Переписывать столько заметок, что у него начинала болеть рука, и появлялось чувство стресса, когда учитель говорил быстрее, чем он мог писать. А после того, как наконец прозвенит звонок, объявляющий об окончании занятий, быстро собрать свои вещи и пробежать через кампус к следующему классу, который зачастую находился на другой стороне здания, к большому неудовольствию студентов.
И после нескольких часов интенсивных занятий собраться со всеми своими друзьями, чтобы пообедать и пожаловаться на такого-то профессора. Обед был его любимой частью дня, за большим столом в столовой Доран сидел со своим дядей, кузенами и друзьями. Они говорили о его уроках и обменивались сплетнями.
Потом снова звенел звонок, и приходило время продолжить уроки. После последнего звонка ученики были свободны делать то, что они хотели, и некоторые проводили остаток дня со своими друзьями, другие учились или делали домашнее задания...
Ливен и Майкл предпочитали проводить вторую половину дня, тренируясь со своими друзьями, Теоден иногда присоединялся к ним, а иногда читал в библиотеке. Лука всегда куда-то исчезал, чтобы попрактиковаться в своих музыкальных навыках.
И Доран проводил свое свободное время, исследуя библиотеку или уединяясь в своей спальне и практикуясь в магии.
Повзрослев, он понял, что его магия развивается намного быстрее, чем у волшебников из его старого мира. В шесть лет стало понятно, что его силы развита так же, как и у десятилетнего ребенка, что позволяло ему практиковать некоторые слабые заклинания.
Принц также начал замечать все больше и больше различий между магией этого мира и его старого. Здесь магия намного более дикая и примитивная, более неконтролируемая и нестабильная.
«Подобна дикому зверю, но если вы используете ее, она приручается и становится более послушной и утонченной.» - Доран пришел к выводу, что это из-за нехватки активных лейлиний.
Лейлинии подобны венам, которые проходят через мир, и эти "вены" несут огромное количество чистой магии. Когда многие волшебники непрерывно практикуют колдовство в течение многих столетий, магия, переносимая лейлиниями, становится более ручной и утонченной, и в результате практиковать её становится намного проще.
Но когда лейлинии настолько дикие и грубые, практиковать магию становится сложнее, и для заклинаний требуется гораздо больше концентрации.
Три года назад Доран не мог даже вызвать крошечное пламя в своей руке, но теперь мог сделать даже больше.
"- Игни." – прошептал он, вытягивая ладонь.
В его руке появилось маленькое оранжевое пламя, не больше его кулака. Доран сосредоточился на его размере и подумал о добавлении большего количества кислорода, после чего пламя увеличилось в размерах, пока не стало размером с его голову.
"- Фух". - устало вздохнув, Доран сжал кулак, гася пламя. "- Я могу поддерживать небольшой огонек в течение пяти минут, но увеличение размера потребляет слишком много энергии". - мальчик плюхнулся на кровать, раздраженно смотря в каменный потолок.
На данный момент он мог зажечь или потушить свечи в комнате одним взмахом руки, а также увеличить температуру своей еды, разогревая ее, или поднять температуру в комнате на несколько градусов. Это немного, но больше, чем он ожидал достичь в шесть лет, считая, что не сможет творить магию, пока ему не исполнится по крайней мере десять.
«Это то, что я могу делать с огнем, я также могу использовать некоторые другие базовые заклинания, хотя и с трудностями.»
Доран улучшал свой контроль над магией, чтобы освоить некоторые заклинания, которые ему понадобятся в его секретной миссии в Цитадели.
Принц исследовал все здания и башни в поисках магических артефактов и после изучения планов Цитадели и объединения этой информации с тем, что он получил во время своего исследования, ему удалось найти несколько секретных комнат. Они разумеется были заперты, и для того, чтобы открыть их, ему нужно определенное заклинание.
"Исследовать школу в поисках секретных комнат, какая ностальгия", - задумчиво хмыкнул он, посмеиваясь про себя.
Алохомора, также называемая открывающим заклинанием, оказалась более сложной в освоении, чем ожидал принц.
«Стихийная магия проще, чем чары, а трансфигурация кажется вообще невозможной, по крайне мере на данном этапе. Я даже не смог изменить осколок стекла. Преобразование вещей кажется далекой мечтой, а снова стать анимагом таким же возможным, как увидеть Рона или Гермиону.»
Доран почувствовал грусть при мысли о своих друзьях. Даже спустя столько времени он все еще скучал по ним. Исследовать этот новый мир удивительно, но все было бы еще лучше и веселее, если бы они находились рядом с ним.
У него конечно появились новые друзья, но никто из них не заменит остальные две трети Золотого трио.
«По крайней мере, зелья легко готовить, и все, что мне нужно, - это ингредиенты.» - он пытается собраться с мыслями, отвлечься от неприятных размышлений, зная, что ничего хорошего не выйдет из того, что он погрузится в меланхолию.
«Как же я ошибался, в этом мире нет ничего маггловского. У каждого есть хотя бы намек на магию, этот мир населен людьми, которые являются чем-то средним между сквибами и магами, но что-то мешает им полноценно колдовать, что-то связывает их магию.»
По мере того как он рос, его магические чувства все больше и больше обострялись, и со временем стало понятно, что все люди вокруг него обладают магией, некоторые в такой же степени, как сквибы, но многие почти, как волшебники. Но есть что-то, что мешает им использовать свои силы.
"Как будто их магия бездействует, она есть, но спит, ничего не делая". - Доран задавался вопросом, должны ли волшебники в этом мире пройти через какой-то ритуал, чтобы пробудить спящую магию.
«Или, может быть, пережить травмирующий опыт? Хотя нет, если бы это было так, вокруг бродили бы десятки тысяч магов. Этот мир довольно опасен для обычного человека, и мало кто не испытал хотя бы одного травмирующего момента в жизни.»
Доран провел остаток дня, размышляя о том, как пробудить их магию.
"Было бы неплохо не стать не единственным волшебником в семье", - такова была его последняя мысль, прежде чем заснуть.
**************************************************
В Цитадели преподавался двадцать один предмет, и Доран посещал их все, так что расписание принца было довольно плотным.
В первый день недели у него было два урока утром и три днем: кузнечное дело и металлообработка, политика и государственное управление, чеканка монет, история и языки.
Второй день недели стал самым загруженным, и у Дорана было семь занятий, что является максимальным количеством за один день. Он начинал со священного предания, за которой следовали военное ремесло, инженерия, строительство, алхимия, медицина, астрономия и астрология.
Третий день проходил более спокойно, принц посещал только два занятия: тайны мистических искусств и административное дело.
На четвертый день у него было четыре урока: геология, география, живая природа и сельское хозяйство.
А на пятый день философия и социальное взаимодействие.
Учителя не всегда проводили по одному уроку в неделю по каждому предмету, и они повторялись несколько раз, но максимум семь раз.
Последние два дня недели были больше сосредоточены на практике и исследованиях.
Доран проводит эти дни, сосредоточившись на своей боевой подготовке, поскольку первые пять дней у него имелось время только на двухчасовую утреннюю тренировку с Лотаром перед началом занятий.
Обновлено: 15.02.2026