважение. — Мастер, — обратилась она к нему, — не беспокойтесь, я не нарушу правила. Я помогу вам достичь вершин силы! Цзун Шангрен, оправившись от шока, загорелся энтузиазмом. — И я готов учиться! Нин Ши удовлетворенно кивнул. Он достал заранее приготовленную одежду и положил ее на стол. — Вот три утяжеленных костюма, по 50 килограмм каждый. Наденьте их, а также эти часы для спортивного мониторинга. — Он указал на стол, где лежали часы. — Идите на поле и бегите изо всех сил. Бегите, пока не выдохнетесь, пока не достигнете предела! Метод экстремальной закалки тела получил свое название не случайно. Он позволял преодолеть ограничения, но требовал культивации в экстремальных условиях. Прежде чем приступить к этой практике, нужно было найти способ измучить себя, довести тело до предела. Затем, в экстремальных условиях, шаг за шагом идти вперед. Слишком большой шаг — и человек легко мог переступить грань, рискуя стать инвалидом или даже погибнуть. Метод состоял из трех этапов. Первый — ограничение физической подготовки. На пределе своих возможностей человек проходил целенаправленную тренировку, развивая силу, скорость и реакцию. Второй — преодоление боли. Человек относился к своему телу как к куску грубого железа, используя всевозможные болезненные методы обработки. Это значительно повышало способность организма к восстановлению и сопротивляемость. Третий — моделирование пределов. Достигнув этого этапа, человек полностью овладевал методом. Тело могло моделировать пределы и культивироваться для улучшения физических характеристик. Естественно, Луо Яо и двое других начали с ограничения физических возможностей. Нин Ши стоял у края поля, наблюдая за ними. Он вычислял максимальную скорость каждого, когда они только начали бежать. Трое учеников, в утяжеленных костюмах, бежали изо всех сил. Не прошло и двух минут, как Цзян Бичао замедлился. Он хотел продолжать, но тело его не слушалось. Нин Ши мгновенно оказался за его спиной и быстро ударил по нескольким точкам на теле. Цзян Бичао почувствовал прилив сил и помчался вперед. Спустя некоторое время Цзун Шангрен тоже замедлился. Нин Ши ударил по его акупунктурным точкам, и Цзун Шангрен, заряженный новой энергией, продолжил бег. Так повторялось снова и снова. Каждый раз, когда они чувствовали, что больше не могут, Нин Ши использовал метод экстремальной закалки, чтобы стимулировать их потенциал. После третьего раза тело Цзян Бичао, казалось, было отрезано от источника энергии. Он продолжал бежать, но упал на землю. Ему казалось, что он видит звезды, в горле пересохло, даже дышать было трудно. Все тело ныло, он не мог собраться с силами. Нин Ши выжал из него все, что было можно, с помощью особой техники. — Отдыхать нельзя! — Нин Ши, словно демон, хлестал его без пощады. — Быстро выполняй мои указания! Переходи к первой форме тренировки силы! Цзян Бичао, шатаясь, поднялся и последовал указаниям Нин Ши. Он натянул лук обеими руками, ноги поставил на ширине плеч, колени то сгибались, то разгибались. Тело двигалось вверх и вниз, когда он выпускал стрелу. В обычных условиях эти движения были бы легкими, но когда физическая сила достигала предела, даже пошевелить пальцами было трудно. Выполнить эти движения было невероятно сложно. Несмотря на то, что Цзян Бичао владел техникой дыхания, чтобы контролировать свои мысли, он чувствовал себя крайне некомфортно. Все его тело, казалось, резали ножом. Это был сигнал его организма: если он продолжит тренироваться, то может перегрузиться и оказаться в опасности. Он хотел сдаться, но вспомнил красивое лицо матери и ее слова: — Определенно! Когда ты вырастешь, ты должен освоить свои навыки и сделать из них карьеру. Ты должен превзойти своего лицемерного отца и дать ему понять, каким должен быть настоящий мужчина! Подумав об этом, он стиснул зубы и тщательно выполнил движения силовой тренировочной формы. К тому времени, как Цзян Бичао и Цзун Шангрен начали практиковать силовую форму, скорость Ло Яо впервые замедлилась. Она действительно была гением второго пробуждения, ее выносливость была невероятно сильна. Под воздействием метода закалки, Луо Яо бежала на полной скорости более 10 минут, прежде чем полностью выдохлась. Затем Нин Ши шаг за шагом обучил Луо Яо методу силовой тренировки. Он думал, что в первый день занятий экстремальной техникой закалки один из троих не выдержит. Он не ожидал, что встретит трех безжалостных учеников, которые тщательно завершат тренировку даже в экстремальном состоянии. После того, как все трое вошли в состояние культивации, телефон Нин Ши внезапно завибрировал. Он поднял его и посмотрел. В игре появилось всплывающее окно: [Главное тело приняло трех учеников. Система мастер-ученик была активирована. Пожалуйста, идите и посмотрите.] Нин Ши сохранял спокойствие. — Мэнмэн, — обратился он к Хао Мэн, — они уже погрузились в глубокое медитативное состояние, им ничего не угрожает. Помоги мне присмотреть за ними. — Я кое-что улажу и сразу же вернусь, — бросил Нин Ши, направляясь к краю поля. — Хорошо, брат Шитоу, можешь идти. Я уже освоила технику ковки тела. Они будут в безопасности, пока я рядом, — ответила Хао Мэн, с улыбкой глядя на своих учеников. Нин Ши достал телефон и, коснувшись значка игры, погрузился в виртуальный мир. В правом верхнем углу экрана мигала иконка, изображающая фигуру, стоящую на коленях перед другим человеком — знак глубокого почтения. Нин Ши, не колеблясь, коснулся иконки. На экране выстроились изображения его учеников — Луо Яо, Цзун Шангрен и Цзян Бичао. [Первый ученик Луо Яо/Внутренние мысли/Передача навыков]. [Второй ученик Цзун Шангрен/Внутренние мысли/Привитие навыков]. [Третий ученик, Цзян Бичао/Внутренние мысли/привитие навыков]. Нин Ши нажал на [Внутренние мысли] и [Навыки], и перед ним развернулось описание функций: [Внутренние мысли: как учитель, вы должны понимать мысли своего ученика. Когда эта функция активирована, вы можете услышать голос сердца своего ученика] [Передача навыков: передача навыков - самая главная обязанность учителя. Заплатив определенное количество очков репутации, вы можете напрямую повысить уровень навыков своего ученика. Примечание: навык должен быть навыком, освоенным мастером. Уровень мастерства ученика не может превышать уровень мастерства мастера"] Увидев эти строки, Нин Ши был одновременно поражен и обрадован. Он был потрясен тем, как глубоко игровая система вторгалась в реальность. Раньше она влияла только на формулы и техники культивации, а теперь могла напрямую воздействовать на других. Но радость переполняла его сердце: с модулем "мастер-ученик" Луо Яо и остальные быстро прогрессировали, увеличивая их шансы на победу в Всемирном Боевом Турнире Юных Пробудителей. Нин Ши мечтал о том дне, когда, возглавив своих учеников, он разгромит Королевство Мис и Федерацию Миэльн, возвысив престиж своей страны! Активировав "Внутренние мысли", Нин Ши вернулся к центру поля. К его удивлению, три его ученика завершили раунд культивации. Нин Ши достал три бутылочки с зельем силы и протянул их ученикам. — Учитель, что это? Похоже на стиральный порошок, — спросила Луо Яо, вся в поту, с мокрыми волосами, прилипшими к ее румяному лицу. Несмотря на усталость, ее глаза сияли. — Это зелье выносливости, изобретенное учителем Хао Мэн. Оно смешано с энергией духовных кристаллов. Приняв его, можно быстро восстановить физические силы и улучшить физическую форму, — объяснил Нин Ши. Все трое были в шоке. [Луо Яо: как и ожидалось от мастера, у него даже есть что-то такое волшебное, как зелье силы. Мастер, мой вечный кумир! Как мой хозяин может быть таким красивым? О нет, я не могу больше смотреть на него, иначе я снова в него влюблюсь.] Нин Ши пожалел, что включил функцию прослушивания мыслей Ло Яо. О каких грязных вещах думала Луо Яо? Это было так неловко. [Цзян Бичао: мастер - настоящий мастер. Он смог покорить даже такого сильного человека, как учитель Хао Мэн. Он намного сильнее моего лицемерного отца. Да, я решил. Сначала я превзойду Цзян Юншэна, а потом своего учителя. Старшая сестра Луо слишком удивительна. К счастью, я заранее установил хорошие отношения со старшим братом Цзуном. Старший брат Цзун тоже очень силен и имеет хорошее семейное происхождение, поэтому мы должны быть в хороших отношениях. Мои боевые братья и сестры будут моими сетевыми ресурсами в будущем.] Как и ожидалось, Цзян Бичао был удивительно зрелым, хотя и немного прагматичным. Нин Ши не возражал против его рассуждений. До тех пор, пока он не совершал плохих поступков и придерживался своих принципов, его поведение считалось мотивированным. [Цзун Шангрен: зелье силы, и эта магическая штука, это так интересно. Присоединение к первой школе силы было лучшим решением, которое я когда-либо принимал. Здесь все захватывающе, гораздо интереснее, чем в экстремальных видах спорта, которыми я занимаюсь.] Цзун Шангрен, богатый представитель второго поколения, искал острых ощущений и развлечений. Система игры была правильной. Прислушиваясь к внутренним мыслям ученика, можно было понять его личность и потребности, и проводить целенаправленное обучение. Что касается передачи навыков, Нин Ши пока не использовал ее. Хао Мэн наблюдала и записывала изменения в данных трех своих учеников. Было много вещей, которые нельзя было объяснить, если бы он обучал их навыкам в это время. У Нин Ши внезапно появилась идея. Разве игровая система могла принимать учеников в реальности? Что произойдет, если он использует технику озарения? Он, как бы от третьего лица, нажал на [Техника проницательности] и ввел [Цель проницательности: Хао Мэн]. [Текущая игровая система версии 2.0, и вы не можете использовать технику проницательности в реальном мире. Пожалуйста, изучите ее самостоятельно после обновления системы до версии 3.0]. Согласно подсказке игры, он сможет использовать технику проницательности в реальной жизни после того, как снова повысит уровень. Разве тогда он не сможет превратить реальность в игру? Нин Ши вдруг почувствовал нереальность происходящего. Он подумал, не живет ли он в виртуальном мире данных, как в фильмах "Матрица" или "Хакер из другого измерения". Может быть, пророчества "Столетий" и "Набросок обратного хода" - это реальные коды, отредактированные программистами? — Брат Шитоу, о чем ты думаешь? Ты так увлечен, — голос Хао Мэн прервал поток мыслей Нин Ши. Он посмотрел на прекрасную Хао Мэн, на трех учеников, восстанавливающих силы после выпитого лекарства, и на других учеников, тренирующихся парами и тройками. Красное заходящее солнце, великолепное сияние заката, легкий ветерок, шум болтающих учеников и слабый аромат тела Хао Мэн. Это был несравненно реальный мир. Нин Ши знал, что его догадки не имеют под собой никаких оснований. В области исследования секретов мира Хао Мэн была более профессионален. Сейчас было бесполезно так много думать. По мере того как его сила постепенно возрастала, всему в конце концов найдется разумное объяснение.
Обновлено: 13.02.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...