Глава 16 — Глава 16

Глава 16: Вы выбрали мудро. Я проснулся до рассвета и приступил к своим утренним делам. Прошло несколько дней с происшествия с троллем. Оно наделало много шума в школе. Многие были напуганы, думая, что это самое безопасное место, но это далеко от истины. Это только начало. В результате я получил немного признания. Некоторые уже знали меня из-за моего превосходного владения магией для моего возраста, а теперь еще и благодаря моему хладнокровию. Должен сказать, это было приятно. Но я был не единственным, на кого повлиял этот инцидент. Квиррелл, наш профессор ЗОТИ, упал в обморок из-за тролля. Его репутация учителя пострадала, что, казалось бы, было невозможной задачей. Но это случилось. И сегодня у нас был первый урок ЗОТИ после инцидента. Так что я не знаю, как все пройдет. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Я сидел за столом с остальными, и мы завтракали. Тед что-то черкал на бумаге, и я спросил: — Что это? Он посмотрел на меня и сказал: — Я пишу ставки на предстоящий матч по квиддичу, Кубок по квиддичу и Кубок школы. Я усмехнулся и сказал: — Ну, я не знаю насчет Кубка школы, но Кубок по квиддичу у нас в кармане, приятель. Мы выигрывали каждый матч в этом году, и поскольку Гарри не было в команде Гриффиндора, чтобы поймать золотой снитч, мы победили Гриффиндор. Я посмотрел на него и спросил: — Но зачем ты это делаешь? Будет пари? Это привлекло его внимание, и он усмехнулся: — Да, но, судя по всему, Кубок по квиддичу у нас в кармане, так что... хочешь поспорить? Я усмехнулся и спросил: — А какие ставки? Он улыбнулся и сказал: — Следующий матч Пуффендуй против Когтеврана... что скажешь? Хм, Когтевран неплохо выступает в этом сезоне, идя вплотную за Слизерином... Поэтому я решил поставить на него. — Я буду... Он улыбнулся и спросил: — Ну и сколько? Я подумал и сказал: — Как насчет двух? Он улыбнулся и уточнил: — Двух кнатов? Виктория и Дафна вздохнули, а Трейси хихикнула, и я сказал: — А, я имел в виду два галлеона. Он посмотрел на меня и переспросил: — Что, прости? Остальные тоже удивились, и Тед сказал: — Целых два галлеона? Я кивнул и подтвердил: — Ага. Я залез в карман и вытащил два галлеона из своего кошелька. Положил их на стол, и все уставились на них. Они были поражены. Виктория посмотрела на меня и спросила: — Где ты это взял? Я пожал плечами и ответил: — Я копил. Тед взял монеты и сказал: — Ладно, приятель, но не приходи ко мне плакаться, когда проиграешь. Я усмехнулся и парировал: — Посмотрим. Виктория посмотрела на меня и уточнила: — Ты уверен, что это немалая сумма? Я кивнул и сказал: — Я весьма уверен... и когда я выиграю... Тед перебил меня: — Если выиграешь. Я усмехнулся и продолжил: — Когда я выиграю, заберу его деньги. Тед фыркнул, а Виктория сказала: — Твоя потеря. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ После завтрака мы разошлись по классам. Сегодня у нас были Чары и ЗОТИ. Первым уроком шли Чары, и я справлялся с ними легче, чем с любыми другими. Затем был свободный урок, во время которого я отправился в Выручай-комнату и продолжил изучать руны. К этому моменту я освоил основы, и теперь осталось только применить полученные знания. Поэтому я задумался над проектом, который хотел бы осуществить... Я хотел сделать маггловское устройство, которое работало бы полностью на электричестве, но с помощью рун. Это будет сложная задача, поскольку ничто электрическое не работает... ну, это не совсем так, кое-что работало, но мне еще предстояло это увидеть. Например, радио, которое мы видим, машина Артура Уизли и другие вещи. После окончания свободного урока я встретился с остальными, и мы отправились на урок ЗОТИ. Как обычно, мы пришли первыми, ну разве что некоторые ученики Когтеврана пришли раньше нас... они почти всегда присутствуют на занятиях. Я сел с Тедом, и мы болтали и дурачились. Постепенно класс заполнялся, и через некоторое время вошел Квиррелл и начал урок, но, в отличие от прежних времен, ученики были довольно разговорчивы. Слышались шепотки и хихиканье. Очевидно, они говорили о нем и о том, как он упал в обморок и все такое... Квиррелл стойко выдержал это и закончил урок как положено. Когда все уходили, он сказал: — М-р Бистон... не мог-ли бы вы за-держаться на мину-тку, я хотел бы по-говорить с ва-ми. Тед и остальные вышли из класса, а я остался. Мне это не нравилось, но не мог отказать. Он подошел ко мне, сел за мою парту и сказал: — Я зна-ю, что ду-мают обо мне мои уче-ники... Я дол-жен быть учи-телем защ-иты от тем-ных ис-кусств... Я дол-жен воору-жить вас... моих уче-ников зна-ниями, что-бы вы мог-ли защ-итить се-бя и... Он вздохнул и продолжил: — Зна-ете, м-р Бистон... изу-чать заклин-ания и при-менять их - это две раз-ные ве-щи... У ме-ня нет сме-лости... сра-жаться, но у ме-ня есть зна-ния... и я хо-тел бы пе-редать эти зна-ния вам. Я посмотрел на него и спросил: — Почему мне, сэр? Есть другие, более талантливые и умелые... Он усмехнулся и сказал: — Не при-нижайте се-бя, м-р Бистон... у вас луч-ший конт-роль ма-гии сре-ди пер-вокурсников, и, ес-ли чест-но, вы не су-дите ме-ня, как дру-гие. Вы ви-дите ме-ня с точ-ки зре-ния мо-их та-лантов, так поз-вольте мне сде-лать то же са-мое для вас... поз-вольте мне нау-чить вас то-му, что я зна-ю... тог-да, воз-можно, дру-гие то-же ста-нут ви-деть ме-ня по то-му, что я мо-гу. Я растерялся - зачем ему учить меня? Неужели Волди подговорил его на это? Тогда стоит ли мне соглашаться? Он заметил мое выражение лица и сказал: — Что ж, вы мо-жете по-думать об этом, Джонатан... Я бу-ду ждать вас здесь. Он встал из-за парты. Я причмокнул губами и поднялся: — Спасибо, профессор. Я подумаю об этом... Я встал и вышел из класса. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Я сидел в библиотеке, размышляя о его предложении. Он может научить меня кое-чему полезному, но есть огромный красный флаг под названием "Волдеморт", так что я немного растерялся. Пока я раздумывал, Виктория спросила: — Эй, Джон, все в порядке? Я покачал головой и ответил: — Да, нет, все хорошо. Я огляделся и спросил: — Эй, а где Гермиона? Она никогда не опаздывает. Виктория вздохнула и сказала: — Ну, она сказала, что занимается каким-то исследованием... Она сказала, что не может рассказать мне, что это, пока не будет уверена. Хм, похоже, она исследует камень. Виктория закрыла книгу и спросила: — Что случилось, Джон? Когда вы с профессором Квирреллом разговариваете, ты выглядишь не таким, как обычно... Он что-то сказал? Остальные теперь внимательно смотрели на меня, и я ответил: — Ничего, он просто поговорил со мной об инциденте с троллем. Тед фыркнул и сказал: — Я все еще не могу поверить, что он наш учитель ЗОТИ... его давно пора уволить. Дафна добавила: — Ты тут не ошибаешься. Я посмотрел на нее, и она спросила: — Что? Я просто пожал плечами и сказал: — Не знал, что ты так сильно в это вовлечена. Она посмотрела на меня и ответила: — Конечно, ведь речь идет о нашем будущем. Если фундамент не прочен, как можно построить на нем замок? Я заметил: — Я думаю, правильнее сказать "дом"... но в твоем случае это действительно был бы замок. Она кивнула головой, и я заметил легкую улыбку, а остальные усмехнулись. Я вздохнул и сказал: — Не знаю... он кажется достаточно хорошим учителем, его единственный недостаток - заикание и полное отсутствие уверенности в себе... Трейси заметила: — Ну, полное отсутствие уверенности в себе - это большая проблема. Если ты не уверен в том, что делаешь, ты будешь сомневаться в себе. Я кивнул и сказал: — Что ж, тогда я думаю, что принял решение. Виктория спросила: — О чем? Я улыбнулся и ответил: — Не могу сказать, пока не буду уверен. Виктория фыркнула, а Тед освистал меня. После этого нас отругала библиотекарь, и мы вернулись к выполнению домашнего задания. Я принял решение - я приму предложение Квиррелла. Я буду учиться всему, что он мне преподаст, а затем использую это в своих целях. Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов. Его статус: идёт перевод