Он услышал сзади знакомый голос Гермоины и, обернувшись, увидел, что она с улыбкой протягивает ему блокнот.
"Это должно помочь". сказала она.
Себастьян поднял бровь: "Разве тебе это не нужно?"
Гермиона покачала головой: "Я выучила зелье наизусть".
Это поразило Себастьяна. Он знал, что немного опоздал на урок, но не на много. И то, что первокурсница активно заучивает зелья, вместо того чтобы наслаждаться новой школьной жизнью, его действительно поразило.
"Спасибо." Он улыбнулся, узнавая что-то новое об окружающих его людях. "Она очень старательная".
Но давайте посмотрим...
Он не читал рецептов зелий нынешнего времени, и большая часть его знаний была получена из прошлого, что было и хорошо, и плохо.
"Это довольно интересный рецепт".
Зелья, о которых он знал, были сильными и чрезвычайно эффективными, однако их недостатком было то, что для рецепта большинства из них требовались ингредиенты, которые либо вымерли, либо их было трудно достать.
Измельчите шесть змеиных клыков в мелкий порошок и добавьте четыре мерки в котел". Ему понравилось, что зелье было довольно простым. Нагрейте смесь до 250 градусов в течение десяти минут и варите ее 33-45 минут, одновременно вызывая ее магией из вашей палочки".
Змеиные клыки - это части, которые использовались для извлечения и выведения яда, поэтому Себастьяну было понятно, что именно клыки использовались для лекарства.
В нем все еще содержится мизерное количество яда, поэтому введение магии поможет ему сжечь мерзкие бактерии, вызывающие фурункул". Но один неверный шаг - и на тебе вырастет фурункул".
"А! Почему это стало фиолетовым?!" воскликнул Рон, увидев, что его смесь стала фиолетовой всего через две минуты после того, как он положил ее в котел.
"Идиот!" тут же выругалась Гермуана: "Слишком сильный нагрев!"
"Да, легко сделать и легко испортить". размышлял Себастьян, - "Особенно для новичков".
Он считал, что это зелье - одно из лучших для первого занятия, поскольку, будучи простым, оно учило студентов тому, как легко ошибиться.
"А-а-а!" услышал он крик другого ученика, и этот крик показался ему знакомым.
"От него воняет!" крикнул Рон, повернув голову и заметив Драко с лицом, покрытым черным пеплом.
"Малфой!" Снейп закричал: "В инструкции четко сказано, что нужно использовать четыре зелья! Зачем вы добавили еще!"
"Да, чем больше, тем лучше, но это не относится к зельям". Себастьян не стал донимать Драко: "Зелья всегда должны гармонировать с ингредиентами".
Сказав это, он наконец начал готовить порошок для зелья.
Чем мельче порошок, тем легче смешать его с раствором".
Порошок, который, как он видел, использовало большинство студентов, был довольно крупным, и это было еще одной причиной того, что зелье не нагревалось должным образом.
"Четыре идеальные порции". Он медленно начал добавлять порции одну за другой. Добавляйте вторую порцию только после того, как предыдущая будет полностью перемешана".
Потребовалось несколько секунд, чтобы порошок полностью смешался с раствором, и как только это произошло, Себастьян наконец достал свою змеиную палочку.
В какой-то мере это выглядело комично, ведь палочки у всех были больше, чем его, но он все равно предпочитал свою палочку. Он считал, что большую палочку можно повредить, а также ее трудно носить с собой.
Но как только он закончил наполнять зелье своей магией, он увидел, что оно постепенно приобретает голубой оттенок, а это было именно то, что он искал.
Осталось подождать немного, пока оно не начнет испускать розовый дым.
"Помните, что это просто пробное зелье". Снейп сказал: "Это значит, что эффект не будет постоянным. Поэтому, если вы хотите получить полную версию, вы можете добавить перья дикобраза, пока зелье не станет оранжевым, затем добавить тушеных рогатых слизней, пока оно не станет бирюзовым. И наконец, нагрейте его до красного цвета, чтобы зелье стало полным".
"Помните, что для сегодняшнего урока не обязательно, чтобы вы делали зелье постоянным. Но если вам удастся его сделать, вы получите дополнительные баллы".
Затем его лицо стало холодным: "Итак, минус десять баллов дому Гриффиндор за то, что у него больше всего провалов на этом уроке".
"Что?"
"Это несправедливо!"
"Но мы даже не закончили зельеварение!"
Себастьян слышал жалобы учеников и соглашался с тем, что это было немного экстремально.
"Мистер Уизли, чтобы понять, правильное это зелье или испорченное, не обязательно его доводить до конца".
Себастьян не мог отрицать слов Снейпа. Хотя он и чувствовал, что Снейп был строг, но все же это было гораздо мягче, чем то, через что он прошел в прошлом.
"Уф! Я никогда не смогу закончить это!" Он слышал, как жаловалось большинство студентов.
Но было и немало тех, кто не жаловался.
В их число входила и Эрмуан.
"Я просто должна вернуть себе эти баллы, сделав полное зелье". Она сказала это под нос, но так как она стояла прямо за его спиной, он услышал ее.
И это натолкнуло его на мысль. ...
Обновлено: 15.02.2026