(каждому из них было дано... превратить его в иголку).
«Спичка в иголку? Как это можно использовать в жизни?» спросил Дадли. Однажды учительница сказала ему, что, когда он жаловался на то, что ему никогда ничего не пригодится, он забыл, какой именно урок был в тот день, она сказала ему, что каждый урок, который он получил от нее, можно каким-то образом применить в реальной жизни. Будь то образ мышления, необходимый для решения проблемы, или обучение тому, как продумать процесс поиска решения. Но он никак не мог понять, как превращение спичек в иголки можно перенести в реальную жизнь. Ну, разве что если они станут швеями или кем-то в этом роде и им нужно будет уметь делать иголки в любой момент, где бы они ни находились.
Минерва улыбнулась, радуясь тому, что мальчик задает вопросы, несмотря на то, что его мать, уставившись на него, словно сосала лимон, а отец от шока и гнева окрасился в разные цвета. «Ну, это закладывает основу. Это одна из самых простых Трансфигураций, которые ты когда-либо мог сделать. И это кажется немного бесполезным, но это дает студентам возможность почувствовать, как течет магия, что чувствует их магия, когда они используют ее, чтобы превратить что-то во что-то другое. Разные ветви магии вызывают разные чувства, поэтому некоторые студенты могут быть Продиджи в Заклинаниях, способными делать с помощью магии то, что кажется невозможным, когда речь идет о Заклинаниях. Но если попросить их провести Трансфигурацию, они не справятся. Просто их магия больше подходит для Заклинаний, чем для Трансфигурации. Так что, если начать с малого и простого, это позволит студентам почувствовать, что такое Трансфигурация, а когда они перейдут на Заклинания, то, надеюсь, смогут ощутить разницу». сказала она.
Филиус добавил: «Я делаю нечто подобное на своих занятиях».
Минерва кивнула, прежде чем продолжить. «Кроме того, это самая простая часть Трансфигурации, потому что в ней твердый неодушевленный предмет превращается в другой. В конце концов, они начинают превращать живых существ, например жуков или мышей, в неодушевленные предметы, и тогда все становится только сложнее. Но большая часть того, чему мы учим в классе, - это основы того, как что-то ощущается. Теория заключается в том, что если они освоят эти основы, то смогут делать практически все, что им нужно».
Дадли понимающе кивнул.
(К концу... разницы с ее матчем;)
Минерва говорит: «А когда вы сами вернулись на следующий урок, то со второй попытки смогли сделать полную Трансфигурацию, на ней даже были выгравированы маленькие узоры. В основном лилии». Она улыбнулась. Лицо Гарри покраснело еще больше, и он, казалось, еще больше, чем раньше, решил сосредоточиться на своем рисунке.
«Правда?» спросил Сириус, заинтересовавшись. Он слегка наклонился к Минерве, не мешая своим мальчикам, которые все еще прислонялись к нему, пока рисовали. «Полагаю, вы не сделали его постоянным и не сохранили?» спросил он.
Она улыбнулась и протянула руку. Со вспышкой света, которая теперь стала почти нормой, в ее руке появилась маленькая табакерка, прекрасная. Чисто белая, с золотой отделкой, с выгравированным изображением Хогвартса на верхней крышке, очерченным синим, желтым, зеленым и красным цветом. По бокам были выгравированы цветы различных оттенков золота и бронзы: розы, лилии и нарциссы. «Это то, что он сделал для одного из своих экзаменов. Здесь же я хранила все его другие работы». Открыв коробку, она обнаружила иголку со второго урока Гарри, а также пуговицу, которую она собрала у своих учеников в качестве образца для оценки, а остальное оставила себе. Эта пуговица была черной с красными узорами, напоминающими пламя. Было и несколько других предметов: хрустальный кубок для воды с серебряной инкрустацией, чайник с фениксом и снежной совой, парящими вместе по бокам, и множество других предметов Трансфигурации, созданных Гарри за многие годы (некоторые из них уменьшились, чтобы поместиться в коробке).
Все они были заколдованы Минервой и Филиусом, чтобы быть постоянными, иначе некоторые из них могли бы вернуться к своим первоначальным предметам много лет назад.
«Я храню все лучшие работы своих учеников на протяжении многих лет, а потом отдаю их, когда они заканчивают школу». Она сказала об этом тем, кто еще учился или должен был учиться (Трио), а те, у кого она была учителем, кивнули в знак согласия. Она действительно так и поступила. Она слегка улыбнулась и наклонилась вперед, чтобы передать табакерку Сириусу, который почти благоговейно принял ее и принялся рассматривать предметы. Минерва была права, его работы были более высокого качества, чем у других.
Оба Дадли были в легком шоке от увиденного. Их кузен сделал все это? Некоторые из них (кубок) стоили бы в магазине сущие копейки. И он может делать такие вещи? Конечно, в денежном отношении вещи, вероятно, стоили не так много, если они были сделаны с помощью магии, а не сами по себе, но все же.
(Профессор МакГонагалл показала... что это была шутка).
Дамблдор нахмурился. Еще один преподаватель Защиты, который на самом деле не преподавал. Конечно, теперь, когда он подозревал, что Квиррел на стороне Тома, он просто надеялся, что Квиррел не станет учить их чему-то неуместному, но если его занятия были шуткой, то, похоже, ему следовало бы больше беспокоиться о том, действительно ли он их чему-то учит.
Минерва вздохнула и пробормотала: «Слава богу, что есть Лабиринт и все его пустые комнаты». Конечно, у учеников было несколько комнат, отведенных для различных занятий (например, комната истории), но у нее самой, помимо тренировочных и учебных залов, были комнаты, отведенные только для тренировок по Защите. Раз уж им так не повезло найти компетентного учителя по Защите, она составила график репетиторства со старшими, более ориентированными на Защиту Гриффиндорами, и у каждого из репетиторов была своя «классная комната» в лабиринте. И, естественно, даже при наличии нескольких комнат, отведенных для этих целей, оставалось множество других свободных помещений, где студенты могли делать все, что им заблагорассудится. Она знала, что у других Глав тоже есть свое расписание занятий с Защитой, только их занятия проходят в библиотеке или в пустых аудиториях по всему замку, в зависимости от того, что они могут найти на той неделе.
Обновлено: 18.01.2026