МакГонагалл оглядела зал, когда закончила говорить. Она определенно не относилась к этому легкомысленно. Я знаю, если бы я была в Дисциплинарном наказании и она так на меня посмотрела, я бы, наверное, дрожала в своих «Мэри Джейн». Я оглядела других учеников в комнате. Казалось, почти все положили глаз на потенциального партнера. Уизли с тоской смотрел на Грейнджер. Браун с тоской смотрела на Уизли. А Поттер смотрел куда-то в пространство. Какая-то мстительная, полностью слизеринская часть меня желала, чтобы Уизли взяли в партнеры кого-то просто ужасного, и чтобы они не смогли завершить заклинание. Глаза МакГонагалл остановились чуть правее меня, и я инстинктивно поняла, кто задал вопрос.
«Да, мисс Грейнджер?» - спросила профессор.
«Профессор, в тексте сказано, что некоторые люди просто не поддаются вычислению, когда речь идет о взаимной Трансфигурации. Пострадают ли наши оценки из-за плохого партнера?» - в ее голосе звучало искреннее беспокойство. И я вынужден был признать, что в ее словах есть резон. Я точно не хотел жертвовать своими лучшими оценками из-за неумелого партнера.
«Именно по этой причине я ввел систему бродячих партнеров, мисс Грейнджер. Однако, хотя в продвинутых формах групповой Трансфигурации между всеми партнерами требуется максимальное доверие, для наших целей вы все достаточно опытны, чтобы выполнить задания.
«Для этих заданий совместимость, как вы сказали, не будет представлять особой проблемы. Как уже было сказано, я смогу определить, кто выполнил большую часть работы. Ваша цель - выполнить половину Трансфигурации идеально. Если вы справитесь с этой задачей, ваша оценка будет отражать это. Если нет - ваша оценка будет отражать и это», - ответила профессор МакГонагалл. Пока она говорила, ее взгляд переместился на нескольких студентов. Не знаю, хорошо это или плохо, что она смотрела на меня. Но я надеялся, что смогу сделать большую часть проекта, поэтому предположил, что плохо.
«Но профессор!» начала возражать Грейнджер. Но МакГонагалл заставила ее замолчать, сверкнув глазами.
«Уверяю вас. Если вы справитесь с заданием наилучшим образом и сумеете продемонстрировать понимание групповой работы, ваша итоговая оценка будет отражать это. Теперь, если нет других вопросов?» Профессор не задал и этого вопроса. В ее голосе отчетливо слышалось «вам всем пора приступать к работе».
«Итак, если вопросов больше нет, давайте начнем», - продолжила МакГонагалл. Она еще раз оглядела класс, прежде чем взмахнуть своей палочкой. «Всем вам присвоен номер. Девочки, этот же номер - страница, на которой находится ваше задание для сегодняшнего урока. Мальчики, найдите своих партнеров и начинайте». Когда МакГонагалл закончила говорить, я взглянул на стол. Рядом со мной на столе лежала светящаяся цифра восемьдесят два. У Терри на бумажке, материализовавшейся поверх его текста, было семьдесят шесть.
Я открыл текст и положил его на стол, пролистав страницу. Часть волос упала мне на лицо, заслонив обзор. Но, с другой стороны, это напомнило мне о завязке для волос, которая была у меня на запястье. Поэтому я затянула волосы в хвост и продолжила листать книгу.
Судя по всему, моим ежедневным заданием было превращение бумаги в декоративное стекло. Я быстро просканировала его. Профессор МакГонагалл пропустила эту главу, когда выполняла ежедневные задания в этом семестре. Поэтому я был немного удивлен, что она назвала это рецензией. Я вырвал лист бумаги из блокнота и задумался о том, какой тип дизайна мне выбрать для проекта. Конечно, до меня еще не дошло, что я буду работать над проектом не одна.
По крайней мере, до тех пор, пока несколько мгновений спустя рядом со мной не сел Рональд Уизли. Я моргнул, глядя на него, когда он опустился в кресло. Он не смотрел на меня, а просто уставился в стол. С первого взгляда можно было предположить, что кто-то убил его крысу. Или у него теперь есть сова? Трудно было уследить за всеми питомцами. Я был благодарен родителям за то, что они не привезли Астории кошку, которую она хотела завести годом раньше. Подозреваю, они знали, что заботиться о ней пришлось бы мне, а мне это было не особенно интересно.
«Что ж, - сказала я, в основном для того, чтобы он обратил на меня внимание. «Мы должны превратить лист бумаги в кусок декоративного стекла».
«Хорошо», - сказал он. Он по-прежнему не смотрел на меня. Но, по крайней мере, он смотрел на книгу и, похоже, читал. Так что это должно было быть положительным моментом.
«Нам, наверное, стоит определиться с тем, во что мы хотим ее превратить, прежде чем приступать к работе», - сказала я. Он поднял на меня глаза, и по его выражению было видно, что он сомневается в моем интеллекте.
«Стекло». Он указал на картинку в книге.
«Да, но видите, как оно украшено? С наводками, пятнами и всем прочим? Не знаю, сможем ли мы это повторить». Чем дольше я смотрел на нее, тем больше убеждался, что смогу повторить, но это, вероятно, займет немного времени. И я не был уверен, как будет работать эта партнерская штука. Да и, честно говоря, я не видел ничего такого, что могло бы вызвать у меня восторг от работы с Уизли.
«О», - сказал он. Потом пожал плечами.
«А в тексте говорится, что сначала нужно нарисовать это. И что это поможет сосредоточиться на задаче, если у нас будет с чем работать», - перефразировал я последнюю строчку текста.
«Я не умею рисовать», - сказал он. Я слегка пожал плечами.
«Я тоже не умею», - соврал я. Я не был великим, но немного рисовал. «Но это должно помочь. Так во что мы будем трансфигурировать бумагу?» Я обвела взглядом комнату и заметила, что большая часть класса уже приступила к работе над своим проектом. Я поджала губы и нахмурилась. Мне очень не нравилось отставать. Конечно, в основном потому, что большинство профессоров разрешали уходить, когда ты заканчивал часть задания в классе.
Обновлено: 17.01.2026