Глава 238 — Глава 238

Интереснее, чем ожидалось... Я могу отпустить ещё немного... Снеггер резко выдвинул свою палочку вперёд, и яркий свет мгновенно исчез. Его глаза быстро зафиксировались на Визете перед ним, и он провёл палочкой горизонтально, создавая ещё один свет меча. Этот свет меча был ещё острее, пронзая воздух с таким звуком, как будто что-то разрывается, и ярко ударил в Визета. — Чистая вода, как источник! Визет нахмурился и одновременно произнёс заклинание создания воды. Вода, вырывающаяся из конца палочки, уже не могла называться «источником», а делалась настоящим потоком. Веки Снеггера задёргались. Он чувствовал, что этот поток необычен. В заклинании создания воды, которым он владел, он также применил магию деформации. Только с помощью магии деформации поток мог поддерживать свою форму и не падал на землю в момент выхода из конца палочки. Студенты, стоящие снаружи аудитории, в этот момент услышали странные звуки сзади и обернулись к окну, как будто испугавшись. При тусклом лунном свете они увидели, что Чёрное Озеро чрезвычайно бурное, и в центре озера появляется водоворот, взвивающийся в буре. … Визет размахнул палочкой, и поток начал течь неясно, как гибкая змея. Змеевидный поток следовал за траекторией палочки и устремился к свету меча, который только что атаковал. Свет меча был сдержан змеевидным потоком, поглощён в нём и полностью растворён. По команде Визета, змеевидный поток закружился вокруг него, а затем выстрелил, издавая гремящий звук и устремляясь к Снеггеру. Снеггер взглянул вверх на свечи в воздухе и тут же поднял палочку высоко. Качаясь, свечи быстро увеличились в размерах и почти мгновенно собрались в огромный огненный шар. Казалось, в огненном шаре зародилась жизнь. Когда Снеггер опустил палочку, шар раскололся, и жидкость, похожая на магму, хлынула вниз, превращаясь в длинную огненную змею. С появлением огненной змеи воздух вокруг зала стал палящим. Хотя был декабрь, ощущалось, как будто разгар лета. Водяная змея и огненная змея столкнулись с величайшей силой, излучая ослепительный свет, их тела быстро сокращались, а валившийся пар от столкновения устремлялся к небу. … Снеггер взглянул вверх, и огненный шар в воздухе рассыпался на пламя, вернулся к свече и продолжал испускать свет и тепло. Визет оценил масштаб змеевидного потока и не продолжил поглощать воду из Чёрного Озера. Когда огненная змея исчезла, поддерживаемый им змеевидный поток рассеялся. Он посмотрел на клубящийся пар, который ещё не исчез, ощутил температуру, всё ещё заполняющую окружающее пространство, поднял палочку и указал в воздух, — Лёд и мороз, с небес! Клубящийся пар мгновенно конденсировался в кусок и превратился в темное облако. — Сс-с! Раздались звуки удивления. От экстремального жара, возникшего от столкновения пара, до внезапного холодного момента, это шокировало студентов. Бесчисленные градины упали из темных облаков. Под руководством Визета они приземлились в одной точке, сосредоточившись на месте, где находился Снеггер. … — Хитро... — прошептал Снеггер, поднял палочку и легко взмахнул ей, звук заклинания раздался по всему залу, — Польза всем! Впервые он произнёс заклинание, и серое прозрачное магическое поле появилось, накрывая его и сдерживая падающие градины. На этой стадии поединка почти всё, что могло быть представлено на поверхности, было изучено. Если бы это был экзамен, требующий оценки, он бы не колеблясь поставил «О». — Прекратить заклинание! — Как только магическое поле появилось, Визет немедленно рассеял тёмные облака. — Убрать все! — Он посмотрел на разбросанные по сцене градины и ледяные осколки и привёл всё в порядок. — Разоружение! — Увидев действия Визета, Снеггер поднял брови и произнёс заклинание разоружения, и из кончика палочки медленно вылетел красный свет. … Красный свет собирался ударить Визета, и в сердце Снеггера внезапно возникло множество эмоций. Однако за более чем год, сила, которую Визет проявил в этот момент, гораздо превосходила студентов, присутствующих здесь. Самый главный момент заключался в том, что он не знал, сколько ещё удивительного скрывает Визет... Более искусная магия трансформации, интегрированная магическая теория, мастерство в заклинаниях погоды... Он действительно не знал, сколько чудес либо шоков ожидало его в Визете? Но это был лишь демонстрационный поединок, и невозможно было отдать все силы, поэтому он также был сдержан и не проявил никакой тёмной магии. Он посмотрел на палочку в руке, и она летала вокруг его кончиков пальцев, искрящиеся искры выскакивали из кончика палочки. Возможно, это было из-за того, что он слишком долго находился в Хогвартсе, и Тёмный Лорд не появлялся, что вызвало некоторые тонкие изменения в нём... Тёмный Лорд определённо вернётся, и эти изменения не являются хорошими... Думая об этом, Снеггер решил, что должен найти подходящий способ вернуть свой прошлый боевой опыт... Глава 10 Энтузиазм к учёбе перед рождественскими каникулами Красный свет заклинания разоружения ударил Визета по руке, и палочка закрутилась в воздухе. Снеггер сказал: — Сосредоточьтесь... Мистер Лавгуд, сейчас не время убирать поле боя! Визет поклонился Снеггеру: — Спасибо, профессор Снеггер, за совет... Больше этого не повторится. Он посмотрел вверх, поднял руку, чтобы поймать вращающуюся и падающую палочку, и медленно спустился со сцены. — Видите? Это дуэль волшебников! — Снеггер с невозмутимым лицом посмотрел вокруг. — Я не ожидаю от вас много магии, но держитесь за палочку крепче! Понимаете? Студенты молча кивнули, и в их глазах, когда они смотрели на Визета или Снеггера, читалась определённая благоговейная честь. Студенты Слизерина имели более сложный взгляд. В дополнение к благоговению, в их глазах читалась также доля недоверия... … Поединок между Визетом и Снеггером стал самой обсуждаемой темой среди студентов в течение следующего времени. Старшие студенты объединяли свои идеи, анализируя, какую магию и магические навыки использовали Снеггер и Визет во время поединка. Снеггер не проявил много, в конце концов, он не использовал много магии за весь процесс, и это было немое произношение; Кроме очень практичного заклинания для резки, которое может разрезать почти всё, оставшаяся магия была длинной огненной змеей и в конце очень четкой заклинания магического щита; Сопоставив эти три магии, это было заклинание, магия преобразования и защитная магия. Многие студенты, сопоставив результаты анализа, даже пришли к такому выводу: не является ли причиной, почему Снеггер использует эти три магии, тем, что он мастер зелий? Заклинание резки отвечает за обработку ингредиентов для зелий, магия трансформации используется для управления пламенем, чтобы гарантировать правильную температуру при варке зелий, а защитная магия используется для самозащиты в случае несчастного случая. Естественно, это могло остаться лишь на уровне предположения. Плохой характер Снеггера известен, даже студенты факультета Слизерин не осмеливались проверять это предположение. … Поскольку это был поединок между Визетом и Снеггером, помимо обсуждения магии Снеггера, также широко обсуждалась магия, продемонстрированная Визетом. В конце концов, Визет произносил заклинания на протяжении всего процесса, поэтому студенты могли чётко знать, какая магия использовалась. Когда студенты подводили итоги, они заметили, что магия, использованная Визетом, казалась значительно отличающейся от магии, с которой они имели дело и которую изучали. Например, магия трансформации Визета — это магический предмет, с которым вы определённо столкнётесь после прихода в Хогвартс; Многие старшие студенты видели, что Визет может поддерживать форму потока воды, так что он использует магию трансформации; Но для них уже является чрезвычайно трудоёмкой задачей поддерживать такой огромный поток воды и предотвращать его разрушение; Более того, Визет не только поддерживает поток, но и использует его в качестве средства атаки, чтобы сражаться с огненной змеей Снеггера. Использование магии трансформации для поддержания огромного потока воды, а затем сражение между магиями, также выходит за пределы многих старших студентов. Заклинание создания воды, использованное Визетом, также имеет ситуацию «выхода за рамки учебной программы»; Обычные заклинания создания воды обычно используются на уроках гербологии, чтобы выпустить поток воды из конца палочки для полива различных волшебных растений; Заклинание создания воды, произнесённое Визетом, если бы его использовали Гермиона, Джастин и другие студенты, эквивалентно тому, что водяной столб использовался для тушения пожара в доме, что совершенно отличается по масштабам; Многие студенты вспомнили ситуацию той ночью, и бурный водоворот появились на другой стороне Чёрного Озера, что можно подтвердить, что поток, контролируемый Визетом, пришёл из воды Чёрного Озера. Исходя из этой ситуации, старшие студенты могут судить, что Визет не только полностью освоил заклинание создания воды, но и способен использовать его основные принципы для придания ему большего разнообразия. Что касается того, почему заклинание железной брони взорвалось ослепительным светом и является ли магическая атрибутика падающих градин метеорологическим заклинанием, это также то, что они стремятся понять... … Становясь с различными вопросами, студенты консультировались с соответствующими профессорами. После прослушивания рассказа, профессор Флитвик и профессор Макгонгал не только проанализировали магические навыки, но и похвалили выступление Визета. Таким образом, студенты получили более конкретное представление о силе Визета и в то же время испытывали крайнее любопытство к нему. Визет «наслаждается» таким же вниманием, как когда-то Локхарт. Следует даже сказать, что некоторые из его прежних поклонников отвернулись и начали поклоняться Визету. У них есть все основания полагать, что Визет сейчас проявляет такую сильную силу. Если ничего не произойдёт, его будущие достижения определённо будут великими. Если он станет смелее, стать следующим Альбусом Дамблдором — это не пустая мечта. Тем не менее, Визет считал, что такое поклонение приносит ему только хлопоты. К счастью, у него есть способ справиться с этим. Он составил толстый список книг и записал все книги, которые прочитал. Как только одноклассник захочет узнать больше, он даст скопированный список и поделится своими методами обучения. — Я подведу итоги тому, что я изучил, а затем запишу свои мысли и идеи. Время от времени буду пересматривать и изменять их, добавляя новые идеи и мысли.