Глава 5 — Глава 5

Маверик снял крошечную комнату площадью 15 квадратных метров в «Дырявом котле» на несколько недель. Возле кровати стоял потертый столик, а в каждом углу горела свеча, давая тусклому помещению немного света. Несмотря на то что комната была немного потрепанной, она оказалась чище и удобнее, чем он ожидал. На фоне хаоса в холле, где волшебники выглядели слегка растрепанными, он не думал, что комнаты для гостей будут настолько хороши. Бросив все покупки на стол, Маверик снова взял в руки палочку. Мгновенно перед ним появилась прозрачная панель с тем же сообщением, что и раньше: [ Обнаружено необычное свойство: литье ] [ Оценка: отлично ] [ Хотите ли вы использовать одно очко необычной характеристики, чтобы воспроизвести ее? ] Маверик глубоко вздохнул и мысленно нажал на кнопку «Да». С палочкой в его руке ничего не произошло, но всплывающее окно исчезло, а панель персонажа слегка изменилась: [ Имя: Маверик Цезарь ] [ Класс: Волшебник ] [ Ранг: Ученик мага ] [ Магическая энергия: 11+ ] [ Очки: 9 ] [ Очки экстраординарных характеристик: 0 ] [ Необычные характеристики: Заклинания отличного класса (нерасплавленные) ] Примечание: Степень экстраординарных характеристик: базовая > отличная > мифическая [ Таланты: Нет ] [ Заклинания: Нет ] Маверик был удивлен изменениями на панели. Было ясно, что он использовал свой единственный пункт Необычных характеристик, чтобы повторить отличную способность палочки к заклинаниям. Пометка «не слито» означала, что ему нужно слить эту способность с собой. Палочка ощущалась как продолжение его собственной руки, что говорило о том, что она идеально подходит, как и говорил Олливандер. Но что означало слово «слияние»? Маверик сосредоточился на характеристике заклинания без слияния на панели. Внезапно появилось новое всплывающее окно: [ Вы хотите объединить необычную характеристику: Заклинание отличной степени? ] [ Да ] [ Нет ] Сделав еще один глубокий вдох, он решил объединиться. [Да]. Как только он сделал этот выбор, по его пальцам пробежало покалывание. Прошло около пяти минут, прежде чем это ощущение полностью исчезло. В этот момент Маверику показалось, что его пальцы действительно воплощают ощущения от владения волшебной палочкой и способны полностью их повторить. Он взглянул на раздел необычных характеристик на своей панели и заметил изменения: [«Необычные характеристики»: «Заклинание отличного класса»]. Заметка «нерасплавленный» исчезла, и он почувствовал новую связь с палочкой в своих руках. Однако Маверик все еще не знал разницы между произнесением заклинаний с палочкой и без нее, поскольку еще не выучил ни одного заклинания. Поэтому его следующей целью было выучить несколько заклинаний - хотя бы для того, чтобы подтвердить то чувство, которое он испытывал сейчас. Маверик предпочитал держаться в тени, рассматривая обретенную способность как свой козырь, а палочку использовал для маскировки. Кроме того, его беспокоило другое: Что означает Магическая энергия и как она связана с его рангом? Судя по информации на панели, он стал магом-учеником, что на один ранг выше послушника. Значит ли это, что волшебники, обладающие менее чем 10 единицами Магической энергии, считались послушниками? А как же молодые волшебники, такие как Гарри Поттер и Гермиона Грейнджер, когда они только начали учиться? И как бы профессора ранжировались по уровню Магической энергии? Чем больше он анализировал панель, тем больше вопросов возникало в его голове. Он не помнил никакой системы ранжирования магической силы из серии «Гарри Поттер». Там говорилось лишь о том, что магическая сила юных волшебников возрастает с возрастом после пробуждения или во время «Волшебного бунта» и продолжает увеличиваться до совершеннолетия. Сейчас был июль 1988 года, и скоро юным волшебникам этого года пора будет поступать в школу. Но Гарри, Гермиона и Рон начнут учиться только через три года. Это означало, что у Маверика было больше трех лет на обучение, прежде чем заговор официально начнет действовать. Лучше всего было держаться подальше от Хогвартса, центра событий, и развивать свои навыки втихую. Тем не менее, некоторые книги, необходимые для обучения в Хогвартсе, не были доступны во «Флуриш энд Блоттс». Например, Маверик очень хотел освоить продвинутую пространственную магию, такую как чары Незаметного расширения и аппарирование. Казалось, их преподают только в Хогвартсе или других школах. Его также привлекала библиотека Хогвартса. Поэтому подача заявки на место преподавателя в Хогвартсе до возвращения Волан-де-морта казалась разумным шагом. Если бы он мог уехать после возвращения Волан-де-морта, он бы спрятался. Если нет - он использует эти годы, чтобы стать как можно сильнее, чтобы не бояться Волан-де-морта. Благодаря мощной системе, поддерживающей его, Маверик чувствовал себя увереннее, зная, что у него есть несколько лет на подготовку. Сейчас его уровень был недостаточно высок, чтобы претендовать на работу в Хогвартсе, поэтому он планировал упорно учиться в течение года, сдать Стандарты Обучения Волшебству и Жутко Академическую Блестящую Аттестацию в какой-нибудь зарубежной школе и получить место преподавателя до начала занятий Гарри Поттера и его друзей. Поскольку каждый день он получал по 10 очков, Маверик был уверен, что поднимется на уровень быстрее всех остальных.