«А у них будет форма?» спросила Эва.
«Не думаю, что это еще решено», - ответила Эмма. «Вряд ли в этом году, но когда мы начнем работать как следует, это было бы неплохо, я думаю».
«Я принесла брошюры из других школ, чтобы у нас появились идеи», - сказала Бет, доставая из сумки брошюры.
«Отлично, приступим к работе?» спросила Эмма.
Все вместе они расположились за столом в столовой Грейнджеров, перед каждой лежали большие блокноты для эскизов, а в центре стола стояла стопка ручек в горшочке. Эмма улыбнулась про себя, заметив, как Пенелопа сосредоточенно изучает ручки и бумагу.
«Какие разделы нам нужны?» - спросила Бет. спросила Бет.
«Объекты и территория, конечно же», - начала Эва.
«О, Гарри дал мне пару фотографий Поттер-Хейвена, которые, по его мнению, могут нам пригодиться», - начала Эмма, порывшись в сумочке.
«В каждой из них говорится о директоре и персонале», - заявила Бет, перебирая брошюры. «Я знаю, что сейчас у нас только Минерва и Ремус, и все дети их знают, но нам стоит добавить и их. По крайней мере, это будет хорошей практикой, когда мы будем составлять новую программу на следующий год».
«А что насчет предметов?» спросила Пенелопа.
«Запишем список тех, которые, как мы знаем, они уже изучают, и несколько дополнительных, которые мы бы хотели, чтобы дети рассмотрели хотя бы сейчас», - пожала плечами Эмма.
«Какие именно дополнительные?» спросила Пенелопа.
«Чародейство и основы целительства. Гарри уже занимается ими, и я знаю, что большинство остальных тоже заинтересованы в их изучении», - заявила Бет. Может быть, «Магические культуры мира». Большинство из них начали заниматься этим в прошлом году».
«Да, я слышала об этом... разве тот парень, который преподавал его, не был австралийцем?» спросила Пенелопа. «Дафна считала его уморительным, полным чудаком. Но она все равно многому научилась».
«А как насчет искусств?» предложила Эва. «Если Лу́на уже умеет так рисовать, то представьте, что она сможет сделать, если ее немного научить?»
«Замечательная идея», - согласилась Эмма.
Разговор продолжался еще час, прежде чем четыре блокнота с набросками и пачки листовой бумаги были сведены к полудюжине страниц, которые их устраивали.
«Давайте, дамы, соберем все это в нечто более профессиональное», - сказала Эмма, собрав не только шесть свободных листов бумаги, но и рисунки Луны и фотографии Гарри.
Она провела их через весь дом в кабинет на нижней лестнице. Там она включила компьютер, сканер и принтер. Из всех троих Эва была единственной, кто знал, что такое компьютер, но даже тогда она никогда им не пользовалась.
Подняв крышку сканера, она положила рисунок Лу́ны лицевой стороной вниз и нажала кнопку «сканировать».
«Что он делает?» спросила Бет, когда сканер ожил.
«Он делает цифровую копию рисунка Луны», - объяснила Эмма. «Как только он будет готов, мы сможем увидеть его здесь, на экране компьютера, а потом я смогу играть с ним, добавлять к нему слова и дополнительные изображения, пока не получится то, что нам понравится».
Все три женщины внимательно слушали, как Эмма объясняла каждый свой шаг. Ни одна из них никогда в жизни не слышала о чем-то настолько удивительном и восхищалась тем, как Эмма превратила их нацарапанные идеи в профессиональную брошюру.
В центре обложки Луна нарисовала дирикоула, который теперь сжимал в когтях перо, а вокруг было написано название их новой школы: Академия магических исследований Дирикоула.
«Я подумала, что когда я отнесу его в типографию, мы сможем напечатать его на глянцевой темно-зеленой бумаге, а логотип сделать золотым?» предложила Эмма.
Вокруг нее раздался возбужденный ропот согласия.
Остальная часть брошюры была довольно простой, каждому разделу отводилась отдельная страница. Были оставлены места для трех фотографий Гарри: одной - самого поместья, другой - библиотеки и последней - долины во всем ее великолепии. В нижней части задней обложки были добавлены герб, название места, где они находились, - Поттер-Хейвен - и Мине́рва Макго́нагалл в качестве директрисы.
«Это выглядит потрясающе, Эмма», - вздохнула Пенелопа. «Я и представить себе не могла, что маглы могут сделать что-то подобное».
«Просто подождите, пока мы вернем ее из типографии, вставим фотографии и добавим цвета», - усмехнулась Эмма в ответ.
«И сколько это займет времени?» спросила Бет.
«Пару дней», - пожала плечами Эмма. «Мы точно получим их и сможем разослать письма к пятнице».
-oOoOo-
Минерва уверенно вошла в почтовое отделение на Косой Переулок, сжимая в руках шестнадцать толстых конвертов. В каждом из них было письмо с описанием новой школы и предложением места для адресата, одна из новых брошюр и дополнительное письмо для родителей будущего ученика, приглашающее их и их ребенка на встречу в Поттер-Хейвен на следующей неделе.
Почти все, как она была уверена, будут с радостью приняты и сразу же одобрены. И хотя большинство родителей уже знали о собрании на следующей неделе, все равно было решено разослать дополнительное письмо всем - никто не хотел упустить «опыт» получения приглашения.
Было только двое, в ком Минерва не была уверена. О, ученики, которые, как она не сомневалась, с радостью придут на праздник. А вот родителей она предсказать не могла. Точнее, это было не совсем точно. Ей казалось, что она может довольно точно предсказать их действия. По ее мнению, все сводилось к тому , кто из родителей первым узнает о предложении. К сожалению, Минерва не смогла заранее придумать, как лучше к ним подойти.
Поэтому она прибегла к известному ей способу - разослала письма и стала ждать ответов.
«Доброе утро, - поприветствовала она мужчину за стойкой. «У меня есть несколько писем, которые я хотела бы отправить».
Обновлено: 18.01.2026