Глава 25 — Глава 26

```html Глава 26. Ответы Снейпу На следующее утро Тед встал на полчаса раньше. Система была права. Волшебник должен не только владеть магией и быть сведущим, но и обладать физической силой. В критический момент нужно быть похожим на Гэндальфа, размахивая посохом и мечом, чтобы сразиться с врагом — сломать ногу демоническому охотнику! Поэтому вчера Тед сказал Гермионе, что встретит ее завтра утром в атриуме. Ему нужно было рано встать, чтобы пробежаться. Первоначально он планировал бегать вокруг Черного озера. Но, устав у кромки темных вод, он молча отказался от этой идеи. Да ладно, это почти то же самое, что отправить Ансу полетать. Если бегать вокруг, придется пропустить обед. Похоже, один круг — не меньше десяти километров! Возможно, придется пробежать полумарафон! Через 20 минут бега Тед, запыхавшись, применил к себе Очищающие чары. Его одиннадцатилетнее тело еще слишком слабое, ему действительно нужно больше тренироваться. Однако он добился кое-каких успехов. За пробежку он заработал 3 очка опыта, что хоть немного, но лучше, чем ничего. Главное, он обнаружил новую разновидность психических сил — духовную стимуляцию. Все, кто регулярно бегает, знают, что большую часть времени тело еще не достигло предела, но мозг считает, что край уже достигнут. Но если стиснуть зубы и продержаться немного дольше, можно войти в следующую стадию, когда мозг перестает влиять на тело и достигает состояния пустоты. Тед нашел способ использовать свои психические силы, чтобы стимулировать мозг и преодолеть невидимые ограничения, которые он накладывает на тело. Конечно, это опасно и не следует использовать безрассудно. Чрезмерная умственная стимуляция может привести к игнорированию сигналов от тела. Если тело действительно достигнет предела, мозг может потерять контроль и впасть в ступор. На второй день были Чары, История магии и Травология. Помимо Истории магии, Тед заработал еще 10 очков, ответив на три вопроса. На уроке Истории магии он не получил ничего. Главная причина — преподаватель-призрак, профессор Бинс, был слишком скучным. Он просто проплывал сквозь стены, начинал бубнить текст учебника, не задавая никаких вопросов и, соответственно, не давая возможности заработать дополнительные очки. Не из него шерсти клок. Если бы Тед был в колледже, такой преподаватель только рассмешил бы его. Но сейчас он чувствовал себя просто неуютно! Конечно, никаких методов заработка или систематического обучения не предвиделось. Наконец, на третий день после обеда состоялся урок Зельеварения у Снейпа. Большой урок проводился всего один раз в неделю для всех четырех факультетов вместе. Класс Зельеварения располагался в подземелье, возможно, потому что прохлада подвала была благоприятна для хранения ингредиентов, а может, из-за того, что сам кабинет Снейпа находился под землей. В любом случае, атмосфера здесь была мрачной. Даже если Хогвартс — магическая школа, просуществовавшая тысячи лет, это не могло изменить холодный характер подземелья. А большие стеклянные банки с частями магических животных, занимавшие половину стен в классе, создавали ощущение, будто ты в гербарии Института медицинских исследований! В прошлой жизни Теду довелось там побывать, как раз во время ремонта. Всевозможные шкафы, банки, мешки и мумифицированные тела были расставлены в беспорядке — видимо, никто не боялся воров. Это было так же жутко, как попасть в лабораторию Франкенштейна! Именно такие чувства вызывал класс Зельеварения у первокурсников. Даже маленькие слизеринские змейки, пришедшие на урок к декану своего факультета, бледнели при виде тех стеклянных банок. А если добавить к этому сюрреалистического Снейпа в черной мантии с длинными сальными волосами и угрюмым лицом — это уже не простая лаборатория Франкенштейна, а скорее место, где ты сам выступаешь в роли подопытного! Перед уроком Гермиона пожаловалась Теду: — Я слышала, что профессор Снейп никогда не дает дополнительных очков ученикам других факультетов! Тед ухмыльнулся про себя: — Никаких дополнительных очков? Значит, он еще не встречал меня! Даже если его сердце из железа, мои предки ковали железо! Ради задания вырву эти очки любой ценой! Перед уроком Тед применил усиливающее заклинание [Мудрость Рейвенкло (Синее)]. ... Когда Снейп вошел в класс, словно летучая мышь, температура в помещении, казалось, упала на несколько градусов. Он окинул взглядом студентов, и его взгляд слегка задержался на Гарри. Он чуть приоткрыл рот, и в его голосе прозвучало полное презрение: — Вы здесь, чтобы изучить точную науку и строгий профессионализм приготовления зелий... — прошептал он вкрадчиво. — Поскольку здесь не требуется никакого глупого махания волшебными палочками, многие из вас и не поверят, что это магия. — Я не ожидаю, что вы по-настоящему оцените красоту медленно булькающего котла, источающего белый пар и волны благоухания. Вы не по-настоящему поймете величие жидкости, проникающей в кровеносные сосуды, заставляющей сердце трепетать, а волю — смутиться. Магическую силу... — Я могу научить вас, как обрести славу, сварить величие и даже предотвратить смерть — но только если вы не одни из тех глупцов, которых я так часто встречаю. Тед подумал: — Слушай, слушай, как православно он рассуждает! Я объявляю, что кровь Снейпа "чиста"! Следующая часть урока — сеанс вопросов от Снейпа. Как и профессор МакГонагалл, он любил припугнуть первогодок. Что касается того, кто станет его учебным пособием, то это будет случайно выбранный несчастный. Хотя нет, случайным его назвать нельзя. В основном, это зависело от того, на кого Снейп был зол. В этот раз Гарри определенно больше не был мишенью Снейпа. А вот Невилла, пережившего смерть, Снейп совсем не интересовал. Поэтому, после своих слов, Тед, нагло ухмыляясь, стал его целью. Судя по отношению Снейпа к Гермионе в оригинальной книге, можно было заметить, что он не любит заносчивых и навязчивых учеников. Возможно, на него повлиял Джеймс Поттер. — Поттер! Встать! — Ответь мне, что получится, если добавить молотый корень диффенбахии в настой полыни? Снейп резко повернул голову — это была внезапная атака. — Напиток Жизни и Смерти, профессор, — ухмылка исчезла с лица Теда, его выражение стало предельно спокойным. Будто внезапная атака Снейпа была предвидена, и он был к ней готов. — Если бы тебе велели найти бизорр, где бы ты его искал? — В желудке коровы. — В чем разница между аконитом акантусом и аконитом хамедафне? — Никакой разницы, это одно и то же растение, общее название — аконит. Снейп вознамерился нанести тройной удар, но Тед легко отразил его. ``` ```html Броня не пробита! Но мог ли Снейп так легко сдаться? Он резко повысил уровень сложности, и вопрос уже выходил за рамки учебников первого курса. Почему слизняков освобождают от слизи и сушат в тени перед использованием? Тед прекрасно понял этот вопрос. Слизняк, умерший у него на руках, мог бы бродить по Косому переулку три с половиной недели! Потому что слизняковая слизь - это, в первую очередь, дешевый материал, от которого избавляются ради увеличения дохода. Более того, если не удалить слизь и сразу не промыть в тени, это ослабит эффект многих зелий. Снейп был поражен. Он действительно не ожидал, что Тед сможет так ответить на этот вопрос — это знание, которое можно получить только на практике, а не из учебника. По крайней мере, в учебнике не упоминается о вопросах увеличения прибыли. Тогда на что нужно обращать внимание при сборе мухоморов? Осторожно, не собирайте ножки. Ножка мухомора красного очень ядовита и обладает сильным галлюциногенным эффектом. Если она попадет в зелье, это серьезно навредит выпившему его. Как говорится, после того как съешь красную шапочку, белый стебель валит с ног. Этот ингредиент для зелий был одной из трав, с которой мистер Слагхорн разрешил работать, когда Тед подрабатывал на прошлой неделе в Косом переулке. Где обычно находят крылышки стрекоз? В темных зарослях, изобилующих магией. После еще пяти-шести подобных вопросов остальные ученики были поражены этой "молниеносной атакой и обороной". Наконец, Тед не смог ответить на один из вопросов. Снейп сузил глаза, поднял подбородок и скривил губы в презрительной гримасе. Я думал, ты все знаешь, тогда тебе нет нужды посещать этот класс! Затем он закричал на остальных студентов: Чего вы ждете? Почему не записываете эти знания? Вы же все понимаете, верно? Он был зол и раздражен. Снейп внутренне рычал: Что такое? Я чуть не опрокинулся?! У него осталась своя гордость. Если бы он не спросил прямо о формуле Феликс Фелицис, Тед определенно не смог бы на это ответить. Вопрос должен быть и базовым, и необычным. Он сам был полностью не готов, просто придумывая сложный вопрос. Ученики думали: Обалдеть, за что нам это? Мы ничего не сделали, а на нас накричали! Теперь и лежать проклянут?! Первые десять минут первого урока зельеварения были посвящены хвастовству и допросу Снейпа. Он задал много вопросов, но не добавил ни одного балла! Тед подумал: Вот незадача, сердце Снейпа не только железное, но и черное, как черная сталь! Снейп: Потому что я промок под дождем, и если скажу хоть слово, то сломаю чужой зонтик. Затем он начал объяснять содержание первого урока. Помимо основной теории и использования инструментов, на этом занятии они изучат метод приготовления лечебного зелья от чесотки. Это зелье может вылечить многие кожные заболевания. На уроке зельеварения обязательно нужна практика! Поэтому почти через час после того, как Снейп рассказал о процессе и мерах предосторожности, он велел всем приступить к делу. Котлы, мешалки, ступки, весы, серебряные ножи... всё было готово. Для некоторых это может быть так же опасно, как вскрытие самого себя! Динь! Новая задача: [Первое Зелье юного волшебника (Зеленое)] Хотя характер у Снейпа не сахар, но уровень у него высокий. Теперь он научил вас, как сварить лечебное зелье от чесотки и на что обратить внимание, так что попробуйте! Цель: Завершить приготовление своего первого в жизни зелья. Награда: 200 опыта, карта [Неудачное зелье Невилла от чесотки (Зеленое)]. Глубокое чувство, горький привкус. После этого зелья осталось еще три! К счастью, хоть черносердечный Снейп и не дал дополнительных очков, это оказалось не совсем бесполезным. Нарезая ингредиенты, взвешивая их, подогревая масло в котле, добавляя специи, обжаривая до золотистого цвета с обеих сторон и чувствуя, как поднимается аромат, пока Малфой за соседним столом расплачивается от смеха, Тед сосредоточенно принялся за работу. Нарезка, взвешивание, контроль температуры — все нужно было делать очень аккуратно. Даже небольшая ошибка могла испортить всё зелье. Он напомнил себе быть предельно внимательным и не торопиться. Ставки были высоки — неудача означала бы не только проваленное задание, но и возможный взрыв или отравление. Постепенно класс наполнился разнообразными ароматами — от резких и едких до сладких и пряных. Некоторые ингредиенты издавали клубы цветного дыма. Зельеварение определенно требовало мастерства. Снейп медленно расхаживал между рядами, изучая работу студентов. Хмурый взгляд, брошенный на чей-то котел, заставлял ученика бледнеть и нервно помешивать зелье. Когда Снейп добрался до Теда, тот уже был на последнем этапе. Профессор бросил взгляд в котел и слегка кивнул — похоже, всё было сделано правильно. Динь! Задача [Первое Зелье юного волшебника (Зеленое)] выполнена. Получено 200 опыта и карта [Неудачное зелье Невилла от чесотки (Зеленое)]. Внезапно раздался оглушительный взрыв — зелье Невилла вышло из-под контроля! Кусочки ингредиентов и брызги зелья разлетелись во все стороны. Идиот! - прошипел Снейп, очищая взмахом палочки ближайших студентов. Тед едва уклонился от летящего куска сушеного корня. Бедному Невиллу пришлось натерпеться изрядных неприятностей. Его покрыла вспухшая сыпь, а мантия была безнадежно испорчена. Снейп язвительно отчитал его и велел идти в Больничное крыло. После инцидента остальная часть урока прошла относительно гладко. Напоследок Снейп решил немного поиздеваться над гриффиндорцами, сняв с них несколько очков. Покинув подземелье, ученики не могли решить, стоило ли пережитые волнения. Особенно когда вспоминали зловещий вид Снейпа и тот жуткий взрыв. Позже вечером Тед решил опробовать полученную карту в действии... ```