Он сел за стол, взял толстую книгу о поездах – теперь он знал, как она называется. Начал листать, разглядывая первую картинку. Вы уже видели эту картинку. Она вам нравится. Хотите сохранить картинку навсегда?
Гарри моргнул, глядя на окошко, и подумал «да», хотя сразу же его закрыл.
[Сохранение картинки... не удалось. Ваш уровень Разума Игрока недостаточен для сохранения памяти. Пожалуйста, увеличьте уровень, прежде чем пытаться сохранить другую картинку.]
Гарри уставился на сообщение. Хотя ему было всего пять лет, он почему-то знал, что уже много раз видел и делал это. Он перевернул страницу и снова увидел то же самое сообщение. Тут он понял, что всегда отвечал «да» и смахивал синие квадратики, даже не понимая, что это означает. Конечно, он не знал, как увеличить свой «Разум Игрока», что бы это ни было, и просто продолжал смотреть картинки.
Впервые в жизни он начал думать «нет», когда квадратики появлялись. Он досмотрел книгу до конца и положил её обратно на стопку.
И тут его внимание привлекло другое название. Книга Герберта Хампердинка: «Цифры и математика – это просто». «В этом учебнике ребенок научится складывать, вычитать, умножать и делить».
Гарри почувствовал легкое волнение. Учительница уже жаловалась на его слабое знание цифр, и из-за этого у него появились новые очки. Он взял книгу и увидел окошко, которого раньше точно не видел. По крайней мере, он был уверен в этом, ведь его привычка всегда отвечать «да» уже давно позволила бы ему его обнаружить.
[Книга навыков найдена! Хотите изучить этот навык?]
Да.
Гарри подумал «да». Книга замерцала, как плохой сигнал телевизора, а потом, казалось, потускнела.
[Вы освоили новый Навык! Базовая Математика, уровень 1! Бонус Ребенка: +2 к опыту! Ваш Интеллект увеличен на 2! Ваша Мудрость увеличена на 1!]
В голове у Гарри мелькнули цифры и примеры, и он узнал то, чего прежде не знал. Он посидел так пару минут, а потом стал перебирать стопку книг в поисках чего-то ещё. Он не совсем понимал, что именно ищет, просто хотел узнать, есть ли ещё что-то, чему можно научиться.
[Книга Сэмюэля Шоушенка: «Чтение может быть веселым». Этот учебник учит ребёнка правильно читать и произносить большие слова для лучшего эффекта.]
Гарри улыбнулся, обнаружив ещё одну книгу навыков, и взял её.
[Книга навыков найдена! Хотите изучить этот навык?]
– Да! – восторженно подумал Гарри. Книга замерцала, а потом потускнела.
[Вы уже изучили навык Чтения. Вместо этого ваш уровень увеличен на 1. Бонус Ребенка: +2 к опыту!]
Гарри был очень доволен этим результатом, в основном потому, что ему теперь гораздо легче было читать сами окошки, а также названия книг вокруг. Правда, он понятия не имел, какие из них считаются книгами навыков. Когда он снова взял книгу по математике, ничего не произошло, что подсказывало, что нельзя постоянно брать одну и ту же книгу для получения уровней.
Он перевел взгляд на соседнюю полку и увидел несколько таких же книг, и они не были тусклыми, как та, что он использовал. Он взял одну – она тут же потускнела, как и другая. Поэтому он брал их все подряд, делая тусклыми, чтобы не тратить время на повторные попытки. Когда он взял следующую книгу, появилось ещё одно окошко с вопросом, хочет ли он повысить навык Математики. Гарри тут же согласился и получил два уровня, которые удвоились с бонусом Ребенка, а также ещё два очка к Интеллекту и одно к Мудрости. Он не понимал, что это значит, только то, что теперь всё казалось гораздо проще.
Кроме того, ему пришла в голову безумная идея – обойти всю библиотеку, чтобы повысить уровень Чтения, поднимая каждую книгу в поисках навыков. Когда он уже собирался это сделать, прозвенел звонок, и обеденное время закончилось.
Гарри вздохнул и подошел к выходу из библиотеки. Женщина за стойкой улыбнулась ему.
– Не грусти, Гарри. Книги никуда не денутся.
– Но я хочу попытаться прочитать их все, – сказал Гарри, и она рассмеялась.
– У тебя ещё много времени для этого. Ты ведь только учишься.
Гарри вынужден был согласиться и кивнул, прежде чем уйти. У него было достаточно времени, чтобы пройтись по библиотеке, к тому же это позволяло ему держаться подальше от Дадли и его шайки. Однако ему не нравилось, что он всегда такой уставший и слабый.
Шесть месяцев спустя притворяться глупым стало для Гарри трудно – его Интеллект достиг двузначной цифры. Он начал беспокоиться, что не сможет долго это скрывать, пока не обнаружил в библиотеке, среди художественной литературы, новую книгу навыков. Он читал там просто для удовольствия, его Чтение достигло Максимального уровня, и он повысил его до Быстрочтения.
[Вы освоили новый навык! Актерское Мастерство, уровень 1.]
Гарри чуть не рассмеялся, но успел прикрыть рот, прежде чем смех вырвался наружу. Он знал, что с этим навыком дела пойдут лучше. Навыки Воровства, Скрытности, Лжи и Шантажа стали для него настоящей находкой с тех пор, как он их освоил, и он использовал их как можно чаще, чтобы повышать уровень. А если добавить к ним ещё и Актерское Мастерство, он был уверен – никто и никогда не узнает, как много он на самом деле изучает вне школы.
Он также изучал содержание библиотеки, поскольку быстро понял, что простое чтение названий книг не дает никакой реальной информации. Чтобы получить хоть какие-то знания, нужно было читать книги по-настоящему, и это тоже повышало его характеристики, когда он узнавал что-то непосредственно, а не через книгу навыков.
Гарри всё ещё изучал навыки, на которые у него не хватало времени, например, Ремесло. Началось всё с работы с бумагой, создания и склеивания предметов, затем перешло к основам работы по дереву и использованию инструментов. Кто бы мог подумать, что книги по рукоделию считаются книгами навыков? Его навык Ремесла уже превышал двадцать, а он не сложил ни одного листа бумаги и не взял в руки ни одного инструмента, потому что вместо этого исчерпал все книги по этому навыку в библиотеке.
Библиотекарь Эмма разрешала ему приходить в библиотеку по утрам и оставаться на час после уроков, ведь он всегда вел себя уважительно и никогда не портил книги. Она думала, что он разделяет её любовь к книгам, и никогда не узнала бы, что Гарри воспринимает их только как источник информации и возможностей.
Школа для такого способного мальчика, как Гарри, была одновременно и подспорьем, и скукой. Особенно потому, что ему приходилось скрывать, насколько он умён. Учебники по разным предметам он осваивал мгновенно, как только они появлялись. Гарри даже сам вызвался помогать раздавать и собирать книги, чтобы ему было свободнее пользоваться книжным шкафом. Базовые знания по математике, английскому и другим предметам он постиг в полной мере. Дальше двигаться было некуда, пока он не получил доступ к материалам для следующего года обучения, которые хранились в другом классе, куда его не пускали.
К тому же, в школьной библиотеке он не мог дотянуться до книг на высоких полках. Беспокоить библиотекаря ещё больше, чем он уже это делал, Гарри не хотел. А ещё ему не хотелось, чтобы она увидела, как быстро он справляется с материалом.
Только когда он оказался дома на выходных, и тётя заставила его воспользоваться табуреткой, чтобы убрать на верхних полках её шкафов, Гарри понял, что тот же приём можно использовать и в библиотеке. Но для этого придётся проявить хитрость. Его ни в коем случае не должны были поймать, когда он притащит в школу складную табуретку. Он ломал голову, как спрятать эту штуку.
Войдя на школьный двор, Гарри взялся за табуретку, собираясь спрятать её за гаражом до поры до времени. В этот момент прямо перед ним возникла синяя рамка.
[Уровень Игрового Разума достаточно высок. Желаете сохранить предмет "табурет" в вашем инвентаре?]
Гарри уставился на рамку и тут же напряжённо задумался.
– ДА! – подумал он.
Табуретка исчезла. Гарри чувствовал, что она где-то рядом, но на самом деле её нигде не было видно. Однако он знал, что предмет под рукой. Стоило ему только подумать, что он хочет вернуть табуретку, как она снова появилась у него в руке. Гарри улыбнулся. В его юном и впечатлительном уме промелькнула масса идей о том, что он может сделать, обладая способностью заставлять вещи исчезать и появляться по своему желанию.
Обновлено: 16.02.2026