Я медленно ел, размышляя над тем, не хочется ли мне взяться за домашнее задание профессора Снейпа или МакГонагалл. Оба обещали занять практически всю ночь. К счастью, их не нужно было сдавать до пятницы, а у меня не было ничего, что нужно было сдавать завтра. К счастью, решение было принято раньше меня.
«Хочешь сделать двойную домашнюю работу по Трансфигурации?» спросила Трейси. Я на мгновение поднял на нее глаза. Она тоже, как и Малфой, выглядела немного измотанной. Возможно, мы все были немного более потрепанными, чем привыкли.
«Да, конечно, - ответил я, прекрасно понимая, что, работая с ней, мы сократим время выполнения задания как минимум на час, а может, и на два. Мы с Трейси отлично сработались на уроках и при выполнении домашних заданий, что было интересно, поскольку она была, пожалуй, моей самой нелюбимой соседкой по комнате. Конечно, я бы не сказала, что это не из-за того, что она никогда не ела и не набирала вес. На самом деле, мы просто никогда не сходились во взглядах. Мы расходились во мнениях практически из принципа. Но когда дело касалось оценок, это уже не имело особого значения. Я на мгновение остановился, чтобы откусить кусочек индейки.
«Потрясающе, - со вздохом сказала Трейси. Она выглядела такой же облегченной, как и я.
«Вы хотите теорию или практику?» спросила я. МакГонагалл всегда делила свои задания одинаково. Первая половина наших работ была посвящена магическим теориям, лежащим в основе заклинаний, и заканчивалась тем, что они должны делать и почему. При этом мы должны были обсудить, что именно делает заклинание, почему оно делает это и как его следует использовать и не использовать.
Затем, написав об этом, казалось, целую диссертацию, мы должны были написать, как именно использовать заклинание. В том числе МакГонагалл ожидала точных описаний необходимых движений Волшебной палочкой и произношений. Она также ожидала примеров правильного и неправильного использования заклинания. А также некоторые последствия неправильного использования. Излишне говорить, что это была большая работа. И, вероятно, именно поэтому занятия меня так раздражали. Вся работа настолько отражала лекции, что казалось, будто ты снова в классе и делаешь все заново.
Самое неприятное, что, по идее, вся эта информация должна была быть легко доступна в тексте. Но это было не так. Магические тексты, как известно, плохо объясняли последствия и теорию. Вместо этого они представляли собой буквально руководство к действию, без подробного объяснения причин. Поэтому теорию заклинаний нам приходилось придумывать на месте, используя магические законы, которым нас учили на первом курсе.
Часть меня была очарована всеми исследованиями, которые были связаны с каждой мелочью, которую мы должны были сделать для МакГонагалл. Эта же часть меня думала, что было бы очень интересно изучить заклинания, которые я использовал чаще всего, и понять, что заставляет их работать. Но обычно я был слишком занят школьными делами или отдыхом после них, чтобы задумываться о продвинутой магической теории.
В общем, заместитель директрисы следила за тем, чтобы мы не только знали, как действует магия, но и понимали, почему. Хотелось бы мне возразить, что это была глупая трата времени, как пытались сделать многие другие ученики. Но, благодаря выбранной родителями профессии, я знал лучше. Например, заклинание, предназначенное для починки одежды, и заклинание, предназначенное для зашивания раны, на самом деле были не так уж далеки друг от друга. Однако их непонимание и неправильное использование могло привести к серьезным последствиям.
«В прошлый раз я сдала теорию!» ныла Трейси. Я нахмурилась. Она была права. Это была та часть, которую я хотела избежать, так как она занимала больше всего времени. Но, по крайней мере, она была бы мне обязана.
«Хорошо, тогда я сделаю это в этот раз», - ответил я, к ее удовольствию. Она снова принялась ковыряться в зеленых листьях, которые составляли ее ужин. Я вернулся к своей индейке, довольный выбором еды примерно так же, как она была довольна своей удачей с домашним заданием. Ну что ж, по крайней мере, у меня было законное оправдание, чтобы пропустить Книжный клуб. Профессор Бербидж никогда не упрекал вас за то, что вы сделали домашнее задание. Конечно, профессор Бербидж никогда ни в чем тебя не упрекал.
Я действительно сидел, когда заканчивал есть. Большинство студентов использовали это время, чтобы пообщаться с друзьями за пределами своего дома или попытаться пронести еду в общие комнаты. Я отнес свои вещи по Магловедению в общежитие и положил их на кровать. Моя книга по Трансфигурации лежала рядом с подушкой, где я оставил ее несколько часов назад, когда менял книги местами. Я взял пергамент и перо и вернулся в общую комнату.
Я расслабился на диване в углу у камина и слегка задрожал, глядя на черепа над ним. Через некоторое время действительно привыкаешь к этим мрачным декорациям. Это напоминало мне магловскую вечеринку в честь Хэллоуина, только вместо черного и оранжевого были зеленые и серебряные цвета. Это пугало большинство первокурсников, несмотря ни на что.
В нашей общей комнате также всегда было холодно. Не знаю точно, почему или как, но даже рядом с пылающим камином всегда было прохладно. К этому тоже можно было привыкнуть. Часто еще до появления черепов. Но все равно иногда это заставало врасплох. Не помогало и то, что никакие согревающие чары или расширение огня не способствовали увеличению тепла в комнате. Несколько лет назад семикурсники пытались выяснить, отчего в общей комнате так холодно, но им это не удалось. Лучшее, что можно было предположить, - это то, что какое-то невероятно мощное заклинание поддерживает температуру на одном уровне. Я всегда брал с собой в школу дополнительные одеяла.
Обновлено: 17.01.2026