- Их нельзя недооценивать, да?
Кайсен держал стол зачарования перед собой, осматривая его со всех сторон. Он небрежно взял перо со стола, выдернул книгу из-под стола и заменил ее на книгу рунической магии, скопированную из библиотеки.
Поизучав ее немного, он успешно наложил на перо зачарование бесконечных чернил.
- Черт, это круто. Мне нужно только выдавать результаты, а теоретические объяснения оставлять студентам как домашку. Разве это не взаимовыгодная сделка? Двойной прогресс для нас обоих?
Кайсен был впечатлен талантом юных волшебников Хогвартса и без колебаний поставил четвертому курсу "превосходно" за практическую оценку.
Итак…
- Помню, какой-то поэт сказал: "Не уходи тихо в эту добрую ночь". Простите - я понятия не имею, что это значит, мои познания в литературе ужасны. Но думаю, можно немного перефразировать.
- Не вступай в экзамен неподготовленным. Так что, семиклассники, сегодня наша первая встреча - пожалуйста, сдайте экзамен по алхимии, что лежит перед вами.
- Не хочу хвастаться, но хотя я недолго в этой сфере, у меня уже есть небольшая репутация в алхимических кругах. Если я поставлю вашему экзамену "превосходно", это будет оценка с весом.
В отличие от третьего и четвертого курсов, Кайсен не стал дружелюбничать. Вместо этого он надел выматывающую душу улыбку одержимого экзаменами педагога.
- Простите - я бы с радостью показал вам чудеса алхимических творений, но вы на седьмом курсе. И, если я правильно помню, у вас впереди СОВЫ, верно? Так что не вините меня.
Как только слова Кайсена стихли, громких стонов от студентов снизу не последовало. Вместо этого они просто вытащили перья и начали яростно писать.
Кайсен тоже не сидел без дела. Он достал задание четвертого курса - маленький стол зачарования - из кольца хранения, которое смастерил из миниатюрного эндер-сундука.
Затем вытащил стопку пергамента. План у него уже был в голове - оставалось только записать.
Более десяти страниц пергамента, полных глубоких размышлений о принципах работы воссозданного стола зачарования. Он решил отправить эту статью вместе с копией в [Европейскую ассоциацию обмена алхимическими знаниями], вершину алхимических публикаций.
Они всегда рады публиковать новаторские исследования талантливых юных волшебников.
Теперь нужно было дождаться следующего урока с четвертым курсом и попросить их подписать свои имена на статье. Пусть он и не самый ответственный профессор, но так он хотя бы что-то делал для своих студентов.
Вскоре экзаменационные работы были сданы. Кайсен не стал сразу проверять - взглянул на часы. Пять минут до конца.
Недостаточно для новой лекции, но хватит, чтобы заинтриговать перед следующим уроком.
- Модернизированные железные големы Хогвартса - некоторые зовут их железными рыцарями. Видели их?
У семиклассников уже не было той чистой, наивной глупости. Вместо этого у них появилась острая и беспокойная глупость, рожденная осознанием, что они скоро покинут свою башню из слоновой кости и шагнут в реальный мир.
На этом этапе Кайсен не пытался вдалбливать им так называемые истины магии или секреты алхимии. Он не верил, что они смогут достичь чего-то значительного за один суматошный последний год.
Вместо этого он выбрал более практичный подход как подарок на выпуск.
Краткосрочное обучение и блестящее резюме для их будущего.
Исследование железных големов станет идеальной отправной точкой.
С этой мыслью Кайсен повертел в руках железные блоки и резные тыквы, вызывая одного за другим железных големов на кафедру.
- Берите по одному. Изучайте самостоятельно. На следующей неделе в классе жду детальный анализ их механики. Если сможете сделать копию - еще лучше.
- Вопросы? - Кайсен постучал по золотой кафедре перед собой.
- Нет.
- Хорошо. Урок окончен.
Перерыв прошел быстро, и вскоре четверокурсники вернулись в класс.
Когда все студенты собрались, Кайсен взял стопку пергамента с кафедры - статью, которую он написал. Ну, "написал" - громко сказано, скорее собрал, взяв лучшее из лучших из эссе студентов.
- Теперь, основываясь на вашем вкладе в проект стола зачарования, выстройтесь в очередь и подпишите свои имена здесь. Еще мне нужны ваши полные данные - после подписи напишите их на чистом пергаменте и сдайте до конца урока, - Кайсен указал на раздел для подписей в статье.
- Э-э, профессор, для чего это? - немного растерянно спросил Седрик.
- Это статья, которую я написал на основе ваших заданий и исследований. Я отправляю ее в [Европейскую ассоциацию обмена алхимическими знаниями]. Вы все соавторы, так что, конечно, вам нужно подписаться, - объяснил Кайсен.
- Но, профессор, это ваша работа. Мы просто… - честный, как всегда, Седрик замялся.
- Просто подписывай. Не нужно лишних разговоров. Слушайте - выстройтесь по порядку в зависимости от вашего вклада в проект.
- Профессор, что важнее - предоставить материалы или спроектировать и собрать? - поднял руку студент из Когтевран.
- Ну, без ингредиентов не сваришь суп. Без наших щедрых спонсоров, разбрасывающих галлеоны, как бы остальные могли спокойно исследовать алхимию? Но окончательный порядок решайте сами.
- Понятно.
Юные волшебники зашушукались, быстро выстроились в очередь и по одному подписали свои имена на статье.
После урока Кайсен упаковал статью вместе с личными данными студентов в конверт и направился к совятне.
- Тебе стоит завести сову. Они тебе понравятся - умные и верные маленькие посыльные.
У совятни Дамблдор опирался на перила, глядя на поле для квиддича, где тренировалась команда Гриффиндора.
- Я не из тех, кто долго привязывается к вещам. Если сова мне надоест, что делать? Просто выбросить? - пожал плечами Кайсен.
- У тебя редкое чувство ответственности.
Дамблдор улыбнулся.
- Мм-хм. Может быть.
- Что это? - Дамблдор взглянул на толстый конверт в руках Кайсена.
- Исследовательская статья моих студентов о столе зачарования. Отправляю в Европейскую ассоциацию обмена алхимическими знаниями. Будет хорошим дополнением к их резюме.
- Хогвартс однажды потерял отличного студента. К счастью, теперь он обрел не менее отличного профессора.
Обновлено: 18.01.2026