Глава 127 — Глава 127. Мандрагора

Профессор Спраут широким шагом подошла к ним. Увидев, что ученики собрались в напряженную группу, готовую к схватке, она мысленно забила тревогу. — Что вы здесь делаете? Почему до сих пор не на уроке? — строго спросила она, нахмурившись. Пэнси тут же бросилась жаловаться: — Профессор, Грей применил к Драко злое заклинание, он теперь не может говорить! Профессор Спраут была крайне удивлена. Она взглянула на Малфоя, а затем, нахмурившись, спросила Вида: — Это ваших рук дело, мистер Грей? Падма тут же подняла руку и громко заявила: — Профессор, это Малфой первым оскорбил одноклассника! Вид не сделал ничего плохого. — Это Майкл первым унизил Драко! Он это заслужил! — встряла Пэнси. — И как же он его унизил? — тут же возразила Падма. — Он всего лишь спросил, как Малфой связывается с родителями. — Э-э... Пэнси осеклась. У профессора Спраут от этой перепалки разболелась голова. Она указала на одного из учеников: — Вы, расскажите, что произошло, Гр... Она осеклась. Вид Грей сегодня был одним из участников инцидента. Палец профессора Спраут резко сменил направление и указал на стоявшего рядом Энтони Гольдштейна. — ...мистер Гольдштейн. Энтони на мгновение замер, а затем выступил вперед и беспристрастно изложил все, что произошло: — ...в конце Грей использовал невербальное заклинание, чтобы Малфой не мог говорить. Вот и все. — Невербальное заклинание? Профессор Спраут с удивлением посмотрела на Вида, и ее тон смягчился. Урок уже начался. Она быстро сняла с Малфоя заклинание и сказала: — Как бы то ни было, оскорблять одноклассников или применять к ним заклинания — неправильно. Я снимаю с каждого по пять очков... и назначаю три дня отработок. Вид спокойно принял наказание. Малфой выглядел возмущенным, но под строгим взглядом профессора ничего не сказал. Стоявший рядом с Видом Майкл холодно посмотрел на Малфоя. — Сегодня занимаемся в третьей теплице. Профессор Спраут повела учеников в оранжерею, где они еще никогда не были. Она открыла дверь. Внутри стояли сотни горшков с саженцами Мандрагоры, половина из которых все еще находилась в лотках для рассады, а другая уже была пересажена в большие цветочные горшки. В теплице также стояла длинная скамья, на которой лежало больше двадцати пар разноцветных наушников. — Сегодня мы будем пересаживать Мандрагору. Как вы видите, на первом уроке Гриффиндор и Хаффлпафф уже выполнили половину работы. Надеюсь, ваш урок пройдет так же гладко. Профессор Спраут окинула всех взглядом и спросила: — А теперь, кто скажет мне, каковы особенности Мандрагоры? Несколько учеников подняли руки. Профессор Спраут наугад выбрала одного и позволила ему ответить. Вид с интересом разглядывал зеленовато-лиловые саженцы. Мандрагора была мощным восстанавливающим средством. В оригинальной истории она вернула в прежнее состояние даже призрака, окаменевшего от взгляда Василиска. Кроме того, Мандрагора была обязательным ингредиентом для практики высшей формы трансфигурации — превращения в Анимага. Пересаживать Мандрагору было непросто. Ее корень выглядел как уродливый младенец, который при извлечении из земли начинал брыкаться и громко кричать. Услышавший его крик терял сознание на несколько часов. Крик взрослой Мандрагоры мог даже убить. Вид, надев наушники, заранее выкопал ямку в большом цветочном горшке, затем выдернул саженец Мандрагоры и быстро сунул его туда. Майкл проворно засыпал корни землей. Младенец с листьями на голове не успел даже раскинуть руки, как его уже закопали. Они работали очень быстро. Закопав третий саженец, Майкл поднял голову и увидел, что многие ученики все еще возились с первым «младенцем» Мандрагоры. Светло-зеленый человечек извивался в их руках, дрыгал ногами и даже молотил по ним крошечными кулачками. Ученики держали его, словно скачущую крысу, — боялись поднести ближе, но и отпустить не решались. Даже втроем или вчетвером они трудились в поте лица. Особенно группа Малфоя. Крэбб и Гойл всегда были неуклюжее других. Вдвоем они долго не могли удержать один саженец и чуть не позволили ему сорвать с себя наушники. Малфой в ярости что-то кричал, но из-за наушников никто не мог разобрать его слов. Майкл насмешливо улыбнулся. … Чтобы закончить пересадку, урок пришлось задержать на десять с лишним минут. Когда измученные ученики стали расходиться, профессор Спраут попросила Малфоя и Вида остаться. — Мистер Малфой, ваша отработка начинается сегодня в девять вечера. Подойдите к мистеру Филчу в вестибюле, он скажет, что делать, — сказала профессор Спраут. Малфой злобно зыркнул на Вида и вышел. — Мистер Грей, — глядя на Вида, профессор Спраут заметно потеплела. — Я очень довольна вашей работой на сегодняшнем уроке. — Спасибо, профессор, — тихо ответил Вид. Профессор Спраут улыбнулась и мягко спросила: — Вы уже овладели невербальными заклинаниями? Дело было не в предвзятости. Просто, по наблюдениям волшебницы, студенты Слизерина еще с прошлого семестра постоянно бросали на Вида злобные взгляды. Причина? Разве ее нужно было объяснять? Слизерину никогда не нужны были причины, чтобы травить детей из немагических семей. Она была уверена, что между ними уже случались серьезные, открытые столкновения. Все профессора в школе знали, что в прошлом году несколько первокурсников из Слизерина в один день в слезах отправились в больничное крыло. С тех пор конфликт поутих... но Малфой, похоже, все еще таил обиду. Сравнивая их — даже не принимая во внимание факультеты, а лишь поведение, — волшебница невольно склонялась на сторону Вида. — Невербальные заклинания довольно сложны. Пока что я могу применять их лишь для небольшой части заклинаний, и то с трудом, — скромно сказал Вид и взмахнул палочкой. Наушники и лопатки, небрежно оставленные учениками на полках, взлетели в воздух и аккуратно легли на свои места. Грязь и навоз с пола исчезли. Все было исполнено так плавно и естественно, что ни о каком «с трудом» и речи быть не могло. — Чрезмерная скромность — та же гордыня, мистер Грей, — усмехнулась профессор Спраут. — Прекрасное невербальное заклинание, я добавляю вам десять очков. И... хм... ваша отработка также начинается сегодня в девять вечера. Во второй теплице. — Хорошо, профессор, — отозвался Вид. Оба без слов поняли, что это была не столько отработка, сколько приглашение на дополнительное занятие. Когда они вместе выходили из теплицы, Вид снова заговорил: — Профессор, когда эти Мандрагоры вырастут, могу я попросить один листок? — Листок? — Профессор Спраут все поняла. — Вы хотите практиковаться в превращении в Анимага? — Да, — не стал скрывать Вид. — Это очень сложная область трансфигурации, — задумчиво произнесла профессор Спраут. — Минерва наверняка очень довольна вашими успехами на уроках трансфигурации, но вряд ли она позволит вам практиковать превращение в Анимага на этом курсе? — На самом деле, у меня есть очень хороший домашний учитель, — улыбнувшись, сказал Вид. — Не могли бы вы пока сохранить это в тайне, профессор? Подготовка к превращению в Анимага занимает много времени... и я бы не хотел, чтобы кто-то об этом знал, пока я не буду уверен в успехе. У некоторых подготовка к превращению в Анимага занимала годы, так что не было ничего удивительного, если бы он начал сейчас, а добился успеха только на шестом или седьмом курсе. Поэтому профессор Спраут великодушно ответила: — Конечно. Но вы должны пообещать мне, что последний шаг этого превращения будет сделан только под присмотром учителя. — Да, я не буду безрассудным, — серьезно пообещал Вид. Он хотел овладеть магией превращения из человека в зверя, но не хотел при этом и вправду превратиться в дикое животное.