Казалось, что прогресс в изучении предмета больше ориентирован на теоретические знания, которые она может расширить с помощью чтения и размышлений, в то время как мастерство больше связано с практическим применением - произнесением заклинаний, варкой зелий или уходом за магическими растениями.
«Какая жалость...» вздохнула Эсмеральда, держа в руках свою палочку. Она чувствовала себя героем без поля боя.
Профессор МакГонагалл сказала Эсмеральде, что использовать магию вне школы нельзя, так как это запрещено и Министерством магии, и школой. Без систематического обучения магии пытаться творить заклинания в частном порядке было опасно и чревато риском разоблачения волшебного мира, что привело бы к ненужным неприятностям.
Чтобы предотвратить использование магии несовершеннолетними волшебниками вне школы, Министерство магии учредило «Разумное ограничение колдовства несовершеннолетних» и внедрило «След» для отслеживания любой магической активности юных волшебников вне школы.
Поскольку «След» был нацелен именно на юных волшебников, он не был полностью функциональным - он мог только отслеживать магическую активность в определенном диапазоне, но не мог определить точного заклинателя.
Для магглорожденных волшебников, таких как Эсмеральда, «След» был особенно эффективен, поскольку любая магическая активность, обнаруженная в немагической семье, естественно, приписывалась юному волшебнику в семье.
Для детей из семей волшебников «След» полностью теряет свою эффективность. Жизнь в семье волшебников наполнена магией, поэтому След, который может только отслеживать, но не различать, теряет смысл. Таких юных волшебников обычно ограничивают родители.
Похоже, Эсмеральде не оставалось ничего другого, кроме как усердно учиться, что только подкрепляло оценку системы, считавшей ее обладательницей очень слабых практических навыков.
[Дзинь! Напоминание системы: Хозяин не был официально зачислен, поэтому След еще не установлен].
[Система может временно оградить носителя от любого магического обнаружения и разрешить нормальную практику. ]
[Однако, пожалуйста, избегайте произносить заклинания в присутствии магглов во избежание неконтролируемых ситуаций!]
Потрясающе! В этом мире еще есть настоящая любовь!
Теперь Эсмеральда сможет попрактиковаться в простых заклинаниях! Больше никаких разговоров и действий.
«Люмос!» прошептала Эсмеральда, и из кончика ее палочки вырвался луч света.
«Успех!»
Она закончила заклинание «Люмос» и произнесла его снова. На этот раз, используя больше магии, свет на кончике ее палочки стал еще ярче.
Эсмеральда отложила палочку и проверила систему.
Конечно, полоса мастерства для заклинания Люмос значительно увеличилась.
Казалось, что заклинание Люмос, будучи простым и часто используемым в повседневной жизни, быстро набирает мастерство.
Конечно, это была всего лишь теория Эсмеральды, и для ее подтверждения потребовались бы обширные испытания.
По мере роста мастерства заклинания Люмос улучшались и успехи в Чарах.
Очевидно, что для продвижения вперед требовался всесторонний подход, включающий как теоретические знания, так и практическое применение.
Эсмеральда еще несколько раз повторила заклинание Люмос и, значительно повысив свой уровень, начала экспериментировать с другими заклинаниями.
Она заметила, что некоторые заклинания увеличивают шкалу прогресса больше, чем другие, и скорость увеличения варьируется.
Эсмеральда освоила заклинание Люмос настолько хорошо, что кончик ее палочки напоминал крошечное солнце. В мыслях она представляла себе великого волшебника.
Так должен ли волшебник произносить заклинание освещения, а затем в ближнем бою орудовать огромным мечом? Должен ли волшебник быть берсерком, у которого и сила, и скорость на уровне А?
Погодите, где она может купить большой меч? Может, подойдет меч Гриффиндора? Спросить в интернете, срочно...
Хотя Эсмеральда мало что помнила о «Гарри Поттере», она знала основы того, каким должен быть волшебник. Даже если она не ела свинину, то видела, как свиньи бегают.
Волшебники, как предполагалось, относятся к классу дальнобойных. Если бы она отказалась от роли мага и вступила в ближний бой, результат был бы катастрофическим. Это просто безрассудство!
Переродившись, Эсмеральда не хотела снова умирать, особенно в глупом поединке. Она хотела быть дальнобойным бойцом, разящим заклинаниями на расстоянии, волшебницей с «пушкой Гатлинга» из заклинаний зеленого огня.
Ее маленький стол был полностью завален учебниками, которые понадобятся ей в предстоящем учебном году.
Эсмеральда решила, что пока не начнутся занятия, она будет только читать и тренироваться. Ведь оставшегося времени на каникулы не только не хватало, но и не было возможности получить больше. Время, которое у нее оставалось, было ограничено.
Эсмеральда поставила перед собой предварительную цель: просмотреть все учебники для первого курса и вызубрить основные моменты.
Это будет нелегко, но Эсмеральда не была человеком, который легко сдается.
Даже в прошлой жизни, лежа на холодной больничной койке, она никогда не сдавалась. Почему же она должна сдаваться сейчас?
Все ее усилия были направлены на то, чтобы избежать трудностей и жить лучше; вся ее работа была направлена на то, чтобы пережить опасности будущего.
***
Обновлено: 17.01.2026