Глава 6 — Глава 6

Нора Рональд Билиус Уизли 3 июля 1989 года, понедельник Рон достиг одной из своих целей на сегодня. Но зачем ему понадобились эти книги, если он их уже прочитал и изучил? Конечно же, чтобы уменьшить подозрения, которые возникли бы, начни он применять свои реальные знания на практике. Иначе как бы он убедил их, что изобрел и создал что-то новое, если сам никогда не читал ни одной книги о магии? — А? Ты даешь Рону книги? Я тоже хочу книги! — внезапно выпалила Джинни. Ну... сейчас ей было восемь лет, и она, вероятно, просто хотела того же, что получил её брат, не до конца понимая, что происходит. — Джинни, милая. Это учебники для Хогвартса. Тебе ещё рано их читать, — сказала Молли Уизли. — Но Рон тоже не учится в Хогвартсе. Если ему можно, почему мне нельзя? — возразила Джинни. — Джинни, ты ещё даже читать толком не умеешь. Раз уж об этом зашла речь, нам нужно над этим поработать, — парировала мать. — Мне всё равно, я тоже хочу книги. — Джинни Уизли... — начала мама, но Рон перебил её как раз в тот момент, когда она была готова переключиться в режим «разгневанной Молли Уизли». — Мам, всё в порядке, — сказал он, затем повернулся к Джинни и продолжил: — Джинни, если хочешь, можешь читать их вместе со мной, когда я буду заниматься. В конце концов, каждого учебника всего по одному экземпляру. Это была правда — книги были в единственном экземпляре. Но он предпочел не упоминать, что они могли бы читать разные книги одновременно. — Правда? — спросила Джинни. Рон знал, что на самом деле она не хочет читать учебники. Она просто не хотела чувствовать себя обделенной. — Конечно. Я как раз думал о том, чтобы после прочтения этих книг придумать для нас новые игры. — Новые игры? — в глазах Джинни вспыхнул интерес. — Да. Но мне будет трудно придумывать их, пока я учусь по книге. Придумал! Пока ты будешь размышлять над идеями для новых игр, я буду читать. А когда всё выучу, то научу и тебя. Так тебе не придется читать скучные части. — Правда? Я буду придумывать игры, а ты научишь меня тому, что узнал? — переспросила она. — Да. Но всё это время ты должна записывать каждую идею, которая придет тебе в голову, хорошо? — сказал он. — Хорошо, Рон. Я всё запишу, — ответила Джинни с улыбкой и снова сосредоточилась на еде. Рон осторожно погладил Джинни по голове. В отличие от сегодняшнего утра, Джинни хихикнула, довольная вниманием, а не разозлилась на него. Ну... в основном это было потому, что он не взъерошил ей волосы, как утром, и потому, что их родственная связь сегодня окрепла. Джинни больше не думала, что всё, что он делает, направлено лишь на то, чтобы её позлить. Тем временем все на кухне застыли, наблюдая, как легко Рон справился с Джинни. — Вам лучше доесть, пока всё не остыло, — сказал Рон. Когда все вышли из оцепенения, они, всё ещё недоумевая, молча принялись за еду. Остаток ужина прошел мирно. А после еды Молли Уизли достала учебники Хогвартса за первый курс из места, где они хранились, и отдала их Рону. Но не раньше, чем снова напомнила ему быть осторожным. Рон с улыбкой на лице и книгами в руках отправился в свою комнату и аккуратно разложил их на кровати. Помимо использования этих книг как предлога для своих знаний, он хотел применить их и для другой цели. — Альфред, я хочу отсканировать эти книги и добавить их в библиотеку. Что мне нужно сделать? [Функция сканирования библиотеки позволяет Мастеру Рональду сканировать книги в радиусе 100 метров. Просто подумайте: «Сканировать».] «Сканировать». Перед Роном появилась новая панель со списком книг, которые нашла библиотека. Рон мог удалить любую книгу из списка, если бы пожелал. Рядом с каждой книгой также была подробная информация: есть ли она уже в библиотеке или это другое издание. Рон попросил Альфреда продолжить сканирование, не удаляя ничего из списка, и процесс немедленно начался. С началом сканирования рядом с каждой книгой появились цифры, показывающие процент выполнения и оставшееся время. Все сканирования начались одновременно и завершились ровно через минуту. Это немного удивило Рона. Если все книги можно сканировать одновременно и время для всех одинаковое, зачем показывать индивидуальный прогресс для каждой? Когда Рон спросил об этом Альфреда, ответ помог ему понять причину. [Библиотека в настоящее время может сканировать 100 книг за раз. Если требуется отсканировать более 100 книг, лишние должны ждать завершения предыдущего цикла.] [Время сканирования варьируется в зависимости от того, наложены ли на книги защитные заклинания. Сканирование обычной книги занимает одну минуту. Время для книг с защитой зависит от силы заклинания, Мастер Рональд.] «Теперь индикатор индивидуального статуса имеет больше смысла. Но всё равно, даже с такими ограничениями, скопировать библиотеку Хогвартса — вполне выполнимая задача». Системная библиотека могла сканировать 100 книг в минуту. Это означало, что за час в библиотеке Хогвартса он мог отсканировать примерно 6000 книг. Он был уверен, что сможет полностью скопировать всю библиотеку Хогвартса за месяц, уделяя этому всего час в день. Конечно, при условии, что на книгах в общем доступе нет защитных заклинаний от сканирования. Но Рон не думал, что такие заклинания защищают обычные книги. В конце концов, они и так доступны каждому студенту. Что касается книг из Запретной секции, Рон решил, что с ними лучше разобраться после принятия необходимых мер предосторожности. Он не хотел попасться в Запретной секции и получить наказание в первый же месяц учебы. Рон подумал о том, чтобы вызвать одну из книг, которые он только что отсканировал, и книга тут же появилась у него в руке. «Руководство по трансфигурации для начинающих». Но эта книга была в идеальном состоянии по сравнению с той, что он только что сканировал. Рон увидел, что дата её публикации — восемь лет назад. Скорее всего, это был экземпляр Билла. Создание копии в идеальном состоянии стало для Рона неожиданностью. Если бы он мог копировать эти книги физически, он мог бы даже заработать на этом. — Альфред, могу ли я физически дублировать книги из библиотеки? [К сожалению, это невозможно, Мастер Рональд. Книги в библиотеке нельзя дублировать. Также нельзя отсканировать одну и ту же книгу повторно или добавить в библиотеку книгу с тем же названием и годом издания. В настоящее время библиотека не поддерживает эти функции.] — Жаль. Но это не критично. Ты сказал, что библиотека не поддерживает эти функции «в настоящее время», Альфред. Возможно ли, что они появятся в будущем? [Степень улучшения функций системы целиком зависит от усилий и удачи Мастера Рональда. Нет ничего невозможного. Как нет и ничего гарантированного.] — Значит, это возможно, но зависит от меня, и больше информации ты мне не дашь. Говоришь, я должен во всем разобраться сам, а? [Именно так, Мастер Рональд.] — Понятно. Со временем разберусь, — сказал он, аккуратно собрав книги с кровати и переложив их на стол. Затем он лег на кровать и решил вернуться в библиотеку. Спать было ещё рано, а Рон хотел использовать время с максимальной пользой и как можно быстрее выучить всё необходимое. Более того, он намеревался забрать свою первую карточку достижений в соответствующем разделе. «Достижение: Первое сотворенное заклинание». Это была первая карточка Рона в разделе «Достижения». И, как можно догадаться, он мог получить её, сотворив своё первое заклинание. Наградой за этот успех станет волшебная палочка, которая идеально ему подходит, со стопроцентной совместимостью. Честно говоря, Рон намеревался завершить это достижение ещё утром, когда вошел в библиотеку. Тогда его план состоял в том, чтобы изучить учебники Хогвартса за первый курс, а затем отправиться в зону Мастерской для практики, но он так увлекся книгами, что незаметно для себя проучился до самого обеда. Библиотека была местом только для чтения и учебы. Поэтому он не мог колдовать там, но в Мастерской практиковаться можно было совершенно свободно. И на этот раз он хотел использовать возможность по полной, уделить время практике и сотворить своё первое заклинание. Но сначала он хотел закончить чтение всех материалов за все курсы Хогвартса. Затем посвятить время практике, а после этого сосредоточиться на учебниках других школ. А закончив со школьной программой, он перейдет к книгам по ремеслу начального уровня. Он стремился завершить всё это, включая практику, в течение этой недели. Тогда у него закончатся книги, которые он мог прочесть, и ему придется покупать новые, чтобы узнать больше. Или хотя бы просмотреть их. Но прежде чем покупать новые книги и получать доступ к более продвинутым знаниям, Рон хотел увидеть, что он может сделать с тем, что уже выучил. То есть, через неделю он планировал создать своё первое изобретение своими руками. Сформулировав в голове план действий, Рон пожелал — и оказался в Библиотеке. Не теряя времени, Рон взял недочитанные учебники Хогвартса за четвертый курс и сел за стол. Но перед началом занятий он обратился к Альфреду: — Альфред, пожалуйста, дай мне знать, когда я закончу со всеми учебниками Хогвартса. [Как пожелаете, Мастер Рональд.] И тогда Рон начал учиться, в следующий миг войдя в режим супер-концентрации. Около пяти с половиной часов по времени внешнего мира он продолжал впитывать книги одну за другой, пока голос Альфреда не вывел его из этого состояния. [Мастер Рональд, вы прочитали все книги из учебной программы Хогвартса. Книга, которую вы держите в руках — учебник первого курса Шармбатона.] — Ох... — Рон пришел в себя и посмотрел на книгу. Режим супер-концентрации был чем-то невероятным. Он, скорее всего, продолжал бы читать всё подряд, пока его не предупредили бы. «Надо попросить Альфреда ставить будильник, прежде чем я буду проводить здесь время». — Альфред, который час? — спросил он. [00:58 ночи, Мастер Рональд.] — О. Уже наступил новый день? Значит, я проучился почти пять с половиной часов. Что здесь равно примерно двадцати трем дням. [Да, Мастер Рональд.] Рон встал и потянулся. Не то чтобы ему это было нужно, скорее по привычке. Теперь пришло время применить полученные знания на практике и сотворить первое заклинание. Быть книжным червем — не так уж плохо. Но помимо обладания знаниями, он хотел быть тем, кто умеет ими пользоваться.