С тех пор как Вид случайно подслушал разговор Квиррелла и Волдеморта-в-подвеске, он перестал забираться в укромные и безлюдные уголки замка. В свободное от занятий время он в основном находился в Зонтичной комнате. К счастью, энтузиазм Майкла по поводу квиддича наконец-то поутих — вероятно, потому, что Равенкло проиграл Хаффлпаффу, да ещё и двое студентов получили травмы, из-за чего квиддич перестал казаться ему таким уж весёлым.
На занятиях по Защите от Тёмных искусств Вид особенно внимательно наблюдал за Квирреллом. Перед студентами профессор Квиррелл по-прежнему представал тем же робким и жалким человеком. Когда один из проказников спросил его о падении на трибунах, он лишь неловко, заикаясь, пробормотал:
— Я… я не заметил… кажется… кажется… кто-то меня толкнул…
На лицах студентов отразилось недоверие — какой ученик осмелится так подшутить над профессором? Все подумали, что Квиррелл, скорее всего, от волнения сам не удержался на ногах, но ему было неловко в этом признаться.
Конечно, никто и не подумал подозревать в этом Вида. В глазах окружающих он был образцовым учеником — уважал профессоров, усердно учился, никогда не создавал проблем, одним словом, типичный Равенкло.
После урока Падма быстро собрала сумку и с воодушевлением подбежала к Виду:
— Пойдём делать домашку в Зонтичную комнату?
Преподавательские способности Квиррелла оставляли желать лучшего, зато по количеству домашних заданий он почти догнал профессора Снейпа. Каждый раз приходилось писать сочинение длиной не меньше фута, отчего голова болела даже у студентов Равенкло.
Однако, проучившись некоторое время в Зонтичной комнате, Падма словно разгадала секрет написания сочинений и даже начала получать от этого удовольствие. Наверное, быстро справившись с заданием, она испытывала огромное наслаждение от чувства превосходства, глядя на однокурсников, которые выли от объёма и сложности работы, в отчаянии хватаясь за голову.
Вид не раз видел, как она болтала с кем-нибудь в Большом зале:
— Сколько у тебя ещё домашки?
— А? Так много ещё не сделано? Я вчера своё сочинение всего за сорок минут написала. Мне показалось, что всё довольно просто. Как ты ещё даже вступление не написал? Невнимательно слушал на уроке?
После нескольких таких разговоров с ней перестали общаться, и Падма стала проводить время в основном со своей сестрой. Однако по выражению лица Парвати было видно, что она терпит хвастовство сестры лишь для того, чтобы «позаимствовать» её домашнюю работу для «справки».
Вид хотел было посоветовать ей не быть такой зазнайкой, но Майкл, не сводя глаз с улыбки Падмы на другом конце длинного стола, сказал:
— Тебе не кажется, что она в такие моменты очень милая? Будто у неё на лице написано: «Ну разве я не молодец?», «Ну же, похвалите меня»… — он невольно улыбнулся. — И глупенькая, и умная одновременно… совсем как ребёнок.
…Что ж.
Вид проглотил слова, которые собирался сказать.
Он заподозрил, что у него самого уже старческий менталитет и слишком практичный взгляд на вещи, раз он не способен оценить эту по-детски глуповатую прелесть.
Падма тем временем радостно предвкушала поход в Зонтичную комнату, а за её спиной Майкл подмигивал и строил гримасы Виду.
Вид бросил на него взгляд, затем снова повернулся к Падме и сказал:
— Вы идите вперёд, а мне нужно задать пару вопросов профессору Флитвику.
Майкл просиял и в знак благодарности показал большой палец, дважды его согнув.
Падма была немного разочарована:
— Что ж, ладно.
Они ушли вдвоём, а Вид, собрав вещи, направился на седьмой этаж.
Он не специально создавал для Майкла возможность, у него действительно было дело к профессору Флитвику.
Кабинет профессора Флитвика находился на седьмом этаже. Студенты редко забирались так высоко, поэтому здесь было тихо. В длинном коридоре слышалось лишь бормотание портретов.
К слову, Вид никогда не встречал второго такого же активного портрета, как Гриффитс. Большинство картин в замке лишь изредка потягивались или поворачивали головы, а некоторые, казалось, и вовсе никогда не покидали своих рам.
Например, мисс Клаудия.
Вид подошёл к дубовой двери, на которой был вырезан орёл. Увидев Вида, тот взмахнул крыльями и, будто бормоча себе под нос, произнёс:
— Вид Грей прибыл с визитом.
Через мгновение он добавил:
— Вход разрешён.
Дубовая дверь отъехала в сторону, и Вид вошёл внутрь.
Кабинет профессора Флитвика по стилю напоминал башню Равенкло — сводчатое помещение с тринадцатью окнами, из которых открывался вид на саму башню и на совятню. Солнечный свет, проходя через витражные стёкла, отбрасывал на пол пёстрые блики.
Большая часть мебели в комнате была миниатюрной, под стать росту профессора Флитвика. Лишь книжные полки поражали своим великолепием: сотни, тысячи книг громоздились от пола до самого потолка. На полу лежали толстые стопки пергамента — в основном личные конспекты профессора, которые он иногда одалживал любимым ученикам. Две такие тетради сейчас лежали и в сумке у Вида.
Голос профессора Флитвика донёсся сверху:
— О, Вид.
Вид поднял голову и увидел профессора, стоящего на высокой, самодвижущейся лестнице. Лестница секция за секцией втянулась, превратившись в низкую ступеньку, с которой Флитвик и спрыгнул.
— Я очень доволен вашим сочинением о «Смягчающих чарах», — радостно сказал он. — Дитя моё, у вас сегодня есть какие-нибудь новые вопросы?
— Да, — ответил Вид, доставая взятые ранее конспекты. — Я полностью изучил «Курсическую книгу заклинаний. Третий курс» и хотел бы, чтобы вы проверили мой уровень.
— Без проблем, хм… Давайте-ка начнём с Ободряющих чар! — предложил профессор Флитвик.
После этого Вид одно за другим продемонстрировал более дюжины заклинаний из программы третьего курса, и все с первого раза. Профессор Флитвик от волнения был готов упасть в обморок.
— О, Вид! О, Вид! Вы абсолютный гений! — без умолку повторял он. — Прошло всего три месяца! Я видел, как вы от полного новичка дошли до такого уровня! Это невероятный прогресс! Такими темпами вы меньше чем за год достигнете уровня СОВ! В будущем вы непременно станете великим человеком!
Вид улыбнулся:
— Профессор, я хотел бы одолжить у вас учебник и конспекты для четвёртого курса.
— Конечно можно! Я их уже приготовил! Так и знал, что вы управитесь до рождественских каникул! — Профессор Флитвик взмахнул палочкой, и со стола к нему подлетело несколько книг. Это был его личный экземпляр «Курсической книги заклинаний. Четвёртый курс», а также справочные материалы, которые он использовал для подготовки к урокам, учебные планы и несколько превосходных сочинений бывших студентов.
Профессор Флитвик преподавал в Хогвартсе уже несколько десятилетий и давно достиг того уровня мастерства, когда для урока ему была нужна лишь волшебная палочка. Но он никогда не выбрасывал материалы, написанные в прежние годы, — наоборот, он бережно хранил их и до сих пор время от времени дополнял и исправлял.
Глаза Вида позволяли ему мгновенно выучить любое заклинание. Но одно и то же заклинание огня кто-то мог использовать лишь для того, чтобы прикурить сигарету, кто-то — чтобы разжечь костёр, а кто-то — чтобы сжечь дотла целый город.
Это разница в мощи.
Что же до контроля, то у кого-то заклинание огня могло неожиданно взорваться прямо в руках, оставив на лице чёрную копоть, а кто-то был способен управлять уже созданным пламенем, заставляя его по своей воле менять форму, разгораться и гаснуть.
Причиной такой разницы была не только разница в магической силе, но, что куда важнее, — в понимании волшебником самой сути заклинания.
Глаза позволяли Виду «научиться», учебники и книги в библиотеке — «понять», а материалы профессора Флитвика дали ему возможность прикоснуться к грани «овладения».
Обновлено: 17.01.2026