Том 1 Глава 111 — Урок.

Аллен основал базу операций в Академическом городке. Уроки начинались уже на следующий день после их небольшого собрания на тему Сатаны и конца света, так что отныне им всем нужно привыкать к занятости. . Когда он спрашивал у виконта, тот сказал что у них будет 4 дня уроков и 2 выходных. . На основании сих знаний они договорились что в течении следующих 4-х дней каждый вечер по дороге домой будут заниматься сбором всего необходимого для похода в подземелье — оружия, доспехов, всяких мелких предметов первой необходимости. А 2 выходных будут полностью посвящаться подземельям. . Стоимость всего оборудования Аллен решил покрыть сам. По крайней мере первоначальные инвестиции будут на нём — дальше, насколько он слышал, они смогут раздобыть оружие и броню более высокого качества в самом подземелье. . В обмен же на инвестиции, он попросил чтобы все заработанные их группой в подземелье деньги шли на закупку магических камней. Остальные не возражали. ...Почему-то. . Хотя с другой стороны, если так подумать — он заплатил и за их жильё и за их оборудование. Для него это возможно было нечто само собой разумеющееся, учитывая положение Клены и Догоры, и даже финансовое положение отца Сесиль — но вот они, похоже, из этого сделали свои собственные выводы. Возможно в их головах они уже действуют как единый организм с единой целью. . В общем, как бы то ни было, их "единый организьм" прибыл в Академию в указанное время. Аллен быстро взглянул на таблицу у входа — явно со списком тех же номерков с Оценки — и провёл остальных к нужному классу. . «Количество успешно прошедших около 3 000?» . Из 20 тысяч претендентов похоже приняли только 3. Если сравнивать со вступительными экзаменами из его прошлой жизни — то это по сути проходной процент для самых сложных университетов мира. И, кстати, похоже все классы утрамбовывались до стандартных 30 человек — то есть это у них получается будет 100 классов первогодок? . «Немало так-то будущих солдат для одной-единственной Академии... Хотя с другой стороны, простолюдины не обязаны проходить военную службу, да и сам Альянс 5-ти континентов не то чтобы сверх монолитный кулак.» . Не смотря на все угрозы, члены Альянса так и не стали единым муравейником с единой системой и единой целью. Ситуация всегда отличается в зависимости от страны и от континента. . Наиболее уязвимыми для армий Дьявола являлись империя Гиамут, империя Баукис и Розенхейм — самые северные государства. . Над ними постоянно нависала немедленная угроза уничтожения их нации и естественно они боролись изо всех своих сил. . Но также существовало и множество стран вроде королевства Латаш, которые не разделяли общую границу с армиями Сатаны. А 2 континента на юге так вообще никогда не подвергались нападению. В такой ситуации конечно же разным странам довольно трудно иметь одинаковое ощущение "кризиса". . И тут к ним приходят и просят принять участие в великой резне против армий Дьявола. Конечно же чем дальше страны от эпицентра кризиса, тем более вяло они посылали свои таланты на верную смерть. И это понятно — в конце концов даже внутри их территории все магические звери подняли свой ранг. Всех их нужно усмирить. Да и для охоты в подземельях тоже требовались те самые "таланты" — а такая охота, надо сказать, напрямую обогащала страну прямо здесь и сейчас; в отличие от эфемерной выручки "безопасности", которую они получали на передовой. . В результате на конференции 5-ти континентов 2 континента на юге и остальные страны центрального помимо империи Гиамут выступили с серьёзными претензиями. Их тема была — стоит ли посылать десятки тысяч талантливых молодых людей на передовую или же достаточно сотен из аристократии и королевской семьи? ...В конце концов — защита королевства — это обязанность королевской семьи и аристократов. Так они говорили. И в итоге сошлись на компромиссе — корона и аристократия обязаны принимать участие в боевых действиях Альянса, но простолюдины могут выбирать — отправиться на передовую или остаться дома. Необычная система, но на меньшее Альянс был пойти не готов. К тому же участие правящего класса обеспечивало хоть какую-то заинтересованность в победе. . «Если правильно помню где-то 10% из этих 3 000 аристократы и потомки короны?» . Из 3 000 первогодок 300 окажутся аристократами. Даже среди этих 30 детей в их классе некоторые могут быть из знатного рода. . И пока Аллен садился, размышляя о соглашении Альянса 5-ти континентов, все уже сидели и ждали начала своего первого урока в Академии. Кто-то болтал между собой — похоже тоже из одной деревни или города. Кто-то другой просто дремал в одиночестве. . Вдруг в комнату вошёл мужчина в униформе. ...У них тут даже преподаватели в форме ходят? Да уж, военная школа, ничего не скажешь. И прям под стать военной школе у "преподавателя" была стрижка ёжиком. На вид ему было лет 40, мышцы слишком уж здоровые, а униформа, казалось, чуть-ли не на размер меньше. Очень странно он выглядел в общем говоря. . –О, уже все тут? . Стоя перед классом, он обвёл студентов взглядом с высоты своего роста. . –Так, с этого момента и на следующие 3 года я буду ответственным за ваш класс. Зовите меня Карлов. Ну, для начала давайте представимся, полагаю? . В классе раздавался только один голос. Кто-то его слушал внимательно, кто-то со скучающим лицом, но никто не болтал — возможно из-за этого его "визуального эффекта". . –Обычно я исполняю обязанности заместителя Гильдии авантюристов в королевской столице. Талант — фехтовальщик. В своё время довольствовался А-рангом в Гильдии. Но в этом году похоже в Академию прибыл Святой клинок — поэтому меня и выдвинули на этот пост... . Под конец его голос становился всё ниже и ниже и он даже стал почёсывать затылок в неудобстве. Похоже Гильдия его откомандировала на целые 3 года только ради одного сит-лорда. Впрочем неудивительно удивительного в преклонении перед Её Темнейшеством. . «Но от Гильдии значит, да? Кажется Гильдия независима от королевства — но что насчёт Альянса 5-ти континентов? Раз уж откомандировали наставника специально для Святого клинка, который 100% отправится на передовую, то значит как-то они сотрудничают между собой? ...Интересно.» . Тут ему вспомнилось с каким усердием даже их оформление членства в Гильдию было организовано — как на каждый его мельчайший вопросик отвечали, хоть и с подёргивающейся бровью. . –Ну, хоть я и отвечаю за ваш класс, у меня всё таки есть свой талант, так что я по сути инструктор только для тех, кто с мечами намерен обращаться. . Далее он стал объяснять как будет проходить обучение для первокурсников. ...Похоже весь сегодняшний урок из этого в основном и будет состоять. . В 1-й половине дня первокурсники обычно учатся общеобразовательным предметам, а во 2-й — в соответствии с их индивидуальным талантом. Мечники будут тренироваться с мечом, копейщики с копьём. Для каждого таланта в Академии заготовлены отдельные инструкторы, так что первым делом их новый "классный руководитель" местного разлива раздал всем по пергаменту и сказал написать свой талант. . –А, да, кстати. Июль и февраль — запомните эти 2 месяца. В них будут проводится промежуточные тесты для проверки вашего прогресса. Наберёте 40 и ниже — провалитесь. Так что не отлынивайте. Ах да, и Аллен. «Н?» –Да? –Ты похоже набрал самый высокий балл среди всех участников на всём этом чёртовом экзамене. –..? . Все обернулись на сидящего позади Аллена. . –Поэтому! Учись не только для себя. Учись работать в команде и на общее благо. ...Поверь — это тебе понадобится. Так что помогай остальным!! . «...Это тоже из-за сит-лорда? Серьёзно? Эй-эй, учитель, ты вообще в курсе что такое отрицательное подкрепление?» . Со стороны же Клена смотрела на него с глазами: "Ух ты!!" ...И чего ей на это ответить? . –Д-, да, я понимаю, учитель. –...А, да, и ещё. Вы наверное и сами в курсе, но в этом классе есть и крепостные с простолюдинами, и аристократы. Социальных статусов тут понамешано, но перед Академией все равны. Так что не тратьте время на всякий бред с титулами и живите дружно. ...Ясно? . Как раз пока он говорил с Алленом, кажется учителю что-то припомнилось и он заговорил об аристократах. Сказал чтобы "господинами" друг-друга не величали. И что кто проблемы будет создавать — понесёт ответственность. Неважно даже если сам наследник престола встретится нос к носу с крепостным. Студентам расшаркиваться друг перед другом нет необходимости. . Тихо слушающие всё это дети задумались — правда ли это? . Сразу за спиной у Аллена расположился багровый ястреб. И Аллен обратился к нему, всё также смотря вперёд: . –Сесиль, говорят обращаться теперь нужно без уважительной приставки. –...... . Ястреб немного притих и напрягся. . –Н? В чём дело, Сесиль? –Да, в чём дело, Сесиль? . Аллен с сит-лордом обратились к напрягшемуся ястребу практически одновременно. И продолжали обращаться пока... . –Гха-!! –А-, Аллен! Ты почему вдруг сразу со мной так фамильярно разговаривать стал? А?? Отвечай! Что ты обо мне думаешь?!? Э!!? . Одеревеневшее тело ястреба вдруг взорвалось действием и за секунду её руки обхватили Аллена за шею. ...Ах да, печально известный приём "Спокойной ночи малыши". Как он мог забыть. . «Это что, тот приём который я ей показал в усадьбе? Неплохо так-то, в критической ситуации вспомнить что учили. Н-, но эй, как бы...задыхаюсь......» . –Отвечай! Что ты обо мне думаешь!!? Если вокруг правил никаких не будет?? "Сесиль"? "Сесиль", а!? . И как это ей так удавалось шептать ему на ухо криком? ...Но серьёзно, если сейчас ответит неправильно, то ему уже страшно за своё будущее. . –К-, кончено "госпожа Сесиль". Й-, я бы не посмел... . В момент угрозы своей жизни Аллен всё таки подумал что какие-то там правила Академические его тут не спасут и решительно отбросил их в пользу выживания. Хотя из-за того как багровый ястреб сжимал его горло слова вырывались лишь полубессвязным хрипом. . –Э-, эй-эй, я не имел ввиду настолько дружно. . Даже стоящий в стороне учитель смотрел на эту сцену с испугом на лице. ...Как и ожидалось — Академия тут не поможет. ----- (П.п равенство только на словах... не удивительно, что ли?)