Глава 162 — Глава 162

Теперь она знала, что мисс Грейнджер - лгунья. Обманщица, выдававшая себя за более умную, чем она была на самом деле, в то время как на самом деле умным был Гарри. Как и Северус, она просматривала задания, которые все учителя Хогвартса хранили как само собой разумеющееся. По его словам, мисс Грейнджер обменивала свои задания на его (просто меняя имена на бумагах и используя очень ловкие чары, чтобы изменить почерк). Она не знала, что чары не меняют почерк навсегда), ей было несложно понять, что это правда. Это объясняло, почему Гарри всегда так хорошо сдавал экзамены, а мисс Грейнджер - нет. В конце концов, не могла же мисс Грейнджер выхватить его сочинение в классе и поменять его имя на свое прямо на глазах у профессора. Она всегда считала, что мисс Грейнджер не справляется с экзаменами из-за беспокойства. Но это было совсем не так. Мисс Грейнджер действительно была не слишком сообразительна в вопросах, которые не могла почерпнуть со страниц книг. Она всегда наводила марафет и отвечала на все вопросы. Но это не означало, что ее ответы были правильными. И многое из того, что касалось магии, она просто не понимала, не имея магического образования. Северус сказал ей, что мистер Поттер сказал ему, что у мисс Грейнджер были проблемы с переносом того, что она читала в учебнике, на повседневное применение. Она понимала прочитанное, у нее был очень большой словарный запас, но она не могла пересказать то, что ей говорили в книгах. Поэтому, когда ей задавали вопрос, она всегда пересказывала прочитанную книгу по теме вопроса. Хотя она могла следовать рецепту и сварить приличное зелье, она не смогла бы сказать вам, почему оно работает. Потому что это не было записано в книге, которую она могла бы прочитать. А если бы и получилось, то потому, что не все написанные рецепты сработают, если зельевар не применит свою магию в нужный момент. В рецептах об этом не говорилось, потому что у разных зельеваров этот момент был разным. Но поскольку это не было записано для нее, мисс Грейнджер никогда не смогла бы приготовить эти рецепты вообще. Не помогло бы ей и чтение о применении магии в Зельеварении, ведь время, когда она должна была добавить свою магию, отличалось бы от времени, когда это делали остальные. Именно поэтому она всегда проваливалась на экзаменах и не справлялась с письменными домашними заданиями, но всегда находила ответы на вопросы, задаваемые в классе. Они вместе с Северусом рассказали остальному преподавательскому составу о способностях мисс Грейнджер, и теперь все учителя прочесывали свои записи и кипы сохраненных домашних заданий и экзаменационных пергаментов, чтобы выяснить глубину привычки девочки списывать. На это потребуется время, но до конца каникул они рассчитывали исправить положение дел в классе за год. Поэтому, когда члены Совета стали задавать неудобные вопросы, она стиснула зубы и ответила на них как можно лучше. От того, что она снова попытается прикрыть Альбуса, толку не будет. Он разыграл ее как дурочку, и она слишком долго плясала под его дудку. Вот уже пятьдесят лет она считала его хорошим человеком, заботящимся только о британском народе. Тот, кто никогда бы не стал намеренно причинять боль детям ее народа или играть с их головами и умами. Но он это сделал и сделал. Его ложь и игры до сих пор причиняют боль детям. Из-за них она причинила боль своим ученикам, и Гарри, по крайней мере, скорее всего, никогда не простит ее. Впрочем, она и не надеялась на это. Он практически покинул башню, и она знала, что даже если она придет к нему и попросит вернуться на прежнее место в общежитии пятого курса, он этого не сделает. И не только потому, что у Рональда Уизли все еще была кровать в этом общежитии. Это была не его кровать с половины второго курса. Если он вообще пользовался ею так долго, учитывая, какой ад она и эти трое устроили, чтобы он оказался рядом с гриффиндорской башней. Северус сказал ей, что ему удобно в своих комнатах и он не скучает по общежитию. Поппи тоже сказала, чтобы она оставила его в покое. Ирма, как ни странно, тоже. Даже мистер Филч сказал ей, чтобы она не беспокоила его сейчас.