Молодой волшебник тут же принялся колдовать над жабой, но все его заклинания ловко отражались благодаря гибкости земноводного.
— Лин Ся наблюдала за жабой с интересом.
Ей не были интересны демонстрации. После перехода от кровяной очистки к плотной, ее магический талант снова укрепился.
— У Лин Ся было предчувствие, что она сможет применить даже совершенно незнакомое заклинание обезоруживания с первого раза.
Другим волшебникам приходилось день за днем тренироваться, чтобы повысить свою чувствительность к магии.
— От движений во время произнесения заклинания до скандирования, ментальной силы и прочего — во всем им приходилось быть строгими и точными.
Но она была не такой. Ей нужно было лишь тренироваться непрерывно, и ее магический талант естественным образом улучшался.
— Обладая талантом, ей нужно было сделать один раз то, что другим нужно было делать сотни раз.
Такое мощное развитие таланта позволяло Лин Ся тратить больше времени на другие вещи.
— Например, сейчас ее больше интересовала трансфигурация, используемая профессором Отти.
Когда профессор Макгонагалл использовала трансфигурацию, она составляла программу и позволяла трансфигурации происходить в соответствии с ней, не вмешиваясь в процесс.
— Но профессор Отти шла другим путем.
Жаба, в которую она превратилась, была очень умной. Она не должна была иметь возможности уклоняться от всех атак сотен маленьких волшебников.
— Но жаба уклонилась от всех.
Очевидно, что профессор Отти управляла жабой из-за кулис.
— Жаба вела партизанскую войну с маленьким волшебником, используя собственную силу.
Она не только уклонялась от заклинаний, но и использовала различные стратегии, чтобы нарушить ритм маленького волшебника.
— «Квак!» — жаба опрокинула несколько чашек воды подряд, и вода разлетелась по воздуху. Время будто замедлилось, и капли воды в воздухе стали отчетливо видны.
— «Плеск» —
Кусок воды упал на голову маленького волшебника.
— «Нет, моя чашка воды!»
— «Кто облил меня водой?!»
— «Кто ударил меня, дай мне остановиться!»
— Маленький волшебник случайно попал под чужой «Танец Тарантеллы». Его ноги продолжали танцевать, и он никак не мог остановиться, валяя других маленьких волшебников на пол.
— За несколько раундов группа юных волшебников была основательно обыграна жабами.
— Неввилл, опираясь на свой опыт выращивания жаб, придумал идею и использовал жабий корм, чтобы заманить жаб.
— «Квак!»
— Жаба непрерывно приближалась к этому человеку и остановилась в корме на его ладони.
— «Вау!» — невольно аплодировали остальные юные волшебники.
— Неввилл, собравшись с духом, встал, подошел к подиуму и продемонстрировал вместе с профессором.
Голос профессора Отти звучал медленно:
— «Заклинание обезоруживающего заклинания — «Обезоружь». Используя это заклинание, мы должны твердо смотреть на противника и не бояться…»
— В коридоре патрулировали профессора из четырех колледжей.
— Они наблюдали за методикой преподавания каждого профессора и оценивали качество их преподавания.
— В это время они прошли мимо класса первокурсников по защите от темных искусств.
Профессор Макгонагалл некоторое время наблюдала за классом и кивнула.
— «Профессор Оти хорошо ведет урок защиты от темных искусств. С тех пор как был создан почтовый ящик для отправки писем, многие студенты писали, чтобы похвалить ее».
Профессор Спраут сказала:
— «Разные курсы, у каждого профессора свой метод преподавания. Я не должна говорить об этом больше, но…».
— Она сменила тему:
— «Некоторые студенты Хаффлпаффа обучаются у профессора Квиррелла. Они жаловались мне не один раз, что занятия у профессора Квиррелла вовсе не легки для изучения, скучны, он говорит очень медленно, и лучше читать и изучать, чем ходить на его урок».
Профессор Флитвик серьезно кивнул:
— «Студенты Когтеврана также оставили мне отзывы такого же характера. Они настоятельно просили не ходить на урок профессора Квиррелла, а ходить на урок профессора Оти».
— Другие три профессора посмотрели на профессора Снейпа.
Снейп бесстрастно ответил:
— «Почему вы смотрите на меня? Вы думаете, я скажу хорошие слова о Квиррелле?»
Он с брезгливостью сказал:
— «С того самого дня, как он заикался, когда разговаривал со мной в первый день урока, я предложил профессору Макгонагалл немедленно уволить профессора Квиррелла, чтобы он не вредил студентам!»
Профессор Макгонагалл подумала некоторое время и сказала:
— «Давай пойдем посмотрим на урок профессора Квиррелла».
— Очевидно, если профессор Квиррел плохо проявит себя на этом уроке, он получит письмо об увольнении от Хогвартса с просьбой вернуться домой в середине семестра.
— Однако, к удивлению всех, Квиррел выступил довольно хорошо на этом уроке.
— Обращаясь к студентам, он наконец перестал заикаться.
— Хотя его выражение лица все еще было немного робким, и он не смел смотреть студентам в глаза.
— Но помимо того, что он не смотрел ни на кого, Квиррел также использовал новый метод преподавания, проецируя соответствующие темные существа, чтобы повысить знания студентов.
— Студенты на этом уроке были все в недоумении, и считали, что профессор Квиррел как будто изменился.
— Стиль преподавания совсем отличался от предыдущего!
— Профессор Макгонагалл наблюдала больше десяти минут и медленно сказала:
— «Может быть, мы все еще можем дать профессору Квиррелу шанс. Разве он не хорошо работает сейчас?»
— Профессор Спраут и профессор Флитвик посмотрели друг на друга и не опровергли этого.
— Что касается Снейпа, он обычно не высказывал своего мнения.
— Если он и делал это, то сказал бы Квиррелу убираться отсюда.
— Квиррел не знал, что его усердный труд немного продлил его педагогическую карьеру.
— …
— «Экспеллиармус!»
— «Я сделаю Экспеллиармус!»
— «Посмотри на меня, Экспеллиармус!»
— В полдень студенты из четырех главных колледжей собрались в актовом зале на обед, и маленькие волшебники с радостью играли в заклинания, которые только что выучили.
— Лин Ся тоже практиковала «Экспеллиармус».
— Она так хорошо училась на уроке, что уже с первого раза успешно применила это заклинание.
— Но она была не одна. Гермиона, Неввилл, Драко и некоторые студенты также успешно применили его.
— Заклинание у всех было относительно слабым, и они могли лишь немного пошевелить палочкой, но не могли выбить палочку из рук маленького волшебника.
— Лин Ся могла заставить палочку маленького волшебника лечь, но ей приходилось увеличивать свою магическую силу, что было не обязательно.
— Она использовала мало магической силы, чтобы добиться того же эффекта, что и другие маленькие волшебники, и благодаря дополнительным баллам, которые профессор Отти дала Хаффлпаффу, она начала проводить глубокие тренировки по «Экспеллиармусу».
— Во время обеда Лин Ся смотрела на маленькую куклу рядом с ней.
— Эта кукла была сделана очень изысканно, и она могла свободно и гибко качать телом, держа копье в левой руке, а щит в правой.
— Лин Ся также не использовала палочку, а время от времени направляла палец на копье в левой руке куклы.
— «Беззвучное произнесение: Экспеллиармус!»
— В первый раз не получилось.
— Во второй раз не получилось.
— …
— «Хуа Ла Ла» —
— За окном стаями летали совы, и маленький волшебник невольно поднял голову.
— Внезапно что-то упало в грибной суп Драко, разбрызгав немного супа ему на лицо, от чего он испугался.
— Оглядев все, он увидел, как маленькое железное копье медленно всплывает из супа.
— Лин Ся извинилась и протянула ему салфетку.
— «Ошибка, ошибка».
— Драко покачал головой. Он знал, что Лин Ся тренировалась с куклой, и спросил:
— «У тебя получилось?»
— Лин Ся покачала головой:
— «Не получилось, просто случайно использовалось, и успехом будет считаться, когда я смогу полностью овладеть им».
— Драко хотел что-то сказать, но ему на голову упало письмо.
— Обложка конверта была украшена светло-золотой змейкой в виде буквы, что было эмблемой семьи Малфоев.
— Драко открыл его и прочитал. Спустя несколько минут его лицо стало очень серьезным.
Обновление завершено! Взрывное обновление, пожалуйста, подпишитесь, пожалуйста, голосуйте за ежемесячный билет!
Обновлено: 16.01.2026